一、根据意思写诗句。
1.“ 。”从字面上看落花不是
无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。
2“ 。”意思是，天没有言语
却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
3. “ 。”意思是：今天晚上
我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
4. “ 。”诗人在客居洛城的一
个夜晚，听到用笛子吹春天的《折杨柳》的曲调，于是感慨到，此时此地听到
这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
5. “ 。”这是陈与义从汴京去
襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一
起往东飘去。
6. “ 。”这句诗意思是：不
是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其
他花开放了。
二、根据意思写名人名言。
1.“ ”。选自19xx年4月周恩来
在《关于和平谈判的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民
族才能有自信心才能有为祖国、为民族而献身的精神。
2. “ ”。这是19xx年2月14日
邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充
溢着爱国激情的话语。体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。
3.选自鲁迅的《华盖集续编·学界的三魂》文中他分析中国的国魂有官魂、
匪魂和民魂三种他认为“ 。”
4.“ 。”
选自巴金的《随想录》体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。
三、根据意思写名言警句。
1.“ 。”出自《老子》：意思是轻易向别人承诺的人
一定很少讲信用。
2. “ 。”出自《论语》意思是如果百姓对当局失去信心
那么国家就失去生存的根本。
3.“ 不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。
4.“ ”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则，真诚待人，是做人的基本准则。
5.“ ”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少，与人约好的时间，一时一刻也不能改。
四、根据意思写有关环境保护的宣传口号和标语。
1.“ 。”意思是说地球与人类生存息息相关保护地球就是保护我们自己。
2.“ 。”这是19xx年世界环境日6月5日的主题意思是人类在破坏地球环境的同时也在毁灭着自己要拯救人类自己的重合唯一的途径就是拯救地球减少破坏。
3.“ 。”出自《增广贤文》意思是只希望留存这方寸之地给子子孙孙以耕种之用。
4.“ 。”意思是人类生存的资源是有限的却需要世世代代流传下去因此要合理开发利用这些有限的资源不能随意浪费、破坏。
5.“ 。”意思是说要共同行动起来一起来珍惜、爱护有限的自然资源不破坏、不毁坏共同营造绿色家园确保生命成长。
五、根据意思写鲁迅先生的的名言警句。
1.“ 。”出自《自嘲》这是鲁迅先生的精神写照。这句话形容对敌人决不屈服对人民大众甘心像牛一样俯首听命鞠躬尽瘁死而后已。
2.“ ”出自《故乡》这句话体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
3.“ ”此句出自许广平的《欣慰的纪念》“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习乐于奉献，全心全意地为人民服务。
4.“ ”此句出自《门外文谈》这句教育我们要珍惜时间时间如同生命一般宝贵。 5.
“ “出自《致颜黎民》这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。
六、默写《马诗》再回答问题
这首诗通过 表现 。 这首诗的大意是：塞外大沙漠里黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上弛骋建树功勋呢？
七、根据意思填成语。
形容富丽堂皇。
意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。
指具有与众不同的构思。
吸引人进入美妙的境界。
形容富于古雅的色彩和情调。
形容歌声或音乐优美耐人回味。
比喻文章或艺术等有独创风格不落俗套。
文化高的人和文化低的人都能欣赏。
美好的东西太多一时接受不完。
美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人们都称赞。 比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。 古代楚国的一种高难度大的乐曲。后泛指高深的、不通俗的文学
艺术。 形容书法雄健洒脱、遵劲。
不同于一般的声响。
形容人或事物不平常或很出众很出色。
另有一种风格。
八、填空。
1.“竭泽而渔”这个成语的主要内容是 。意思是 。比喻 。告诉人们 以高超的技巧创作出优美动人的作品。也指巧妙地润色文句。
2.“响遏行云”这个成语主要内容是 。“响遏行云”指
多 用以形容
他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为第三人称转述句） 、《穷人》的作者是俄国著名作家＿＿＿＿＿＿＿＿，我们曾读过他写的故事——《
请写出一首描写春天的古诗。
6、请写出一首表达爱国之情的古诗。
7、请写出一首描写自然景物的古诗。
一、把下列的句子补充完整。
1、落红不是无情物， 。（龚自珍）
2、 ，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3、今夜偏知春气暖， 。（刘方平）
4、 ，何人不起故园情。（李白）
5、 ，不知云与我俱东。（陈与义）
6、不是花中偏爱菊， 。（元稹）
7、轻诺 。《老子》
8、民 不立。《论语》
9、 ，不能动人。《庄子》
10、诚者， ；诚之者， 。《礼记》
11、有所期诺， ；有所期约， 。《袁氏世范》
12、 ，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
13、我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
14、 民魂是值得宝贵的， ，中国才有真进步。（鲁迅）
15、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她， ， ，更无法写作。（巴金）
16、善待地球就是 。
17、 就是拯
六年级语文上册背诵课文填空
《山中访友》
啊，老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，( )着水中的那人影、鱼影、月影。( )，( )，泡沫聚散，唯有你( )。 你好，清凉的( )！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的( )！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的
( ) ，你天生的( )，( )多么有气势。你好，
( )的( ) ，( )衬托着你( )，你高高的额头上仿佛( )。你好，( )的白云，你洁白的身影让天空
( )，变得 ( ) 。你好，喂，（ ）的云雀，你( )的在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。
( )一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( )；( )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的（ ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；，（ ）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（ ）回声。 《詹天佑》
詹天佑不怕( )，也不怕( ) ，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要( )，哪里要( )，哪里要把( )，哪里要把( )，都要经过( )，进行( )。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要( )，不能有一点
儿 ( )。 ( ) ( )这类说法不应该出自工程人员之口。”
《只有一个地球》
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个( )的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ( ) ”。地球，这位人类的( )，这个生命的
( )，是那样的( )。但是，地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像( )。
《这片土地是神圣的》
( )沙滩，( )耕地，( )山脉，( )河流，每一根( )的松针，( )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的( )和( )中，都是( )的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，
（ 、 、 ）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像
（ ）一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。那( )湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那( )的流水声，回荡着我们祖辈的（ ）。河水为我们解除干渴，( )我们的心田，养育我们的（ ）。河水运载着木舟，木舟在( )的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（ ）。
《少年闰土》
( )的天空中挂着一轮( )圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢*，向一匹猹（ ）地刺去。那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。
《老人与海鸥》
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。老人望着高空（ ）的鸥群，眼睛里带着（ ）。海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（ ）的亲属。过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），像是为老人守灵的（ ）。
《最后一头战象》
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到
( )。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出
（ ）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（ ）的（ ）。土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
《伯牙绝弦》
( )，钟子期( ) 。伯牙鼓琴，( )，钟子期曰：“善哉，( ) ！”志在( )，钟子期曰：“善哉，
( )！”伯牙所念，钟子期( )。子期死，伯牙谓
( ) ，乃( )，终身 ( )。 《月光曲》
皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。
“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
3、丁——冬——丁——冬……
（ 4、表示语音的延长 ）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。 （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。 （ 4、表示语音的延长 ）
9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。 （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站 （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
11、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……
（ 2、表示意思的递进。 ）
12、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 （ 3、表示意思的转换、跳跃或转折。
13、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
14、“那怎么——”
（ 5、表示语音较大的停顿或中断。 ）
15、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一位瘦瘦的、五十上下的人。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
16、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
17、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
18、他的目光，使我立刻感到身上受了父爱的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
19、你买这本吧——这本比那本好
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
20、这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——” （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
（ 5、表示语音较大的停顿或中断。 ）
21、我又仔细地看了看他的脸——瘦！
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
22、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！
（ 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
23、我要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
24、侧耳倾听，原来是亲昵的变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”…… （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
25、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
26、我不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
27、满满的一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。 （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
28、嘎羧哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。
（ 4、表示语音的延长 ）
29、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜
（ 4、表示语音的延长 ）
30、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来 （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
31、我在母亲肚子里“大闹天宫”——那天母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生
（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
32、我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
（ 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
33、松影下开着各种小花，找来各色的蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（ 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 ）