黑山镇中心校20xx年暑期教师学习培训

总 结

黑山镇中心校按照区教体局安排，根据商州区教育体育局《关于开展20xx年暑期教师培训工作的通知》（商政教体发〔20xx〕302号）、《关于做好暑期农村义务教育学生营养改善计划学习培训工作的通知》（商政教体发〔20xx〕336号）、《关于开展暑期教育系统师德师风学习教育活动的通知》（商政教体发〔20xx〕338号）等文件精神，为进一步加强黑山镇教育系统全体教职工师德师风和职业道德建设，提高广大教职工的思想政治素质和教育教学业务水平，提升广大营养改善计划相关人员的食品卫生法律法规、膳食营养知识水平，开展了为期五天的教师暑期培训工作，现将有关情况总结汇报如下：

一、有组织、有计划地开展活动。

为加强对20xx年暑期教师学习培训工作的领导，黑山镇中心校成立了以中心校刘校长为组长的20xx年暑期教师学习培训工作领导小组，制定了教师暑期培训实施方案。培训学习时间从8月x日开始到8月x日结束，历时五天时间。每天培训学习时间从上午9：00开始到12：00结束，下午从2：00开始到5：00结束，每天培训6个小时。每场培训都坚持点名，严格要求，确保所有教师都能按时到场。全镇123名教师，除过三个老师请病假，其余全部参加培训。暑期培训工作每天都有具体而又明确的培训内容、任务和要求，每天培训工作，由专人负责、专人主持。

二、进行师德师风培训，提升师德修养。

8月x日和8月x日两天，组织全体教职工认真学习《义务教育法》、

《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《陕西省中小学教师行为八不准》、《商州区中小学教师职业道德五项规范十条要求》等法规文件；积极开展思想大讨论，认真查摆问题；集中解决突出问题，完善师德建设长效机制，提升全镇教师师德水平。

三、学习营养改善计划相关文件，了解国家政策，确保学生饮食安全。 农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程、德政工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。8月x日下午组织全体教师学习农村义务教育学生营养改善计划相关的《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发[20xx]54号）、《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂和食品卫生安全基础知识》等政策文件、规章制度及食品安全法律法规、膳食营养健康知识，进一步提高黑山镇学校食品卫生安全管理水平和学生营养改善计划实施水平。

四、聆听专家讲座和公开课，提高教育教学业务水平。

8月x日，黑山镇中心校请来了商州区教研室林小平同志和三名“名师‘大篷车’”活动的三位专家，给我们上了精彩的三节示范课。并在镇内组织公开课，互听互评。8月x日，我们请来了陕西省教学能手罗芙娜老师和商州区教学能手白锋军老师，上了《What time is it?》(这是什么时间)和《弹簧与橡皮筋》两节公开课，并作了《谈英语教学中的几个问题》和《如何上好科学课》的报告。几位专家的公开课和报告内容精彩纷呈，使我们长了见识，开了眼界，丰富了我们的教育智慧，黑山镇教师的教育

思想、教学方法、业务水平都得到了提升。

五、表彰先进，树立黑山教育的模范和旗帜。

8月x日，对黑山镇一年来的教育教学工作进行了总结，肯定了同志们的工作，寻找到了我们的不足，并对在各科统考和其它教育工作中取得优秀成绩的集体和个人进行了表彰。黑山镇涌现出了黑山九年制学校、药王坪小学、樊川小学和王新来、刘晓强、赵占锋、罗建锋、王文斌、房小民、聂会燕、朱英俊等一大批先进集体和优秀个人，他们都是黑山教育事业的模范，是全体教师学习的楷模，黑山镇全体教师将以他也为榜样，为黑山镇教育事业做出更大贡献。

总之，通过20xx年暑期教师学习培训，丰富了黑山镇全体教师的法律知识，加强了师德修养，提升了教师的道德水平、理论水平和业务水平，知道了国家的义务教育营养改善计划政策和食品安全知识，为黑山镇今后更好开展教育教学活动，提高教学质量，奠定了良好的基础。在今后的工作中，我们将进一步加大教师培训力度，建设一支品德高尚、高素质的教师队伍，坚持质量立校，规范办学，科研兴校的策略，落实科学发展观，促进黑山镇教育事业稳定、全面、可持续发展。

第二篇：暑期教师集中培训总结

横里路小学暑期教师集中培训总结

我校于8月x日至8月x日组织全体教职工，开展了暑期教师集中培训工作。为增强暑期教师师德学习的针对性和有效性，我校结合本校实际，学习中采用理论学习、专题讲座、个人自学、分组讨论、撰写心得、交流成果等方式综合开展好校本培训工作。组织教师学习宣传素质教育的新思想、新理念，进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观，教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性明显增强，培训取得了良好的效果。现将本次教师集中培训情况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习计划

根据学校惯例，此次暑期教师集中培训活动仍成立了教师暑期培训领导小组。召开专题会议，讨论制定培训计划、研究落实方案，确保培训顺利有效地开展，各项活动落到实处。

为圆满完成校本学习的任务，领导精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又按照文件要求，采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了多方面的教育学习内容，提高了全体教师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓励大家积极学习。

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，我校集中召开了全体教师暑期培训动员大会，要求大家认清形势，自觉学习，努力提高自身素质和业务水平。指出本学期将构建重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，让每一位教师体会到学习的重要性和紧迫感，充分调动广大教师参与培训的积极性。

三、培训内容丰富。

为搞好本次暑期教师集中培训活动，学校按照本次培训要求并结合我校实际，从师德30条学习、教师有偿家教有关文件、教师法、教育法、未成年人保护法、违规办学行为追究办法等方面，采用多种形式组织教师参与了本次培训。

经过五天的培训学习，学校教学管理，教师教学效率都有了明显的提高，许多教师发表了自己的心得体会。全校各教师，不论从思想上还是行动上都有了一个更高层次上的的认识和行动方法。培训的时间是短暂的，但对各教师的影响却是持久的。

四、落实相关措施，以保证学习质量。

1、中心明确，过程落实。本次暑期教师集中培训，我们始终围绕“提升教师师德水平，规范办学行为，提升教学质量”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、小组座谈讨论、专题研讨会议、教师业务学习、教师写材料等形式进行。

2、严格考勤，强调会风。集中学习过程中严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率100%。会议期间都有严格的要求。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中。学校认真总结汇报本校教师的培训情况，并进行相互交流。培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次教师培训考核结果。

五、撰写心得体会，增强责任感

理论指导实践，理论学习的目的是为实践服务的。暑期教师集中培训活动结束后，学校安排了撰写心得、大会交流等后续活动，要求广大教职工在新学

期工作中认真践行教师职业道德，为人师表，履行教职，关爱学生，真正将培训学习成果内化和外行。

要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高教师素质是关键。教师素质决定着师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美誉度。通过这次校本培训，一定能使我校教师对加强自身建设，规范办学行为，提高教学管理的能力与水平，为学校的快速发展，为教育事业的发展作出应有的贡献。