七年级语文《题破山寺后禅院》导学案
学习目标:
了解与诗歌相关的知识,反复诵读诗歌。在整体感知诗歌内容的基础上,
体会诗歌由光与影构成的幽静的意境。能学着有个性的赏析诗歌的名句。 学习过程:
一.导入新课
作者简介:
常建(708-765?),唐代诗人,籍贯、字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士,只做过盱眙尉的小官。诗以写山水田园为主,他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影构成幽静的境界。名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》
二、预习检测
1、填空:
①《题破山寺后禅院》的作者是 , (朝)人。
②古代诗歌包括 、词、曲。古诗可分为古体诗和 诗。
③近体诗,包括 和 。
2、给下列加点的字注音:
禅房( ) 万籁( ) 钟磬音( ) ...
3、结合语境,解释词语。
①初日: ②曲径:
③幽: ④花木深:
⑤山光: ⑥悦:
⑦空: ⑧万籁:
⑨都: ⑩但余:
4、按要求填诗句:
①诗中交待出游的时间和地点的诗句是:
②描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人的诗句是:
③写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的句子是
:
④诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体,奏出了一曲和谐而完美的交响乐的诗句是:
⑤进一步以钟磬音响轻轻回荡,以动衬静,映衬山寺幽静的气氛的诗句:
三、巩固测评
1、“曲径通幽处,禅房花木深”是千古名句,请作简要赏析。
1
2、请对“山光悦耳鸟性,潭影空人心”是运用什么方法写景的?
3、“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾,为什么?
4、下面对诗句的理解有误的一项是( )
A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。
B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.五、六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。
D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
5.这首诗着眼于表现破山寺后禅院 的环境,第五六句主要表现了作者 的心境,主要运用了以动写静的手法。
6.这首诗描写的主要内容是:
7.此诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求,蕴含这一美学追求的两句诗是: , 。
8.诗的最后两句隐含的一个成语是 ,由这两句,我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗 , 。
四、交流总结
2