培训中心20xx年校园文化实施要点
校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，是提升校园文化内涵的主要形式。良好的校园文化不仅能够美化校园，而且启发学生心智，规范学生行为，促进教育教学，提升学校整体精神面貌。我校为全面贯彻落实《集团公司20xx年企业文化建设安排意见》酒党字（2011）3号文件的相关精神，紧密结合学校教育教学实际情况，进一步促进20xx年我校校园文化建设，现制定本实施要点。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕《集团公司20xx年企业文化建设安排意见》酒党字（2011）3号文件的相关精神，以建设优良的校园文化为核心，结合我校办学特色，弘扬时代主旋律，努力建设符合时代特征的校园文化，满足在校学生不断增长的精神文化需求，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
二、总体目标 通过开展形式多样的校园文化建设，促进从严治教、治学，使广大教师忠诚教育事业，乐于教书育人，为人师表，教风、学风优良，并举办丰富多采的文化活动，力求形式多样，内容健康，
格调高雅，使文化载体的作用得到充分发挥，增强师生员工对学校的认同感和荣誉感。将《培训中心20xx年校园文化实施要点》为基础，为学院教育教学和职工培训工作的圆满完成提供强大的精神动力。
三、校园文化建设的内容与实施
（一）环境文明建设：
1．通过开展征集校徽、校训系列活动，激发全体师生对学校的认同感和荣誉感。
2.做好东湖新校区投入使用后的校园环境文化建设，为新校区教学楼，办公楼增添名人名言展板，制作宣传栏，增设各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护花草等），处处提示、警醒学生。同时在学生公寓中开展“爱护公物、争创文明寝室”的主题教育活动，并在学生公寓楼前增设校园文明事迹栏、阅报栏。
3．确保阅览室、图书室、教育教学成果展示的定期开放。
4．校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
（二）精神文明建设：校园文化不仅仅是停留在外在的形式上，更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。
1．以学生为主体的校园文化活动项目：继续深入开展12个学生社团工作，规范学生社团运作，联合学院团委将管乐队、
大学生艺术团、志愿者协会做为20xx年学院社团建设的重点工作。
2．以展示为主体的特色文化活动项目：要求各系开展学生活动不拘泥于老三样（篮球赛、排球赛、足球赛），各系应结合本系实际情况和特色，发掘出更多的活动项目，力求使学生活动达到三个标准（学生参与人数多、学生好评多、活动内容多），通过开展丰富全员参与的学生活动，使广大学生的素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
4．以展示校园文化成果的项目：校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富，浓缩的文化精品。继续办好校刊《五彩石》，并要办出特色，办出品牌栏目。充分发挥校刊的理论引导和辐射教育能力。
（三）制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的基石。
1、完善学院岗位职责制度，建立岗位说明说书，将在岗人员职责细化，明确岗位考核办法。
2、进一步完善教务处教务检查制度，强化教师上课期间的各项规则，保证学院教学质量。
3、学生处建立对各系学生管理工作考核办法，加强对班主任带班和违纪学生的管理工作。
（四）安全文化建设
1、做好学生在实习厂实习前的安全培训工作，要求学生实习前佩戴劳保安全保护用品，遵守实习厂各工种安全操作规程，做到文明实习，安全实习。
2、整顿校园交通安全，对校内车辆和校外车辆进行集中管理，使校园车辆停放有序，特别是对师生员工集中入校、离校重点时间段内人流和车辆的通行管理。 3、开展法制讲座和安全法规教育，切实提高师生员工的安全意识和自我防护能力。
（五）团队文化建设：
1、建立思想作风好、民主决策好、科学发展好、清正廉洁好、团结和谐好的五好领导班子，用先进的教育思想、管理理念、教学策略武装头脑，指导学院发展。
2、推进学院管理团队建设，打造一支业务素质高，执行力强的学院管理团队，为学院今后发展打下良好的管理基础。
3、大力推进教师团队文化建设，打造一支业务素质高、责任心强的教师队伍。推进集团公司“建队育人”工程，为在校青年教师提供成长平台。
（六）廉洁文化建设
1、抓实推进廉洁文化“进新校区建设项目”与重点岗位人员签订“廉政责任书”落实项目经理廉政建设第一责任人的职责。
2、配合集团公司纪委做好我校东湖新校区效能监察工作，。
3、完善学院领导廉洁档案制度，并在一定范围内适当公开，强化党员领导干部“讲党性、重品行、做表率”的活动。
4、加强师德师风建设，深入推进学校反腐倡廉建设，不断提高全体教师员工的思想境界、文化素养和道德情操，营造崇尚廉洁、讲究诚信、遵守法制的校园廉洁文化环境。
五、校园文化建设实施阶段
1上半年工作：根据学校实际情况，统筹规划，全面组织实施20xx年校园文化建设工作。工作重点侧重于环境文化建设、廉洁文化建设。
2、下半年工作：以东湖新校区校园文化建设为重点，扎实开展新校区文化建设的各项工作，力求在新校区的文化建设上达到有计划、有措施、效果好的目的。
校园文化是一种特殊的文化现象，代表一种风气，体现一种和谐，孕育着一种教育的力量。通过具体的校园文化建设，我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐的校园风貌。
酒钢培训中心党办
二0一一年二月十八日
第二篇：校园文化建设实施意见
校园文化建设实施意见
学校在原有的基础上，以校园文化建设为引领，深入拓宽领域，积极探索现代学校管理运行机制，让文化与精神带动各项工作的开展，积极提高学生素质，促进学生全面发展。为使创特工作有效推进，特制定以下实施意见：
一、创建目标
总体目标是“打造校园文化，凸显环境育人。”力争用3至5年时间，通过加强校园文化建设，努力创建环境优美、艺术氛围浓郁、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园，从而达到“建成现代化花园式的校园，培养有品位高素质的学生”的总体要求。
二、实施原则
1、内涵发展原则。“打造园文化，凸显化境育人”，不能仅停留在“美化环境”的层面，不能只注重标语宣传、校园布置等显性的东西，更应以校园文化建设为引领，深入挖掘其内涵，探索学校现代管理的运行机制，从而体现校园文化建设的根本所在，进而彰显育人特色。要让师生在特色创建过程中，规范约束、陶冶情操、受到教育，引导师生成长、成才、成功。
2、因地制宜原则。从学校实际出发，依托学校自身的传统优势，狠抓校园文化建设，强化环境育人功能，努力办
成有一定影响、人民满意的学校。
3、循序渐进原则。按照整体规划，分步实施的要求，围绕“建成现代化花园式的校园，培养有品位高素质的学生”的目标，着力打造环境特色，努力发展成为特色学校，最终成为品牌学校。
4、质量中心原则。以环境建设和校园文化活动为载体，以提高教育教学质量为中心任务，将创建工作与校本培训、课程改革、教育科研、高效课堂相结合，强化育人目标，使学生在全面发展的基础上，成为“合格+特长”的建设者和接班人。
三、实施步骤
1、启动阶段（20xx年2月-20xx年7月）：组织学习、宣传发动、探索特色项目，制定实施方案并立项申报。
依托学校传统资源优势，拟定特色项目；注重从本校的传统和地域文化出发，积极挖掘新店的历史文化特色，制定实施方案，努力建设校园精神文化，形成学校自身的校园特色文化。
2、推进阶段（20xx年8月-20xx年7月）：组织实施创建特色学校建设阶段。
师生参与，积极建设特色项目，促进学校发展，形成学校独特的景象和品位。同时，不断积累经验，整理阶段性成果，使之成为学校办学的一大亮点，提升素质教育的品位。
一是要注重学校文化建设，要把学校的办学理念、办学宗旨、校徽、校训等学校文化，渗透到师生的心灵，使它成为激励广大师生积极向上的推动力，促进良好的校风、教风和学风的形成。重点抓好“9个1”建设活动：一训（校训）、一徽（校徽）、一歌（校歌）、一报（校报）、一站（广播站）、一室（荣誉室）、一箱（校长信箱）、一廊（校园文化长廊）、一组（课外兴趣组）的建设。
二是将学校的建筑、景点、文化墙与学校的绿化结合起来，形成一道道亮丽的风景，逐步建成现代化、花园式的校园。
三是开展多种校园文化主题活动，精心组织学生进行才艺展示和非统考学科的成果汇报，把学生的书法作品、美术作品、手抄报、手工制作、小发明、小创造等作品分期进行展示，定期开展评比，逐步提高学生的素质和品位。
3、提高阶段（20xx年8月-20xx年12月）：总结提高、全面推广阶段。
深入总结开展特色学校建设活动成果，形成长效机制，推广有个性，有特点、有风格的学校特色。
四、工作措施
1、加强领导，强化保障。一是成立创建领导小组，建立以校长为组长、支委成员为副组长、学校其余行政人员为成员的特色学校创建领导小组，从组织上保证创建工作的顺
利开展。二是加大创建经费投入，根据创建实施情况，适度加大投入，确保必需的经费支出。
2、明确目标，健全制度。学校要根据学校发展现阶段特色，制定计划，明确目标，健全制度，为创建特色学校做好阶段性工作。
3、加强宣传，提高认识。深入宣传实施特色学校的意义，增强特色学校工作的使命感，把特色学校建设作为全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿于学校教育的全过程，落实到教育教学的各项活动中去。
4、积极工作，跟踪考评。全面推进校园文化建设和环境育人的各项工作。适时邀请上级领导、专家给予理论和实践指导。认真组织校园特色文化活动，对活动情况实行定期考评，通过活动让特色向更深的层次发展，使师生得到特色教育的熏陶，并促进学校工作全面发展。
五、工作要求
1、统一思想，提高认识。要明确开展创建特色学校，是我校内涵发展的重要途径，学校各处室、各年级、各备课组、全体教职工要站在办人民满意教育的高度，充分认识这项工作的重要性和必要性。按照县教育局提出的“建名校、显特色，出名师、强引领，育英才、促发展”的总体要求，积极宣传，形成浓厚的氛围。
2、加强学习，增强实效。要认真学习教育教学理论与业务知识，提高专业修养。坚持全面性、针对性、长期性、整体性原则，用专业理论知识指导实践，遵循教育规律有效地开展工作。
3、转变作风，求真务实。静下心来想事，沉下心来谋事，脚踏实地干事，努力取得更好的成效。
4、突出重点，整体推进。在整体规划，全面安排的基础上，做到有的放矢、突出重点、集中力量、落实重点，提高工作的针对性和实效性。
20xx年3月12日