二、解释加点的字 相辅相成（ ） 不懈探求（ ） 绝知此事要躬行（ ） 问渠哪得清如许？（ ） 为有源头活水来。（ ）
三、填空
1.知识是来的，也是来的。“问”常常是 。
2.哥白尼是常喜欢 。他所取得的伟大成就是《 》。
3.沈括是（朝代）伟大的
4.我知道的像他们这样勤学好问的科学家还有 、??
5.学与问是 ，只有 ， ，才能 。
四、关于勤学好问的名言
1.好问则裕，自用则小。——《尚书》
2.敏而好学，不耻下问。——《论语﹒公冶长》
3.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
5.不学不成，不问不知——汉﹒王充
6.发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
7.好问的人，只做了五分钏的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
学与问教学反思学与问是一篇说明事理的文章我教学的是本课第二课时的内容其教学的重点是引导学生赏析两个名人的事例懂得知识是学来的也是问来的只有在学中问在问中学才能求得真知的道理培养学生崇尚科学热爱科学的精神在教学本...
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学与问教学反思学与问一课是一篇说明事理的文章课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述先写问的重要性再举例子来证实接着写向谁问然后写问与思要结合最后有理有据的提出观点养成勤学好问的习惯才能成为学习的主任整个课文叙述言简...
学与问教学反思云龙中心小学学与问是一篇说明事理的文章课文围绕勤学好问这一中心论点通过中外两个具体的事例告诉我们问的重要性教育学生要从小养成勤学好问的好习惯教学此课时我从谈话导入从人们常把有知识的人说成有学问知识...
学与问教学反思金丝峡镇中心小学章荣婷学与问是一篇说明事理的文章围绕勤学好问这一观点叙述了问的重要性向谁问怎样问教育学生要养成勤学好问的习惯这篇课文语言直白简洁结构清晰明了我是这样设计我的教学思路的一激情导入首先...
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