【教学目的】

针对五一长假所带来的学习势头的松懈，期中考试的一些负面影响所造成的消极情绪，让学生认识珍惜，掌握好的学习习惯，建立正确的学习态度。

【授课形式】以游戏的方式

【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，寓教于乐。

【教学步骤】

导入：今天我们借班会课做一个小游戏，轻松一下，好吗？请同学们准备两张纸一支笔。 游戏规则是：

真实地面对自己的感情。

同学们之间不准互相传阅纸上的内容，老师也保证不看你所写的内容，不收你所写的纸张。 现在听清游戏步骤：

第一个步骤：请同学们在你自己的纸张上写出你自出生以来最宝贵的五样东西（例如：父母、健康、友情??）

（补充：可以细致到你所珍视的事情。）

第二个步骤：请你在纸上再写上五样东西，你在未来的日子里最希望获得的东西（职业、学业、家庭??）

（补充：可以写出心中的最大愿望。）

第三个步骤：现在请把你的情感投诸这十样宝贵的东西中去，体验一下你真实的感情。你现在已经实现了你的愿望，我已经化为一个“刽子手”，请你：

选出五样东西划掉（老师开始观察学生们的神态表情，大约二分钟）

请再选出三样东西划掉（老师继续观察学生们的神态表情，大约三分钟）

最后在剩下的两样东西里再选出一样东西划掉。

第四个步骤：老师开始询问学生们的真心感受（询问面要大，中间插入评价的语言。） 总结：这是一个真实面对自己的游戏，有的同学在面对自己的时候难过的流下了眼泪，可想而知，他的心里是什么滋味了。谁愿意把自己的宝贵的所有与未来舍弃或付之东流呢？同学们的感受让我也产生了震撼，正如孙逸卿同学所说“没有了所有与未来，生不如死呀！”

提问：产生这种感受效应的原因是什么呀？

（学生发表意见，讨论归纳）是珍惜。你还有珍惜的意识，你珍惜你的拥有，珍惜你的未来。 追问：你现在拥有什么？

（同学们发表意见，归纳总结）优良的学习环境，温馨的家庭，纯洁的友谊，健康的身体??这些是我们所应珍惜的拥有吧！若不去珍惜，结局就会如我们刚才游戏后的反应一样。

追问：那么我们现实学习生活中，是否出现了一些不珍惜自己拥有的习惯和事件呢？ （学生讨论、列举）

追问：对于这些问题我们该怎样去解决呢?

（学生讨论解决问题）

拓展思维：

想一想，当你七十多岁的时候，你拥有什么？

提示：根据自己目前的不珍惜所拥有的状况或珍惜拥有的状况，用第二张白纸写出自己的想象。（老师不会收这张纸；请你永远保留你的这份心情，消沉的时候拿出来瞧瞧，松懈的时候警戒一下。）

总结：

同学们，我第一次看到你们时，就觉得你们是很聪明、很可爱的孩子，只是有些不好的因素缠绕着你们，或是自己的无知，忽视了自己的拥有，若你们能想象到自己七十多岁的时候拥有什么，那么你们就会知道自己现在应该做什么了。你们要记住，任何一个成功者都不是天生的，我相信你们也能行。珍惜你的拥有吧！（板书：珍惜拥有）

关 注 父 亲

张宏和

时间：20xx年4月21日下午第三节课

地点：高二（七）班教室

人员：班主任及全体同学

步骤：

主持人开场白；

同学们自由表达自己对父亲的印象或情感；

小组长宣读本组成员每人写给父亲的一句话；

班主任宣读自己怀念父亲的文章并作总结。

过程：

主持人开场白：

有人说，父亲是一座高山，他能提供给我们前进的足够力量；

有人说，父亲是一棵大树，他能为我们提供遮蔽烈日的阴凉；

有人说，父亲是一条小溪，他能带给我们绵绵不断的关怀；

有人说，父亲是一团热火，他能带给我们浑身发烫的激情。

人的生命只有一次，而给予我们这一次生命的父亲和母亲也是唯一的。虽然我们的父母也可能很平实、很朴素，甚至很平庸、很落后，但我们没有理由在长大后厌弃他们或者冷落他们。相反，我们要时时刻刻关注他们，聆听他们的教诲，即使这种教诲是简单乏味的重复。

让我们在父亲无声的行动中得到启示，在父亲高声的叱训中得到清醒，在父亲无私的奉献中得到力量，在父亲信任的目光中得到辉煌。

关注父亲，我们责无旁贷！

学生自由畅谈自己对父亲的印象或情感。（内容略）

组长宣读组员写给父亲的一句话。（摘录）

我是一只不安分的小船，东游西逛。父亲是我疲惫时为我提供栖息的港

湾。 ―――陆 丹

信任和鼓励是我们父子间的主旋律。 ―――荣 欣

父亲是山，家人是树，山养树，树养山，山树相依。―――金冠荣

像知己，无话不谈，无事不说。 ―――周宗硕

坚强、正直、严厉、慈祥，熔铸成父亲伟岸的身躯。 ―――任 梅

父爱似一杯香茗，深蕴、清香、沁人心脾。 ―――唐珍珍

我在你的航程上，我也在你的视野里。 ―――王 盖

如果，如果真的有来世，女儿要做爸爸的妈妈，女儿也要无私地爱爸爸一

次。 ―――冯爱华

父亲，一条砾石铺筑而成的坚实平坦的道路。 ―――刘 琦

Sunshine, sea, love, sands. ―――袁 鹏

一栋钢筋混凝土的楼房。 ―――张 玉

有人说，女儿是父亲前世的恋人，除了爱，还是爱。―――刘 柳

害怕中的热爱，厌烦中的依赖。 ―――刘 柱

父亲没有太阳耀眼，没有星星闪亮，但他在我心中最亮。

―――徐晴晴

父亲的朴实是我性格的模板。 ―――崔光泽

班主任配乐朗读自己怀念父亲的文章―《永远的怀念》

（附原文）

不知不觉，慈父离我而去已经三年多了。可是，父亲的音容笑貌仍时时浮现在我的脑海，令人终生难忘。

记得80年代中期，我考上了普通高中。当时家境甚为贫寒，能够轻而易举完成高中学业似乎不太可能。一天晚上，在昏黄的油灯下，父亲用诚恳的目光打量我，让我选择：要么停学在家务农，以后娶媳妇盖房子，皆由家庭承办；要么继续上学，直到考上大学为止，但以后的婚姻大事由自己负责。我经过再三考虑，肯定地回答：“我要考大学。”父亲立即用坚定的声音告诉我：“那好，我会供应你到大学毕业，哪怕摔锅卖铁也在所不辞！但其它的事，我就不再过问了。”

可敬的父亲，是你鞭策我走上求学之路，让我破釜沉舟，不成不休。我怎能忘记？！

然而，生活并非一帆风顺。由于基础较差，第一次高考失利。我要求到离家更远的地区重点中学去复读。但160多元的复读费用尚无着落。在借钱无门的情况下，父亲把目光投向了家里唯一能卖现钱的生猪。虽然它还未长成，可是没办法，父亲硬是把它牵到乡食品站给卖了。不到200块钱，第二天让我揣在怀里匆匆复读去了。

可敬的父亲，是你咬紧牙关兑现诺言，让我知耻后勇、逆境成才。我怎会忘记？！

天有不测风云，人有旦夕祝福。就在我潜心复习迎考的春天，父亲突患脑溢血而瘫倒在床上。然而他仍然要求我的几个兄长全力支持我参加高考。

天无绝人之路，人有出头之时。我终于考入安徽师范大学，并在父亲的关怀及兄长们的支持下完成学业。走上工作岗位后不久，自己也建立了家庭。

父亲，带着微笑，看着我一步步走向成熟。就在我工作后的第八个年头舍我而去了。此时的父亲虽已不是我生活的支柱，但他曾经是支持我追求理想的靠山，让我在求学的道路上不惧风暴和严寒，直至踏上成功的彼岸。

我无法承受失去父亲的悲痛。

可是，理智告诉我，父亲九泉之下如果有灵，一定是要我努力工作，好好讲课，不负学生。因此，我必须化悲痛为力量，更加勤奋地工作，并以此来纪念生前爱我、关心我、支持我的父亲。

班主任总结：

今天，我们一起接受了心灵的陶冶。大家深情的表白、精练的话语，让我们见识了一颗颗真诚而挚情的赤子之心。常言道，经历是一笔财富。我们有了十几年的父子相依，应该是一笔不小的收获。希望同学们珍爱自己的拥有，揣着父爱，大踏步地行进在求学之路上。我相信，父爱的光辉一定会照耀你们每一个人走到成功的彼岸。

第二篇：“珍惜拥有”话题指导及范文

“珍惜拥有”话题指导及范文

珍惜拥有 ［思路提示］

我们每个人都拥有很多，应学会珍惜。

珍惜你现在的拥有，别为失去的东西徒劳伤心。

拥有时人们往往不知珍惜，失去后才觉得可贵。

人类只拥有一个地球，让我们共同珍惜。

［名言］

儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。——［前苏联］苏霍姆林斯基

让我们珍惜拥有的，用眼睛好好看世界，用生命努力创造这世界。——［美］马克·吐温 青春岂不惜，行乐非所欲。——［宋］文天祥

珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。——［美］富兰克林

［经典素材］

珍惜现在(时间流逝)

是否留意一些新闻报道，生命是何其短暂而脆弱，没有人知道下一分钟会发生什么事。

所以，遇着一些喜欢的人，便让他们知道你的感情；遇着喜欢的事物，请用欣赏及感恩的心情对待；遇着不喜欢的人或事，别整天牢牢地放在心底；遇着令自己愤恨的人，给他们最大的惩罚就是宽恕(这一点相信较难做到)。但请让自己乐观地看每一天的世界，哪管明天是一片昏暗，只要每一天能令生活带一点色彩，生活着每一天也觉无憾。

记住，时间是不会等人的。昨天，已经是过去式；明天，是将来式；今天，是现在式。请珍惜你现在拥有的。

生活中很多东西值得珍惜(生活感悟)

人生在世，需要珍惜的东西很多，但人们往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而这已经为时太晚了。因而，学会珍惜，懂得珍惜，会使我们的生活多几分甜美，少一些遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。 珍惜幸福。幸福都是相对的，对于失去工作机会的人来说，工作就是幸福；对于重病缠身的人来说，身体健康就是幸福；对于颠沛流离的人来说，生活安定就是幸福。依此类推，家庭和睦，夫妻恩爱，子女上进，二老健在，事业有成也都是幸福。当你在享用这些幸福的时候，千万别把它不当一回事，因为这些幸福并未注定要始终属于你，倘若不珍惜，掉以轻心，随时都有失去的可能。

珍惜机遇。机遇如白驹过隙，稍纵即逝。事业成功的人，往往就是善于抓住机遇、珍惜机遇者。机遇有大小：统帅三军，横扫敌顽是机遇；普通一兵，出一次公差勤务也是机遇。黑土地上的参天巨木固然令人仰慕，泰山之巅石头缝里钻出的高不盈尺的小树更使人敬佩，因为上天给了它一个小得不能再小的机遇，它仍给你带来一个难以想象的奇迹。只要你抓住并珍惜生活赐予你的每一次机遇，那么，不论成就大小，你都应当无悔。

珍惜，就是珍重、爱惜难得的东西。那么，除了珍惜时光、机遇等之外，我们还应珍惜友谊，珍惜爱情，珍惜信任，珍惜团结，珍惜世界上一切美好的东西。

细小的东西也值得珍惜(陶侃惜物)

陶侃是东晋人，他从县吏一直做到荆、江二州刺史，成为当时最有实力的人物。但他戎马生涯四十余年，却始终保持着勤俭节约的作风，还经常勉励部下珍惜一草一木，为国为民多做贡献。至今人们传诵最多的，是他珍惜竹头木屑、搬砖治懒的故事。

陶侃少时家境贫寒，父亲病后，全家只靠母亲一人纺线织布维持生活。母亲的正直和勤俭影响了陶侃一生。从母亲终日劳作的表情上，陶侃懂得了一切来之不易的道理。有一年，在荆州刺史的任上，因战备需要造一批战船。他常去现场视察督导，发现大量的剩竹头和木屑扔得到处都是，觉得很可惜，就下令将所有的木屑和竹头都收起来，不准弃掉。没几天，木屑和竹头就堆成了小山，大家都很纳闷儿。到了春节前两天，突然天降大雪。第二天，雪化得衙门前到处是水，按照惯例，初一这天大家要集会，共贺新年，到时候人、车、马来来往往，必定会将门前弄得脏乱不堪。下属们正不知如何是好，陶侃却胸有成竹地说：“去把木屑拉来垫上不就成了？”大家对陶侃的细心非常佩服，新春盛会如期圆满地结束了。 1

陶侃去世后，东晋大将桓温组织伐蜀，发现缺少许多装船用的竹钉，于是陶侃生前下令保存的竹头全派上了用场。

珍惜水资源

今年3月22日是第12个世界水日，今年世界水日的主题是“水与灾害”。

水是生命之源。目前，世界面临的水资源短缺已非常严峻：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400万人死于和水有关的疾病。预计到20xx年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人将为水所困。

随着社会的发展，人类对水资源的需求不断增加，但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与19世纪相比，20世纪世界人口增加了2倍，而人类用水却增加了5倍。在一些发展中国家，约50%的饮用水和60%的灌溉用水因使用不当而浪费；约90%的废水没有经过处理就被排放到河流、湖泊，造成环境污染。如果我们在使用水时还不珍惜，那最后一滴水恐怕就是我们的眼泪。

范文：

珍惜拥有

人往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知珍贵，于是漫漫人生，有多少人这样喟叹：覆水难收，后悔莫及。

欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属每个人私有。生命，总是美丽的，不是烦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。人并不是非要得到很多很多，一束鲜花、一个会心的微笑、一句关切的问候、一缕淡淡的柔情、一声温情的惋惜、一滴真诚的泪水??对于一个人，都是极其宝贵的财富。拥有并懂得珍惜，这样在爱与恨、悲与喜、得与失之间，就有了一条宽阔的路。无言的微笑告诉我：美好的情操，对生活执著的追求，不会因为风雨的侵袭而凋零，不会因为时光的流逝而淡漠！

春去春会来，花去花会再开，然而拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、唉叹、惋惜，但毕竟已经太迟了。当生活的泉源再也流淌不出那种充满灵性的生命意绪，一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造已久的孤独的心屋。开启思念之门，于无言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受伤的山羊，躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口，这个世界上，只有我们自己当生活的主角，只有自己能推动自己、改变自己、创造自己。人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分，但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌彭湃啊时光稍纵即逝，人生的每一个细节都值得我们珍惜。去为这平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

拥有生命、珍惜善良，志同乃道合，慷慨以待人，那么生命就会像花一样灿烂的开放。

拥有并懂得珍惜，这就是快乐的人生了。

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