关于爱学生的名言 1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基 2、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素 3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心 4、什么是我们生活中最主要的东
西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
5、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 6、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫 7、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊 8、教育的秘密在于尊重学生。爱默生 9、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基 10、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠 11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品
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德。叶圣陶 12、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生 13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立 14、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人
示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
16、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅 17、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫 18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭 19、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘 20、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
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第二篇：名人名言,20xx名人名言大全-关于秩序的名言
1、遵守秩序最有礼。法国
2、秩序之外有混乱，进步之外退步。柏格森
3、秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。阿米尔
4、秩序是主客观之间的一致；是在事物中发现自我的精神。柏格森
5、秩序美是所有美之最。法国
6、秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。菲尔丁
7、秩序从混乱中产生了出来。弥尔顿
8、秩序，只有秩序才能产生自由。法国
9、知己是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。毛姆
10、知己始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。卢梭
11、政治里面有两个潮流，一个是自由底潮流，一个是秩序底潮流。孙中山
12、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。沃夫拿格
13、有秩序才会有习惯，有杂乱才会有生活。亨亚当斯
14、一切都服从命运，命运是宇宙秩序之源。毕泰戈拉《学述》
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15、喜欢条理吧，它能保护你的时间和精力。希腊
16、万事离不开方法，世界离不开秩序。斯威夫特
17、天下大乱，达到天下大治。毛泽东
18、所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏。罗曼罗兰
19、首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。缪尔亨廷顿
20、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特
21、生活是一座迷宫，我们还没有学会行走，就已经迷失了方向。西里尔康诺利
22、如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚。瓦莱里
23、人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。托尔斯泰
24、男子为了各自家庭而承当的工作，是努力支持、发展和保护他们的家;至于女子呢?则是努力保护家庭的秩序，家庭的安逸和家庭的可爱。罗斯金
25、每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上。塞斯迈尔斯
26、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。卢梭
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27、良好的秩序是一切美好事物的基础。伯克
28、旧秩序总是要让位于新秩序。莱蒙特
29、根据新自由主义经济学理论的原理，当有很多人自告奋勇愿意去当公知的时候,一个奖励的机刺对他们正在起作用.同样的道理，扔鞋子这样破坏公共秩序的行为，如果不加以制止，那就等着看吧。司马南
30、百年老树挡在一条都市计划道路中间，是将老树连根拔起抛弃，还是让道路为老树转弯?街头艺人是增加了城市的魅力还是带来公共秩序的混乱?在城市最严肃、最神圣、最大的广场上，可不可以让小丑撒野、幼儿奔跑?可不可以让行为艺术家以裸体讽刺，让社会运动家以行动抗议?要回答这些挑战的，是文化政策。龙应台
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