就从现在开始（写作指导）
作文要求=三基本+亮点。“三基本”即表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充实或完整；亮点就是个性。我们要独立思考、自由表达，要赢在个性。
【认真审题】
题本由三部分构成，第一部分是材料，第二部分是题目，第三部分是要求。
从命题形式看，这样质朴的命题能够贴近学生的生活和思想实际，有利于抒发真情实感。关注社会、品味生活、思考人生、认识自我，应该成为作文的价值取向之一。
题目中的关键词是“现在”，它显然区别于“过去”和“未来”。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导性也是需要的，当我们把材料中的关键词，如“常想”“特别”“可贵”“现在”“开始”“做”等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到“过去”“未来”，也必须选择“现在”这样一个视角），“就从现在开始”不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。在作文中要不断提出“就从现在开始”，重点写“现在该做什么”，不能仅仅写为什么要做。首尾扣题在作文中是很重要的，但更要在文中不断扣题，方式很多，可以是在对话中表现，可以是心理活动表现，总之，写作中要能让主题不断“闪现”。
【注意问题】
1、乱贴标签，不用心写作。不从关注当下、把握现在这个立场去解读和构思作文，大谈特谈“过去”，就是不说“现在”，仅在作文结尾加上一句“就从现在开始”。
2、选取事例陈旧。我们不是一味反对向故纸堆要灵感，但是更希望同学们能关注现实生活的源头活水。有一篇非常“普通”的作文（写了自己和父亲麦地收割的经历）为什么在阅卷专家笔下获得了高分？这中间体现了一种作文导向，就是引导考生关注身边的生活细节，增强对生活的感受力。不事张扬、不玩深沉、不搞铺排、不弄集锦，更真实、更本色、更纯净、更质朴将成为新的评价标准。
3、联系自身简单化。在作文中联系自己的实际不是不可以，但要注意两点：一是不要自暴其丑，比如有的同学说自己“成绩肯定是不行的”，这非但不能引起同情，反而让人产生不好的印象。二是切忌低幼化。比如有的同学一开始便说：“说实话，在看到这个作文题时，我真不知道应如何下笔”。倒也是“实话实说”，但给人的感觉是思维欠缜密，表达太稚拙。
4、材料运用不理智。原则上讲，不能直接引用题目所给材料，间接引用也需慎重。因为害处有二：一是让人觉得你不够聪明，二是挤占了有效文字的表达空间。至于按照材料顺序，“注水作文”、敷衍甚至附会成文的做法就更不可取了。至今仍有人对此津津乐道，将其作为作文技巧反复操练，我认为是有害的。技巧永远是末，只有在“思考”和“表达”上着力，方是正途。
5、卷面问题仍旧突出。有三个问题还是比较突出的，一是书写不够美观；二是错别字太多，几乎在每一份样卷中都能找到错别字，包括有些高分作文，居然出现“在”“再”不分的情况；三是标点书写不规范，一“逗”到底的情况还不同程度地存在，四是字数。
【例文展示】
就从现在开始
“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。不要等待明天，要做的事就从现在开始。
海子说：从明天起，劈柴、喂马、周游世界。明天有太多的期待，也有太多的不切实际，它让人忘记了现在，放松了警惕，让时间白白地溜走了，只留下一个遥远的期待：明天我会……
会生活的人总是从现在做起。他们懂得“日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；他们总是将刚刚产生的想法付诸行动，从不拖延；他们知道“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。三毛无疑是个懂得生活的人，她的一生就像云一样舒展，她热爱撒哈拉大沙漠，便立即动身，扑向她梦中的故乡。她的一生虽然短暂，但却绚烂多彩，因为她从不期待明天，而是怀着“就从现在开始”的态度来对待生活。
不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。史铁生在自己最狂妄的年龄忽然瘫痪了双腿，他受不了这样残酷的事实，不顾母亲的担心，自己摇着轮椅躲到了地坛中。母亲在地坛中苦苦寻找儿子的身影，而他却躲在树丛中不肯让母亲看见。最终是母亲用爱的钥匙打开了儿子封闭的心锁。史铁生用自己的笔撞开了再生的大门，他的作品也发表了，而母亲却永远地离他而去了。在没有母亲的日子里，他沉浸在深深的悔恨与自责中，他认为自己真的很不孝，让母亲走了那么多焦灼的路，他终于体会到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苦涩，这生命中的遗憾，这辈子是没法弥补了。因此，就从现在开始，拥抱你的亲人，为妈妈洗一次脚，为爸爸捶捶背吧，陪小弟玩一次玩具汽车，给小妹扎一次羊角辫吧！就从现在开始，关心身边的每一个人，品味浓浓的亲情吧！
就从现在开始，做一个幸福的人吧，关心粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。
就从现在开始，关心身边的每一个人吧，和你的亲人和朋友通信，告诉他们你的幸福。 就从现在开始，立志做一个有益于社会的人，不论你的梦想多么远大或是平凡渺小，就从现在开始，为了你的梦想奋斗吧，脱离不切实际的幻想，当你的双脚踏上厚实的土地的那一刻，你会清晰地听到风儿吹过树林的声音，那是在告诉你：从这一刻开始，你的光阴不再虚度！
【作文点评】：开门见山，起手点题。这正是应试作文所必需的，好的开头要一下子让阅卷老师知道你要说什么。行文明晰：由海子的诗切入，分两层谈观点：会生活的人总是从现在做起；不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。最后又引用海子的诗，前后呼应。巧妙运用课文中的诗：“日月忽其不淹兮”，人物事例：海子、史铁生，活学活用，内容充实。
前半部分不够简洁，未能直接扣住“遗憾”来写。结尾口号式的语言偏多。
就从现在开始
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。生命是短暂的，没有给我们留下过多等待的时间，让我们就从现在开始吧，不要让迟暮成为我们老年的感叹。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”宋襄公，春秋时期的一个霸主，在与楚军交战时，固作仁义，准备等到楚国过河后再与之交战。他的等待，使他兵败而还，身死人手，为天下笑；项羽，一个力能扛鼎的霸王，面对弱小的刘邦，在一次次好时机下犹豫不决，他的等待，使他拱手让出了本属于自己的皇帝宝座，给后人留下了无数乌江的叹歌；司马炎，晋国的开国皇帝，面对自己白痴的长子，在公众的舆论下，仍犹豫等待，不肯废子。他的等待，造就了他死后的“八王之乱”，司马氏辛辛苦苦打造的基业，就在他的等待中摇摇欲坠。
生活在这个日新月异的社会中的我们，还在等待些什么呢？就从现在开始吧。机会是有限的，它只为那些有准备，从现在开始的人准备的。不要抱怨生活的不公，从现在做起，抓住手边的机会，这才是成功的诀窍。
“古人费时而不自哀，今人哀之，今人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。”面对古人没有立即开始的教训，我们应该引以为诫，不可重蹈。
《谁动了我的奶酪》一书，给我们讲述了一对老鼠和一对人的故事，他们起先全都生活在奶酪充足的世界里，随着奶酪的减少，他们的生活也渐渐变得艰难。但老鼠们却首先意识到了这个问题，主动去寻找新的奶酪，在寻找过程中艰辛而痛苦，但到最后他们在新的奶酪世界中幸福地生活。而那对人每天只坐在原地等待奶酪，但天上不会掉奶酪，在那里抱残守旧的他们，每天仍空着肚子。古人曰：穷则思变，变则通，通则久远。我们从上述小故事中可以明白：我们的“奶酪”总会吃完，我们不应该只是一味地去等待，错过时机。一个名人曾说过：“要想让石头在水中漂起来，那就需要速度。”在生命中，我们想要浮起，就要不停地从现在做起，不要相信机会会在我们的等待中到来。
让我们从现在开始吧，不要让迟暮成为我们最大的遗憾。青春的小路在我们脚下，让我们不要停滞，不断奋力前行，生活的目的地才会离我们不遥远。
就从现在开始！
【作文点评】：扣题较准，材料丰富。作者紧紧抓住“从现在开始”的中心，旁征博引，可见其在平时很注重作文素材的积累并能较好地运用到具体习作中，全文引文近十处，充分论证了自己的观点。同时全文脉络清晰，层次分明，开头结尾紧扣文题，灵活运用多种论证方法，不失为一篇好的考场作文。不足点：个别地方遣词造句、引用名句还应力求准确。
就从现在开始
梦想很多，所以总是等待；遗憾很多，因为总是等待。很多时候，我们心中的愿望被一再搁置，我们总爱说：再等等，明天吧！殊不知有些愿望是经不起时间的考验的，因此，要做的事就从现在开始吧！
要做的事就从现在开始，绝不是简单地想做什么就做什么，而是经过深思熟虑，并且有意义的事情才会列入人生的日程表，小到一个人，大到一个民族，都要有从现在开始的气质。客居异乡、闯荡天下的人，想念父母了，现在就停下手中的工作，收拾行囊回乡吧！分崩离析、战乱重重的民族，想到民族文化的凋零，现在就握手言欢、共图发展吧！博学之，审问之，慎思之，明辩之，等行之，古语给了我们最完美的解答。
机会只留给有准备的人，从现在开始，就是做好一切准备，为自己的梦想奋斗。比尔〃盖茨没有等到大学毕业就踏上寻梦之旅，最终成为微软总裁，因为他笃信：从现在开始。徐本禹没有等到功成名就就以诚挚之心回报社会，最后成为感动中国人物之一，因为他笃信：从现在开始，就从现在开始，意味着确立一个目标，增加一股动力，从而为开辟自己的一番天地而努力奋斗。
就从现在开始，是一种精神，它像指路灯，让我们走出黑暗，减少遗憾。没有这种精神便寸步难行，没有就从现在开始的精神，洪战辉不会一个人承担起家庭的责任；没有从现在开始的精神，李世民不会造就贞观之治的繁华；没有从现在开始的精神，牛顿不会建立经典力学体系；没有从现在开始的精神，中国共 产 党不会带领各族人民取得民主革命的伟大胜利。正是这种就从现在开始的决心与胆识，给予一个人生存的勇气，更给了一个民族自强的信念。
就从现在开始的气质，不是与生俱来的，而是后天培养的，因此，无论何时何地，请记住：要做的事现在就开始吧！去拥抱你的父母，告诉他们：我爱你们！去告诉你的朋友：愿友谊天长地久！去亲吻你的孩子，告诉他：你是我的骄傲！别惧怕生活的困苦，别惧怕人生的未知，只要你从现在开始，从现在做起，你的决心、你的意志将感动一切，而你，将成为真正的赢家！
花园里的芬芳，不是每个人都感觉得到，只有那些懂得就从现在开始的有心人，才会拥有更多人生的美好……
【作文点评】：本文对题目“就从现在开始”的内涵把握深刻，认为是一种深思熟虑的气质，是做好一切准备为梦想奋斗的精神。文章扣题紧凑，点题很勤，每一段甚至每一句都围绕观点论证，并且时时不忘点题。本文内容丰富，谈到战乱频仍的民族、客居异乡的游子、支教山区的大学生、造就盛世的贤明君主??有正面，有反面，内容充实，且语言流畅。
第二篇：就从现在开始
“就从现在开始”作文讲评
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想??很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题写一篇文章。 独立思考 自由表达
●应试需要智慧。高考作文，考生不仅要与命题者同步思维，还要与阅卷者同步思维。
如何才能做到与命题者同步思维？最直截有效的方法是认真审题。当我们把材料中的关键词，如“常想”“特别”“可贵”“现在”“开始”“做”等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到 “过去”“未来”，也必须选择“现在”这样一个视角），“就从现在开始”不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。
如何才能做到与阅卷者同步思维？从某种程度上讲，高
考作文分数的高低并不取决于作文命题，而是取决于阅卷标准。
●高分作文=三基本+亮点。“三基本”即表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充实或完整；亮点就是个性。我们要独立思考、自由表达，要赢在个性。 本次高分作文大概具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等等。
●多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向：文体选择趋同，以叙代议现象较普遍，选取事例陈旧，联系自身简单化，卷面问题仍旧突出，材料运用不理智。
就从现在开始（记叙文）
日落西山，斜长的影子划过公路两边莽莽苍苍的树林。千树万树，于无风的岑寂中肃立西望，参加一幕落寞的葬礼，而这葬礼，是我奶奶的。
车子飞快往老家驰去。母亲兀自在前头落着泪，父亲左一支烟右一支烟闷闷地抽着。奶奶的死讯传到时，全家人都惊愕了，始料未及的哀痛连眼泪都呆在眼眶中落不下来。八十里路，父亲恨不得一下飞回去。可是，八十里的行程，每一分每一秒我都在接近死亡，饱受煎
熬。
瞥过窗口，血红的太阳引起了大宇宙的火葬，寒气逡巡在我的脖颈，一下一下舔走我的生气。我蓦然打了个寒战，才意识到有人远去了，我的削瘦的日日在门前搓草绳的奶奶随风散去了。我还没来得及握着她的手再撒一次娇，再向她重复一遍儿时的承诺———等我长大了，一定买成堆的糖给奶奶吃！
垂坠的夜幕下，我仿佛看见奶奶手腕上的草绳一点一点散开，随风飘摇而去。我想抓却怎么也抓不住，时间无垠的荒野里，我大哭，却再没有苍老的手的抚慰；我自制的贺卡寄向何方？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
奶奶守了几十年的寡，在乡下的那茅屋里执守着往事与孤独。印象中的奶奶少言寡语，但却总是祥和地笑。她有着旧式的小脚，身材却十分高大，所以走起路来颤颤巍巍，很是吃力，但有一次她却凭着这双小脚走了八十里路来看我。
奶奶是感到寂寞难当了吧？子女在外，自己守着月黑风高，怎能不暗生绝望？几十年苦苦熬过来，奶奶却用一瓶农药结束了一生，把儿孙一生侍奉的许诺抛置了，把往事抛却了，只留一根草绳，随风荡啊荡，如自己的一生。
悔恨在心。我明白，奶奶期许的不是我二十年后能为她做什么，奶奶需要的也许只是一个吻，一个电话，一个问候。
对于逝去的人，我没法重新来过，只能对着坟头哭泣，而坟下的人却再无知觉，这当真是上天与人开的玩笑吗？
不，不是。就从现在开始。逝去的人需要追忆，但身边的人更需要关怀！
父亲仍然在哭，太阳却全部落下了。我看见父亲鬓上的白星，我知道自己还没有晚。
从现在开始，爱每一个人，珍惜每一天。
得分点：本文亮点如下：其一，文采斐然。深厚的语言功底是语文素养最真实的体现，既难以作假，也不会被埋没。其二，细节生动，捕捉了很多小场景、小动作，由内而外地展示着生活本身。
2、就从现在开始
梦想很多，所以总是等待；遗憾很多，因为总是等待。很多时候，我们心中的愿望被一再搁置，我们总爱说：再等等，明天吧！殊不知有些愿望是经不起时间的考验的，因此，要做的事就从现在开始吧！
要做的事就从现在开始，绝不是简单地想做什么就做什么，而是经过深思熟虑，并且有意义的事情才会列
入人生的日程表，小到一个人，大到一个民族，都要有从现在开始的气质。客居异乡、闯荡天下的人，想念父母了，现在就停下手中的工作，收拾行囊回乡吧！分崩离析、战乱重重的民族，想到民族文化的凋零，现在就握手言欢、共图发展吧！博学之，审问之，慎思之，明辩之，等行之，古语给了我们最完美的解答。
机会只留给有准备的人，从现在开始，就是做好一切准备，为自己的梦想奋斗。比尔·盖茨没有等到大学毕业就踏上寻梦之旅，最终成为微软总裁，因为他笃信：从现在开始。徐本禹没有等到功成名就就以诚挚之心回报社会，最后成为感动中国人物之一，因为他笃信：从现在开始，就从现在开始，意味着确立一个目标，增加一股动力，从而为开辟自己的一番天地而努力奋斗。 就从现在开始，是一种精神，它像指路灯，让我们走出黑暗，减少遗憾。没有这种精神便寸步难行，没有就从现在开始的精神，洪战辉不会一个人承担起家庭的责任；没有从现在开始的精神，李世民不会造就贞观之治的繁华；没有从现在开始的精神，牛顿不会建立经典力学体系；没有从现在开始的精神，中国共 产 党不会带领各族人民取得民主革命的伟大胜利。正是这种就从现在开始的决心与胆识，给予一个人生存的勇气，更给了一个民族自强的信念。
就从现在开始的气质，不是与生俱来的，而是后天培养的，因此，无论何时何地，请记住：要做的事现在就开始吧！去拥抱你的父母，告诉他们：我爱你们！去告诉你的朋友：愿友谊天长地久！去亲吻你的孩子，告诉他：你是我的骄傲！别惧怕生活的困苦，别惧怕人生的未知，只要你从现在开始，从现在做起，你的决心、你的意志将感动一切，而你，将成为真正的赢家！ 花园里的芬芳，不是每个人都感觉得到，只有那些懂得就从现在开始的有心人，才会拥有更多人生的美好??
得分点：本文对题目“就从现在开始”的内涵把握深刻，认为是一种深思熟虑的气质，是做好一切准备为梦想奋斗的精神。文章扣题紧凑，点题很勤，每一段甚至每一句都围绕观点论证，并且时时不忘点题。
3、就从现在开始
寒号鸟，日日做着自己的美梦，“明天就筑窝”，结果，在那个“明天”还未到来时，它却在寒风中失去了生命，因为它不知道“就从现在开始”。
蜀之鄙的贫僧，只有一件僧衣、一个饭钵，却在自己那富裕的同伴仍在等待时已从南海云游归来，因为他一旦确立了目标，就从现在开始。
生活中我们会有太多的想法、太多的计划，也有太
多的借口把它们推迟到那个所谓的“明天”。然而大多数时候，在这样的拖延中，这些事情被我们忘却。当你再抱怨自己的平庸时，提醒自己，你离成功只差“就从现在开始”。
当“劳力士”手表享誉世界，成为财富和地位的象征时，许多人还不知道它背后的故事———当年，瑞士一家制表公司的老总想开发一种新型高档机械表，一边组织人员开发的同时，他也在走访个体制表人员来获取灵感。一天，他在乡下的一个作坊里看到一块和自己设想几乎相同的半成品，于是表示愿意出价买下它，而作坊主却不同意。这位兼生产草帽的作坊主也想制作一块精良手表以卖掉专利，双方都不肯妥协，终于，公司老板灵机一动，提出不购买手表了，而转订一大批草帽。就这样，作坊主没有马上开始手表最关键部位———机芯的开发，而是准备等待草帽交货后再动手，这为那家公司赢得了宝贵的时间。草帽交货时，世界上多了一个品牌———“劳力士”。
作坊主只能依靠制草帽为生了，因为他并不了解成功需要从现在开始。
因扮演“傻根”一举成名，又在《士兵突击》中凭借“许三多”的身份而大红大紫的演员王宝强，出生在河南农村。七岁时，村里来了放电影的，那场电影在他
幼稚的心里种下了一粒种子———“我也要拍电影！”当年仅七岁的他告诉父亲：“俺想拍电影，从现在俺就准备”时，他坚持住了，七岁到少林寺当武僧，十四岁跪别方丈只身去往北京，每天在拍摄场地外等待当群众演员的机会，没有生活费时只能去建筑队打工??他坚持住了，他等来了拍摄《盲井》的机会，影片拿奖，他也一步步走向成功。
当许多做着明星梦的少年少女感叹“傻根”的成功时，他们忘记了，他成功的秘诀只是“从现在开始”，从七岁，他开始努力，成功也终将垂青于他。
从现在开始，只有这样，寒号鸟才能免于死亡，迎来春暖花开的时节；
从现在开始，只有这样，才能像贫僧一样赢得成功，创造奇迹。
身在高三，在追梦的路上，让我们始终谨记：实现梦想，就从现在开始！
得分点：文章素材丰富，从文学作品到现实生活，由故事中的形象到生活中商界、影视界人物，运用正反对比的方法来论证“从现在做起才能成功”的观点。文章结构清晰严谨，首尾照应。文末联系学生实际，使文章具有现实意义。
4、就从现在开始
不知从何时起，“再等等”成了我的口头禅。要做的功课、要问的问题，我都以“再等等”将它们放过。有时，我想给妈妈一个拥抱；有时，我想给朋友一句问候，但同样也被我等过去了。时间如流水般在指缝间逝去，而我仍在等待。
直到我读到了西楚霸王的故事，我才有所醒悟。力拔山兮气盖世的项羽，他在等待中错过了一个又一个机会。当他在咸阳城下按兵不动，当他在鸿门宴上沉默不语，多少后世英雄为之扼腕叹息。多少年后，一个忧婉的女子在一个梧桐更兼细雨的傍晚叹道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”多少年后，一个怀才不遇的文人信马由缰来到鸿沟，醉中感慨：“时无英雄，使竖子成名！”易安与阮籍的话语打动了我，我知道自己不能再这样等待下去了。
不学霸王，就从现在开始！
就从现在开始，我要以最踏实的态度面对学业，面对高考，面对这个人生中难得的机遇。梦想在前方，希望在召唤，我不能任凭它们溜过我的身旁！就从现在开始，我要追求属于自己的一片天地，牢牢握住自己的命运。我不再等待———灯光下有我伏案苦读的身影，教室中有我质疑提问的声音。机会在我眼前，我会好好珍惜。
就从现在开始，我要以最真诚的孝心对待父母。十八年的养育之恩我怎能丝毫不知？以前的我太天真，总以为时间还多我还小，孝敬父母是以后的事。现在我十八岁了，我开始注意到父亲头上的白发与母亲眼角的皱纹，那是岁月刻在他们身上的印记，也是无知的我给他们的负担。就从现在开始，我会分担起家务，我会在他们疲倦时递上一杯热茶。我不愿再错过一次次让父母欣慰的机会，我不想品尝“子欲养而亲不待”的滋味！ 就从现在开始，我要以最温暖的热情对待朋友。是他们给了我痛苦时可以伏在上面哭泣的肩膀，是他们给了我失意时一双温暖而有力的手。我的感激写在心里，却总不肯表达出来，我已失去了太多。就从现在开始，我会向朋友们敞开心扉，告诉他们我有多快乐或是多忧伤。我会给朋友祝福和问候来传递我的情意。一封信，一句话，甚至只是一个关切的眼神———我相信我可以做得到！
不再等待，就从现在开始，去做我想做的一切。 没什么可犹豫，我就从现在开始！
得分点：层次清晰，内容丰满。以“西楚霸王”作为触发感悟的引子，以“不学霸王，就从现在开始”过渡，分三个层次说明从现在开始如何对待学业、亲情和友情。语言真挚、畅达，蕴含激情。“父亲头上的白
发”、“母亲眼角的皱纹”、“失意时一双温暖而有力的手”这些细节，增强了语言的形象性和感染力。 不足点：如果结构能再多一些变化就好了。
5、就从现在开始
当“呱呱”落地的婴孩发出第一声啼哭，生命就从那刻开始；当上古神人创造了人类之时，进步就从那刻开始；当太阳从东方升起之时，希望就从那刻开始??生命等不了你半刻的犹豫，把握今天，从现在开始！ 把握今天，从现在开始！曾记否历史沧桑巨变，那个他，仍在乱世创功立业！他便是太宗———李世民。瞧！他凝视回纥的牙帐、吐蕃的城堡，他明白统治的稳定首先有民族的团结，他把握住了今天，他与那些成吉思汗的继任者不同，他打开皇城大门，迎来了高原的气息、雪山的风、洱海的浪、东北的风雪！从现在开始，就请把握今天，不为做唐太宗一般的伟人，只为自己，永不后悔，永不抛弃！
把握今天，从现在开始！一声高吼“岂因祸福避趋之”，将当时亿万中国人的心唤醒，他被贬伊犁，高唱“销烟”之歌，此等豪壮只怕惟有“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞可与之匹敌。难道林则徐不怕死吗？不，他怕！他却不畏惧外敌的野心！他把握住了今天，从那刻开始，他便把握住了中国亿万人民的心！
回首历史的画卷，“八年抗战”，又是谁把握住了今天？从现在开始，所有的梦想都不再遥远，只因我们把握住了！我们要像前人一样，高唱：“把握今天，从现在开始！不抛弃不放弃！为理想而把握！”
把握今天，从现在开始！嬴政，是一代英雄，始皇帝，而他那“递三世可至万世而为君”的愿景却在摇篮中就被扼杀了，不是后辈的平庸无能，只因他没有把握今天，他用残暴的手段压迫百姓，种下苦果，他自己放弃了江山，怎还怨刘邦、项羽、陈胜、吴广的苦苦相逼呢？把握今天，就是在把握未来，想长成一棵参天大树，必要经过无数次风吹雨打！
树的方向是由风决定，人生的方向由自己决定！在今天，你说了放弃；在明天，你说了等待；在后天，你说了考虑??生命忽然间少了动力，年华消逝，又有多少个今天、明天、后天等你去放弃、等待和思考呢？想象一下陶渊明的“采菊种豆”般安逸生活，是否想过他把握了什么？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，他把握的是今天的豪迈，一颗赤子之心！每个人都有自己想要的东西，每个机会都是平等的，请把握今天，不要让即逝的岁月从指缝间溜走，从现在开始，把握今天，人生终将会绽放出耀眼的光芒！
得分点：文章以一组排比句开头，引出论点，干净
利索。中间部分段落整饬，结构清晰，语言优美。举例论证时表述生动、流畅，有感染力。
不足点：每一部分的分论点不清晰，段落间的衔接不紧密。
就从现在开始
“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。不要等待明天，要做的事就从现在开始。 海子说：从明天起，劈柴、喂马、周游世界。明天有太多的期待，也有太多的不切实际，它让人忘记了现在，放松了警惕，让时间白白地溜走了，只留下一个遥远的期待：明天我会??
会生活的人总是从现在做起。他们懂得“日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；他们总是将刚刚产生的想法付诸行动，从不拖延；他们知道“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。三毛无疑是个懂得生活的人，她的一生就像云一样舒展，她热爱撒哈拉大沙漠，便立即动身，扑向她梦中的故乡。她的一生虽然短暂，但却绚烂多彩，因为她从不期待明天，而是怀着“就从现在开始”的态度来对待生活。 不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开
始。史铁生在自己最狂妄的年龄忽然瘫痪了双腿，他受不了这样残酷的事实，不顾母亲的担心，自己摇着轮椅躲到了地坛中。母亲在地坛中苦苦寻找儿子的身影，而他却躲在树丛中不肯让母亲看见。最终是母亲用爱的钥匙打开了儿子封闭的心锁。史铁生用自己的笔撞开了再生的大门，他的作品也发表了，而母亲却永远地离他而去了。在没有母亲的日子里，他沉浸在深深的悔恨与自责中，他认为自己真的很不孝，让母亲走了那么多焦灼的路，他终于体会到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苦涩，这生命中的遗憾，这辈子是没法弥补了。因此，就从现在开始，拥抱你的亲人，为妈妈洗一次脚，为爸爸捶捶背吧，陪小弟玩一次玩具汽车，给小妹扎一次羊角辫吧！就从现在开始，关心身边的每一个人，品味浓浓的亲情吧！
就从现在开始，做一个幸福的人吧，关心粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。
就从现在开始，关心身边的每一个人吧，和你的亲人和朋友通信，告诉他们你的幸福。
就从现在开始，立志做一个有益于社会的人，不论你的梦想多么远大或是平凡渺小，就从现在开始，为了你的梦想奋斗吧，脱离不切实际的幻想，当你的双脚踏上厚实的土地的那一刻，你会清晰地听到风儿吹过树林
的声音，那是在告诉你：从这一刻开始，你的光阴不再虚度！
得分点：开门见山，起手点题。这正是应试作文所必需的，好的开头要一下子让阅卷老师知道你要说什么。行文明晰：由海子的诗切入，分两层谈观点：会生活的人总是从现在做起；不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。最后又引用海子的诗，前后呼应。巧妙运用课文中的诗：“日月忽其不淹兮”，人物事例：海子、史铁生，活学活用，内容充实。
不足点：史铁生的前半部分不够简洁，未能直接扣住“遗憾”来写。结尾口号式的语言偏多。
就从现在开始
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。生命是短暂的，没有给我们留下过多等待的时间，让我们就从现在开始吧，不要让迟暮成为我们老年的感叹。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”宋襄公，春秋时期的一个霸主，在与楚军交战时，固作仁义，准备等到楚国过河后再与之交战。他的等待，使他兵败而还，身死人手，为天下笑；项羽，一个力能扛鼎的霸王，面对弱小的刘邦，在一次次好时机下犹豫不决，他的等待，使他拱手让出了本属于自己的皇帝宝座，给后人留下了无数乌江的叹歌；司马炎，晋国的开国皇帝，
面对自己白痴的长子，在公众的舆论下，仍犹豫等待，不肯废子。他的等待，造就了他死后的“八王之乱”，司马氏辛辛苦苦打造的基业，就在他的等待中摇摇欲坠。
生活在这个日新月异的社会中的我们，还在等待些什么呢？就从现在开始吧。机会是有限的，它只为那些有准备，从现在开始的人准备的。不要抱怨生活的不公，从现在做起，抓住手边的机会，这才是成功的诀窍。 “古人费时而不自哀，今人哀之，今人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。”面对古人没有立即开始的教训，我们应该引以为诫，不可重蹈。
《谁动了我的奶酪》一书，给我们讲述了一对老鼠和一对人的故事，他们起先全都生活在奶酪充足的世界里，随着奶酪的减少，他们的生活也渐渐变得艰难。但老鼠们却首先意识到了这个问题，主动去寻找新的奶酪，在寻找过程中艰辛而痛苦，但到最后他们在新的奶酪世界中幸福地生活。而那对人每天只坐在原地等待奶酪，但天上不会掉奶酪，在那里抱残守旧的他们，每天仍空着肚子。古人曰：穷则思变，变则通，通则久远。我们从上述小故事中可以明白：我们的“奶酪”总会吃完，我们不应该只是一味地去等待，错过时机。一个名人曾说过：“要想让石头在水中漂起来，那就需要速度。”
在生命中，我们想要浮起，就要不停地从现在做起，不要相信机会会在我们的等待中到来。
让我们从现在开始吧，不要让迟暮成为我们最大的遗憾。青春的小路在我们脚下，让我们不要停滞，不断奋力前行，生活的目的地才会离我们不遥远。 就从现在开始！
得分点：扣题较准，材料丰富。作者紧紧抓住“从现在开始”的中心，旁征博引，可见其在平时很注重作文素材的积累并能较好地运用到具体习作中，全文引文近十处，充分论证了自己的观点。同时全文脉络清晰，层次分明，开头结尾紧扣文题，灵活运用多种论证方法，不失为一篇好的考场作文。
不足点：个别地方遣词造句、引用名句还应力求准确。