读迎新学校《教师教学随笔集》心得体会

陈昌会

工作之余，我拜读了迎新学校20xx第一期《教师教学随笔集》，

这本书记载了我校全体老师20xx年春学期的教学经验，教学感悟、

教学思考、教学反思、班级管理等，读后，受益匪浅。

书中罗老师说：“爱学生就应该要有一颗与孩子一样的“童心”。

这句话给了我很大的启示。也许只有童心才能滋润童心。当我们拥有

一颗童心时，我们就更容易的去理解学生，当我们有了童心和爱心之

后，自然我们就会很容易的走进学生的心灵世界，和他们一块来分享

快乐与烦恼，学生就会视你为他们的知心朋友，对你的爱自然也就会

流露出来，因为学生是最单纯、最可爱的，他们也是最容易感动的。 又如康老师所说：我们要爱学生，就要全面关注学生，公平的对待每

一位学生，学会赏识学生。不能凭借自己的感情只爱那些自己认可的

学生，我们应该一视同仁，把目光投向每一个学生。我也有同感。因

为老师的一个关切的眼神和一个微笑就能给一个学生莫大的动力，让

他感受到老师是关心他的，让每个学生都感受到温暖。作为老师，我

们更要注意去观察去发现每个学生的闪光点，肯定学生，赏识他们，

相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的优点是发现学生的亮点

和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能相信你的学生

是优秀的，他们就会向优秀的方向发展。

通过学习20xx迎新学校《教师教学随笔集》，我对比反思自己，

我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待

学生的态度上，由于过于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧等。同时更认识到：班主任工作的观念核心是：管理的目的不是为了管理，是为了教育。孩子的心是最敏感的，老师是不是真心为他好，时间久了，他看得清清楚楚。学生的学问要想好，根本问题还是做人的问题，人做好了，可以说学习也会好了，老师关爱学生，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。

作为一名人民教师，我决心以优秀教师为榜样，在今后的工作中，要高标准要求自己，要端正态度，明确责任，树立竞争意识，积极进取，与时俱进，爱生如子，甘为人梯，为教育事业奋斗终生。

第二篇：读书心得体会

读书心得体会

古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，尽管这理论有待实践证明，正确与否暂且不管，不过大抵可以看出读书的受重视程度，更有甚者，冒天下之大不韪，公然提出“万般皆下品，惟有读书高”，将读书捧上了神坛，着实太过极端，并不可取。

读一本好书，就像和一位品德高尚的人在交谈。当今社会，物欲横流，实用主义似乎成了时代的主流。越来越多的年轻人推崇电子书玄幻武侠小说的阅读，将其视为打发时光，消遣娱乐的工具，整日沉迷于虚拟世界，越陷越深，痴迷程度与囊萤夜读，凿壁偷光的古人不相上下。倘若阅读前不好好审视一下书籍的质量，摆出一副拿手就读的架势的话，那么就算“博览群书”，也无济于事了。年轻人就应该多读点经典，从名人大家获得精神食粮，赏析作品的同时，感悟人生，陶冶情操，提升自身精神境界，从而树立正确的世界观，人生观，价值观。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。

从古到今，纵览一些名家巨作，往往都被烙上了时代的印记，淋漓尽致地折射出人生的缩影。读这类书籍，大都需要丰富的阅历与文化底蕴，不可操之过急，囫囵吞枣,必定难以下咽，而且在不同的人生阶段，感悟也不尽相同。

从小到大，书籍陪伴我走过十几个春夏秋冬，《安徒生童话》向

我展示了人性的真善美；《钢铁是怎样炼成的》启示我持之以恒，坚韧不屈；《假如给我三天光明》引导我珍惜美好生活，积极乐观。还有很多书名早已忘却，但作用却不可估量，他们是我的人生导师，精神支柱，力量源泉，指引着我奔向胜利的彼岸。

古之圣人孔夫子韦编三绝，其勤奋程度可见一斑，圣人尚且如此，平庸的我们又有什么理由不去发奋读书呢？周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”，正是这份远大的抱负与拼命读书的坚持，成就了一代伟人的传奇，而作为未来的军官的我们，更应该多读书，读好书，好读书，从书籍中汲取营养，不断充实自己，用知识武装自己的头脑，效仿古人“以半部《论语》治天下”，提升自身素质，为广大人民群众谋福祉而努力读书。