九所镇中心学校
加强家长学校建设工作总结
为全面贯彻乐教发[20xx]151号文件精神，让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭，构建学校和家庭之间的互通渠道，半年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，使高效课堂的理念走进每个学生家庭、终身教育的理念深入人心，促进了家长与孩子共同学习，共同成长。
一、成立机构，明确职责。
1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育处、教导处组成的家庭教育领导小组。对领导小组进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。我校的家长多数为农民，而且有相当一部分是祖辈家长,文化程度相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式，组织学习创建学习型家庭有关内容，通过多种形式提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。
二、开展活动，提高实效。
1、组织家长学习，提高文化素质。我校把功能室和图书室作为家长学校的活动基地，并家长提供学校图书室的部分书籍，供他们学
习。
2、建立交流渠道，开展交流互助。我校定期向家长给家长进行培训，并在学校网站上开辟“家长园地”，给家长提供了资源共享和交流的平台。
3、组织联体活动，提升教育效果。半年来，我校家长学校以班为单位召开两次家长会。对家长进行一系列的学情和育情教育。如针对低年级学生刚入校的特点，开设了孩子健康心理疏导教育、中年级开设了家庭环境教育、高年级开设了家庭的榜样性教育等等。今年x月开始实施高效课堂，为让家长配合学校高效课堂的开展，明确家长在高效课堂背景下的角色观念，配合学校促进孩子健康成长，学校通过让家长走进课堂的活动，引导各个家庭的每一个成员都与学校同步、共同发展。
4、设立家长开放日活动，与家长分享学校的教育成果。今年x月开始，我校开展了向家长“开放日”半日活动。先让家长进课堂听课，让他们对高效课堂有个感性认识。通过专题讲座、老师和家长的交流互动，引导家长转变教育观念，获取教育方法，为家庭中实施成功教育奠定基础。“开放日”活动，既向家长展示学校良好的校容校貌，展示了我校教师新的教育理念和教学模式，同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展，为家校同步教育奠定了基础。
5、邀请家长参与学校的中期考总结表彰会，扩大学校的影响力。我校坚持让家长和孩子一起参加中段考试和期末考试表彰，通过多媒体展示等形式宣传学校的办学成果，同时向家长介绍教育方法、交流
孩子的管理经验。今年下半年以来，学校共邀请3000多人次到校交流，收到了较好的效果。
三、加强反思，形成共体。在加强家长学校的工作过程中，我们深有体会：
1、要对学生进行行为规范教育，离不开家长的支持和沟通。行为规范教育必须与家长密切配合，每天需要与家长相互交流学生的有关信息，寻找适合孩子的教育方法，这样才做到有针对性和实效性。
2、高效课堂的实施离不开家长的支持。高效课堂要求要先学后教。“先学”就是要求家长要预先辅导好学生，帮助教师实现导学案的预习部分。我校每天都通过校迅通和家长联系，把每天的预习内容告诉家长，让家长协助教师完成孩子的先学部分，为高效课堂做好课前准备。
四、存在问题
1、场地局限，不利于家长学校的开展。目前，学校没有一个能供200人培训的多媒体教室，影响家长学校一系列活动的开展。
2、部分家长意识不强，不愿意参加家长学校的活动。每次开展家长活动，都有30%左右的家长不参加活动。
二O20xx年x月x日