古城小学公开课活动总结
从2月x日开始，我校进行了“公开课”课堂教学展示，担任上课的九位老师，能够克服一切困难，认真钻研教材，积极准备，利用新理念，在很短的时间内，制作多媒体课件，为上好公开课做好准备。
一 从上课情况来看，存在以下优点：
1每位老师注重引导学生全员参与教学活动，突出学法指导，教学内容紧扣目标，教学容量合理。
2充分发挥学生的主体作用，能有效指导学生掌握学习到的知识解决实际问题。
3导课方式新颖，能激发学生的学习兴趣，教学各个环节衔接自然，过渡自如，教学过程活而不乱，时间安排合理，能保证重难点的教学需要，能适时组织课内活动。
4能引导学生参与到评价过程中去，给以学生多次评价机会，能赞赏每位学生的不同进步。
5按照教学目标的要求完成教学任务，学生熟练掌握了知识，不同基础的学生均有所得。
6教师综合素质及教学基本功扎实，衣着端正，教态大方，有亲和力，语速适中，富有感染力，学生乐于倾听，板书工整，美观对学生的书写有良好的示范作用。有较强的课堂组织能力和调控能力，心里素质良好，有一定的课堂应变能力。
二 听课老师能认真听课，做好记录，填好《课堂教学水平测试
赋分表》，并客观公正的提出宝贵建议。
三 从评课情况来看，也存在着不少缺点，对于各位老师提出的这些建议，希望上课的9位老师，能在今后的教学过程中予以改正，不断提高自己的课堂教学水平。
四 评学结果
依据《课堂教学水平测试赋分表》的结果，评选出了一二三等奖。 一等奖：
二等奖：
三等奖：
古城小学
20xx年x月x日
第二篇：游凤小学公开课活动总结
从2月x日开始，我校进行了“公开课”课堂教学展示，这次活动分为高低年级两个层次。担任上课的九位老师，能够克服一切困难，认真钻研教材，积极准备，利用新理念，在很短的时间内，制作多媒体课件，为上好公开课做好准备。 一·从上课情况来看，存在以下优点：
1每位老师注重引导学生全员参与教学活动，突出学法指导，教学内容紧扣目标，教学容量合理。
2充分发挥学生的主体作用，能有效指导学生掌握学习到的知识解决实际问题。
3导课方式新颖，能激发学生的学习兴趣，教学各个环节衔接自然，过渡自如，教学过程活而不乱，时间安排合理，能保证重难点的教学需要，能适时组织课内活动。
4能引导学生参与到评价过程中去，给以学生多次评价机会，能赞赏每位学生的不同进步。
5按照教学目标的要求完成教学任务，学生熟练掌握了知识，不同基础的学生均有所得。
6教师综合素质及教学基本功扎实，衣着端正，教态大方，有亲和力，语速适中，富有感染力，学生乐于倾听，板书工整，美观对学生的书写有良好的示范作用。有较强的课堂组织能力和调控能力，心里素质良好，有一定的课堂应变能力。
二·听课老师能认真听课，做好记录，填好《课堂教学水平测试赋分表》，并客观公正的提出宝贵建议。
三·从评课情况来看，也存在着不少缺点，对于各位老师提出的这些建议，希望上课的9为老师，能在今后的教学过程中予以改正，不断提高自己的课堂教学水平。
四·评学结果
依据《课堂教学水平测试赋分表》的结果，高低年级各评选出两名优秀执教者。
高年级：王倩 武云歌
低年级：代娟妮 董娟宁
游风小学
20xx年x月x日