脚踏实地——积极进取不断提高专业水平
----教师个人三年行动计划
丁雨欣
第一年总结
根据自定的三年规划,在实施中教育、教学质量部分完成较好。一学年来,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。让学生学会表达是近期语文教学关注的焦点。在课堂教学中正确引导学生在课堂上集中精力听课,尤其是对于一年级的学生来说,怎么上一节能够吸引学生党的眼球,激起他们的学习兴趣。在工作中我努力拓宽学习渠道,与同行研讨,和学生交流,以他人之长补己之短。
带领备课组试行区的公开课研讨训练,做好反思,留下足迹,及时小结。自身参加区的新基础教育的培训,把培训中的好方法好经验根据学生实际情况落实于校的的兴趣课中,让学生从不熟悉到熟悉到在兴趣课上能畅所欲言自己的观点,在思辩中接受浅显的哲学观点。根据学校制定的教学计划,和组员一起研究上好每一节课,尤其,是对公开课,一起备课,相互听课,相互评价,提高自己的水平。
作为一名班主任关系着班级50名学生的成长,因此不容懈怠。坚持用真诚的爱心去爱护每一名学生,去开启学生的心灵之门。学生生病了,要立即带到卫生室,而且要第一时间通知家长,去医院就医。带领学生积极参加学校的各项活动。第一次主题班会与学生共商讨、排练,让每位同学都有展示的机会。第一次升旗仪式与班级所有的学生一起参加。黑板报内容发动学生共同寻找。努力尝试尊重学生,发现学生,使他们在"我能行"的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验。一年级学生刚从幼儿园步入到正式的课堂,他们需要时间去适应新的环境,课余时间我常与学生互相交流、沟通,及时掌握学生的最新信息。在与他们朝夕相处中,彼此产生了浓浓的师生情,和我一起谈他们喜欢的事物,告诉我她们的秘密。我在倾听之中有的方矢加以引导。我一直报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。变埋怨,责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。
作为一年级的组长我关心着我们每个班级的学习情况,关心组内的两位老师。尤其是一(5)班,因为教师调动的原因,第二学期这个班换了语文老师,担心学生还有老师不适应,但是经过一段时间的观察,我的担心是多余的,这个班发展的很好,家长开放日的教学课上大家各显教学上的特色,课后及时评讲,
达到共识。学校工作及时传达到每位老师,及时收齐各种资料。
另外我认真参加学校的各项培训及组长会议。学习领会新教育、教学思想和新理念并及时渗透于自己的工作中。积极参加校的各项教学活动。要求自己做到爱校、爱生、投入工作、与同事和睦相处。积极遵守学校的各项规章制度。
第二年计划
1、巧练的熟悉教学的基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。让学生更能够接受,也感兴趣。
2、在教育科研方面有突破,积极参与语文教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并及时的召集组员开小组会议,并进行记载与实施讨论的内容。
3、继续专业理论的学习,广泛阅读教育教学杂志,探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。
4、积极的参加学校安排的各项培训活动,认真学习,并与组员进行有效的交流,相互学习。
5、每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会“想”和“写”, 积极认真写教育教学文章。提高自己的水平,也提高对学生的要求。
6、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
7、每学期听课10节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。
第二篇:教师个人三年工作总结
教师三年来个人工作总结
几年来,我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指导,一贯模范地履行教师职责,工作认真负责,勤恳踏实,具有崇高的职业道德和奉献精神。注重自我修炼,培养高尚的道德情操,坚持以一颗仁爱之心、公正之心,平等地对待每一个学生,关心每一个学生的成长,给予学生进步向上的动力。做到爱惜荣誉,不务虚名,为人师表,廉洁从教,静心教书,潜心育人,努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教
育工作者。
保持谦虚谨慎的作风,积极向书本学习,向同行学习,“融百家之长,舍一己之短”。先后参加##省首批特级教师后备人才高级研修班、##市首批教育系统高层次人才高级研修班等,并以此为契机,研究和汲取先进的教育理念,刻苦钻研,不断创新,力争做一名
专家型、学者型的人民教师。
脚踏实地,默默追求,全身心地投入教学工作。为了适应新课改、新高考的需要,我进一步更新教育理念,把学习成果应用到平时的教学实践中去,始终将自主探究作为培养学生创新能力的着眼点,努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生的创造能力,尽可能做到“减负增效”,提高课堂教学的有效性。平时,我时刻关注学科的前沿知识,认真学习相关的新成果、新发现,并及时而准确地嫁接到小学教学中来。教学
质量高,教学效果好,深受学生欢迎。
注重理论和实践相结合,在实践中求索,在求索中创新。
作为年级委员会成员,协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作:制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会,主动适时地指出工作中存在的不足和问题,提出教学工作的建议性思路和方法。所在年级在##市联考、省学业水平测试和高考中均取得了较为理
想的成绩,社会声誉好。
这三年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,
先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献