《滕王阁序》导学案_及答案

时间:2024.3.15

编制:顾广丽 审核:鲍小兵 2015-9-4

课前预习案

知识背景介绍

1. 王勃及文章写作背景

王勃(649~675),字子安,降州龙门(现在山西河津)人,初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。王勃才华早露,六岁即善写文章,十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,援朝散郎。沛王李贤闻其名声,邀请他作王府侍读,两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗,被逐出沛王府。因擅杀官奴而犯罪,父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675),王勃前往交趾省亲,途经南昌,正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。两个月后,王勃渡海溺水,英年早逝。

2. 序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意,如韩愈《送李愿归盘古序》,明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,这样的序叫宴集序,如王羲之《兰亭集序》。 本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。

3. 骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻饰。

4、正字音:

翼轸( ) 瓯越( ) 台隍( ) 綮戟( ) 懿范( ) 襜帷( ) 胜饯 ( ) 潦水( ) 俨骖騑 ( ) 崇阿( ) 绣闼( ) 雕甍( ) 云销雨霁( ) 孤鹜( ) 遄飞 ( ) 睢园 ( ) 邺水( )

5、整体感知,理清思路,概括各部分大意

第一部分(1):

第二部分(2):

第三部分(3):

第四部分(4、5):

6、 熟读课文,结合注释,疏通文意,完成相应题目

(一)、重点字词解释

1、台隍枕夷夏之交 2、时维九月 3、序属三秋 4、俨骖騑于上路 ....

5、披绣闼 6、山原旷其盈视 7、声断衡阳之浦 8、遥襟甫畅 .....

9、逸兴遄飞 10、气凌彭泽之樽 11、天高地迥 12、识盈虚之有数 ....

13、命途多舛 14、恭疏短引 15、一言均赋 ....

(二)、一词多义

1、故:

①豫章故郡,洪者新府 .

②故天将降大任于是人也 . 《滕王阁序》导学案

③桓侯故使人问之 .

④既克,公问其故 .

2、即:

①桂殿兰宫,即冈峦之体势 .

②胡天八月即飞雪吧 .

③且壮士不死即已,死即举大名耳 ..

3、引:

①控蛮荆而引瓯越 .

②恭疏短引 .

③司马懿引二十万军 .

④初一交战,操军不利,引次江北 .

4、穷:

①穷岛屿之萦回 .

②穷且益坚 .

③日暮途穷 .

④不忍穷竟其事 .

5、数:

A、shù ①识盈虚之有数 .

②一曲红绡不知数 .

③今夫弈之为数,小数也 ..

B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆 .

C、shuò 而公子亲数存之 .

6、趋:

①他日趋庭 .

②入而徐趋 .

③今背本而趋末 .

④使者驰传督趋 .

⑤趋令销印 .

7、且:

①穷且益坚,不坠青云之志 .

②北愚公者,年且九十 .

③存者且偷生,死者长已矣 .

④臣死且不避,卮酒安足辞哉 .

⑤不者,若属皆且为所虏 .

(三)、词类活用

1、襟、带:襟三江而带五湖

2、下:徐孺下陈蕃之榻

3、腾、起:腾蛟起凤

4、屈:屈贾谊于长沙

5、窜:窜梁鸿于海曲

6、星:雄州雾列,俊采星驰

7、目:望长安于日下,目吴会于云间

8、尽:宾主尽东南之美

9、美:宾主尽东南之美

(四)、句式

1、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨( )

2、童子何知( )

3、纤歌凝而白云遏( )

4、怀帝阍而不见( )

5、俨骖騑于上路,访风景于崇阿( )

6、望长安于日下,目吴会于云间( )

7、千里逢迎( )

8、杨意不逢,抚凌云而自惜( )

9、都督阎公之雅望( )

课堂探究案

一、 朗读指导

本文有四字句、六字句、七字句等,要注意朗读的节奏:

(1)四字句只有一种情况,即二二式,如:南昌/故郡,洪都/新府。星分/翼轸,地接/衡庐。

(2)六字句的情况大致有四种,如:孟学士/之词宗;王将军/之武库。临/帝子之长洲,

得/天人之旧馆。山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舳。

(3)七字句大致有四种读法,如:襟三江/而带五湖,控蛮荆/而引瓯越。物华天宝,龙

光/射/牛斗之墟;人杰地灵,徐孺/下/陈蕃之榻。都督阎公/之雅望,棨戟遥临;宇文新州/之

懿范,襜帷暂住。落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。

三、 熟读课文,结合注释,疏通文意,解释加点字词.

(1) 襟三江而带五湖 (2) )雄州雾列,俊采星驰 ...

(3)都督阎公之雅望 (4) 胜友如云 高朋满座 ..

(5) 宾主尽东南之美 (6)序属三秋 ..

(7)披绣闼,俯雕甍 (8) 雁阵惊寒 声断衡阳之浦 ..

(9)逸兴遄飞 (10)穷睇眄于中天 ..

(11)天高地迥 (12)命途多舛 ..

(13)屈贾谊于长沙,窜梁鸿于海曲 (14)一介书生 ....

(15)兰亭已矣 .

四、赏析名句并翻译

“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”

巩固案

1.下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )

A.徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)

B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食

C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)

D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅

2.下列词语书写有错的一组是( )

A.鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝

B.落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢

C.棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞

D.无路请缨 星分翼轸 青云之志

3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是( )

①穷(且)益坚

②若属皆(且)为所虏

③宾主尽东南(之)美

④臣(之)壮也,犹不如人

A.①句与②句相同,③句与④句不同。

B.①句与②句相同,③句与④句也相同。

C.①句与②句不同,③句与④句也不同。

D.①句与②句不同,③句与④句相同。

4、默写填空:

①________________________,烟光凝而暮山紫。

②________________________,秋水共长天一色。

③渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;__________________________________。

④________________________,兴尽悲来,识盈虚之有数。

⑤老当益壮,宁移白首之心;_____________________________。

⑥北海虽赊,扶摇可接;_______________________________。

【拓展阅读】 

1、《滕王阁序》写景“四美”

《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。

(1)色彩变化之美。文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”,“飞阁流丹”中的“流丹”,“层峦耸翠”中的“耸翠”,青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷,摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句,不囿于静止画面色彩,着力表现水光山色之变化,上句朴素淡雅,下句设色凝重,被前人誉为“写尽九月之景”之句。

(2)远近变化之美。作者采用恰当的方法,犹如电影的拍摄技术,由近及远,构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物,是近景;“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽,是中景;“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法,是《滕王阁序》写景的最突出特点,体现了作者立体化的审美观,把作者带进了如诗如画的江南胜境,读者和景物融为一体,人在景中,景中有人。

(3)上下浑成之美。“层峦耸翠”四句,借视角变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与为一,不可分离,体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是写景名句,水天相接,浑然天成,构成一幅色彩明丽的美妙图画。

(4)虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句,即凭借听觉联想,用虚实手法传达远方的景观,使读者开阔眼界,视通万里。实写虚写,相互谐调,相互映衬,极尽铺叙写景之能事。

总之,《滕王阁序》一文的写景颇具匠心,字字珠玑,句句生辉,章章华彩,一气呵成,使人读完后犹如身临江南水乡,难怪韩愈情不自禁地称赞说:“江南多临观之类,而滕王阁独为第

一。”

2、名楼诗作

 黄鹤楼 崔颢

 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 

 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 

 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲?

日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

登岳阳楼 杜甫

昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。

吴楚东南坼, 乾坤日夜浮。

亲朋无一字, 老病有孤舟

戎马关山北, 凭轩涕泗流。

参考答案

一、熟读课文,结合注释,疏通文意,解释加点字词.

1.襟三江而带五湖 襟、带:名词用作意动

2.雄州雾列,俊采星驰 雾、星:名词作状语,像雾一样、像星一样。

3都督阎公之雅望

4. 胜友如云 高朋满座 高:尊贵

5.宾主尽东南之美 尽:全都是,形容词作动词。美:形容词作名词,俊杰。

6.时维九月,序属三秋 序:时间。属:是。

7.披绣闼,俯雕甍 披 :推开 俯:俯瞰

8.浦:水边;9、遄,急速;10、穷,极;11、迥,远;12、舛,不顺;13、屈、窜,使动用法;14、一介,一个;15、已,已往;

二、整体感知,理清思路,概括各部分大意

第一部分(1):扣“洪府”,叙宾主之美—— 地势雄伟、物产珍异、

人才杰出、宾主尊贵。

第二部分(2):扣“秋日登阁”,绘山川美景—— 楼阁壮丽、山川胜景,

秋景特色,流光溢彩

第三部分(3):扣“饯”,谢宴会盛况,书人生感慨—— 宴会胜况,人生遇合

借古勉今,穷且益坚

第四部分(4、5):扣“别”,自述遭际,谢主引宾—— 知己难遇,盛宴难再 怀才不遇,不甘沉沦

三、赏析名句并翻译

1. “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”

评析:作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台壮观,从而把读者带人身临其境的审

美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面

色彩,而着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭

笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,

被前人誉为“写尽九月之景”。

(翻译)蓄积的雨水已经消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。

2、 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”

更是写景名句,青天碧水,天水相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜自下而上,

相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

该两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒

潭”,“烟光”对“暮山”, “落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。

(翻译) 落霞与孤独的野鸭一起飞翔,秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。

巩固案

1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )

A.徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)

B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食

C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)

D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅

答案:D(A.轸zhěn;B.饯jiàn;C.浦pǔ。)

2、下列词语书写有错的一组是( )

答案:B(“骛”应为“鹜”。)

3、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是( )

答案:C

《滕王阁序》中的成语

1、【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上的宝气。形容各种珍贵

的物品。

2、【人杰地灵】人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人使地增色,地因人而著名。即杰

出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。

3、【胜友如云】胜:指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。

4、【高朋满座】高:高贵,高尚。座:座位。满座尽是高贵的宾朋。

5、【腾蛟起凤】腾:腾越。起:起舞。象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。

6、【钟鸣鼎食】钟:古代乐器。鼎:古代炊具。鼎食:吃饭时,排列好几个鼎盛食物。吃饭时,奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。

7、【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。

8、【响遏行云】遏:阻止。声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。最早见于《列子?汤问》。

9、【天高地迥】迥:遥远。形容天地之间广阔无边。

10、【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。

11、【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

12、【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记?冯唐列传》。

13、【老当益壮】当:应当。益:更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书?马援传》。

14、【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。

15、【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子?外物》。

16、【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上。桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得。比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。出处是《后汉书?冯异传》。

17、【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

18、【投笔从戎】投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书?班超传》。

19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子?汤问》。

20、【盛筵难再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。

21、【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的人。

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