骨干教师工作总结

市五小 朱国栋

光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。20xx年x月我被任命为市级骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、家长、学生对我的厚望。一年下来，我是这样想的，也是这样做的。

一、教育教学工作：

我是市级数学骨干教师，我深知自己肩上的担子很重。随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《小学数学教学参考》、《宁夏教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念??不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每学期，领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的展示课、讲座??都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。

二、科研工作：

苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教

师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津；积极准备参加自己的教学献课活动。在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。

三、带徒工作

我作为数学年级组长，又是骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，我平时不仅严格要求自己、大胆实践，还每次外出听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。

四、存在问题

作为一名数学骨干教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。

五、改进措施

1.为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。

2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着；在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

第二篇：骨干教师工作总结

骨干教师工作总结

骨干教师工作总结

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱并忠诚党的教育事业，自觉履行师德规范义务。党一学年来，我要求学生做到的，自己首先做到，关心爱护我所教育的每一位学生。另外，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，积极配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。平时工作中多做有心人、热心人，急大家所急，想大家所想，同事有困难我总能尽自己的能力主动帮助、主动关心，努力营造团结、和谐而又积极进取的集体氛围。

二、教学工作与业务能力方面

我合理地架构起自己的知识体系，力求做到课堂教学与专题研究相结合，理论与实践相结合。在学校领导和老师们的关心指导下，很快使自己成长起来，由学者型的教师逐渐成长成具有科研意识的骨干教师，在学校浓厚的科研氛围中，我不断学习和探索，虚心请教有经验的老师，刻苦钻研业务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，形成自己独特的教学风格，收到较好的效果。整学年的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时认真每上的一节课，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及班级学生的实际情况设计教案。

三、主要成绩与继续教育方面

一份耕耘，一份收获，平时的教学中我也能善于积累一些资料，以努力提高自己的教学水平和业务能力，我们不能改变社会现状，但我们必须学着去适应社会，适应时代。

四、今后工作设想

回首已往，我愈来愈强烈地感受到：不搞科研的教师，永远也成不了教学艺术家，当然，做个教学艺术家是个很高的境界，但作为一个目标来追求，我会不断努力的。面对精彩纷呈的多元世界，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把自己的本职工作做得更好！