教师个人三年发展规划阶段小结

时间:2024.3.19

教师个人三年发展规划阶段小结

(20xx年x月—20xx年x月)

作为一名青年教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。针对自身情况,我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作已经结束了,对照自己的《个人发展三年规划》内容以及xx年度个人工作计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结:

一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动,努力提高自身的教学能力,提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有:每周三教研活动、观摩、参加教育学、心理学补习班学习。

二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养。提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。xx年度里,我阅读的书籍有《教育到的修养读本》、《给教师的建议》、《教育孩子的80种美德》、《枕边小品》等,写下了读后感《师德之敬业爱生》和《春风化雨润无声》等。

三、参加了《全国专业技术人员计算机应用能力考试》取得了windows xp、、word 20xx、powerpoint 20xx合格证书。

四、十月份我参加了全国成人自考并顺利的考入了劳动与职业保障学校,现在在读人力资源专业。

不足之处:在参加三月份的教师资格证考试中没有通过考试,成绩不理想。因为自己不够努力,态度不够端正。在以后我一定会努力学习在参加考试,争取把教师资格证考下来。我在新的学期里,我会总结经验、吸取教训,使我前行的脚步迈得更扎实,实现我的二年目标。

20xx年x月


第二篇:教师个人三年发展规划阶段小结


青年教师专业发展规划阶段小结

朱吴二小 毕玲玲

作为一名青年教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。针对自身情况,我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了,对照自己的《个人发展三年规划》内容以及20xx年度个人工作计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结:

一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力,提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有:每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。

二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养。提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。xx年度里,我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。

在这两年里,得到了许多培训的机会,通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高,这几年一直协助教导处的工作,发现自己水平也实在有限,不能使自己的工作做的更好,希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来,为我们朱吴二小出更大的力。

在今后的一年里和更长的时间里,

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,

克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业。做到先做、全批,尽量面批。作业量控制,作业要体现· 层次性,面向全体。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课外辅导。进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。

六、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力,广泛收集阅读教科研信息。

七、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。

20xx年x月

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