实习小组总结

20xx年x月x日至5月x日，我们在湘龙小学进行了为期五周的实习,我们这一小组的主要成员有：

实习的主要内容包括三个部分：见习听课，课堂教学、班主任工作。在带队老师许老师和各个组员的指导老师的耐心指导、帮助下，我们较好地完成了此次教育教学实习任务。 在这五周的时间里，作为实习教师，我们小组每个人都能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且我们一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们实习生和长沙师范学校的形象，给实习学校留下深刻的印象。

一、 见习听课方面：

在第一周见习阶段，我们组的每位成员首先做的第一件事情就是了解和熟悉实习合作学校和班级的有关情况，做好教学和班主任实习准备工作。听龙主任给我们介绍：小学一共有35个班。我们组的9个成员分别分到了不同的年级，不同的班做实习班主任。

实习一开始，我们每个人都认真听了湘龙小学不同老师的课，每位老师都有自己的教学风格，很值得我们每一个人学习，从听课中我们也能深刻地感受到想要上好一堂课，实属不易，从课程导入到教学结束都要细心的准备和精心策划。在此阶段我和我们一组的同学积极

交流，讨论，我们每天都会一起在公交站牌集合，利用打车时间和中午吃饭时间说说自己这一天的心得体会，又或是遇到了什么麻烦，说出来大家一起想办法解决，为以后正式走上讲台做好充分的准备。

在听课的时候，我们小组经过讨论，发现了以下几个特点：

1、给各个年级特别是给低年级上课时，课堂教学都会有各种口

令。比如：“123，快做好”、“小眼睛，看黑板”、“小嘴巴，闭上了”等等，对于管理他们的课堂纪律非常有效。

2、必须先把课堂纪律搞好，再开始进行教学。在上课前1——2

分钟，大部分老师都会用来说纪律，会先表扬某某某，批评某某某。

3、在课堂上发现极不认真的孩子，并提醒多次仍不听讲，这时，

老师必须进行严格的惩罚。如：下课后叫学生来办公室进行教育。因为如果要是让他觉得在你的课堂上听不听都无所谓的话，那小孩子就会更加胆大妄为。

二、课堂教学方面：

在这一阶段，我们每个人在上每节课之前都会做好充分的准备，先把教案写好，然后让老师指导，听取意见，而且，一人在上课时，我们组的其他成员都会去听，下课后认真听取各位老师的点评和指导，并吸取其她同学听课的意见。在课堂教学方面，通过课前的反复磨练，以及在课堂上的“实战”，使我们从最初的羞涩以及因为担心自己的能力不够而有一点自卑心理，到能有条不紊的按照教学设计以及指导老师的要求完成教学任务。同时在课堂上我们和学生交流，针对学生提出的问题，结合合理具体的解释，使学生尽可能在课堂上就

能将所学的知识消耗吸收，在课后，我们认真批改每本作业，发现问题后及时找到课间以及自习课的时候，积极为学生解惑，尽量让每一个学生弄明白。

但在上课的过程中，我们也遇到了许多困难：

1、学生的不配合就常常使我们痛心疾首。譬如：我们问：“好不

好？行不行”？就会有同学跟你唱反调：“不好，不行。”

2、学生很好动，而且注意力非常容易分散，很容易开小差，影

响教学效果。特别是低年级的小朋友，各个活力无限，组员们常常因为震不住他们喊到嗓子都嘶哑了，但还是没人听。 3、上课的节奏把握不好。每次要么就是课已经全部上完了，但

还有几分钟才下课，要么就是已经下课了，却还有几个环节没进行。

4、多媒体课件和板书两者难以兼顾。听组员们交流，上课的时

候，每次都去看ppt，就忘记去板书了，一整节课下来，黑板上就写了一个大标题。

对于出现的这些困难，我们与指导老师许老师、各班的班主任都

积极请教过，交流过，最后，不能说完全解决了，但至少不会像第一次那么没经验了，能够做到胸有成竹，镇定自若。

三、班主任工作：

整个实习期间，我们都觉得班主任的工作最令我们难以忘怀的。

我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽的义务和责任。按照小学的作息时间,每天早上我们要在7:50之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟

到情况。中午12:00左右,组织他们吃完饭，搞好卫生才能走。下午，送他们放学。可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都

坚持做到了。 在实习期间，正好碰上全县组织的体操比赛，我们每天都会与班

主任一起，组织学生在操场上练操，有时，天太热了，就在原地休息两分钟，再继续，我们与他们同吃苦,共欢笑。当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇。所以,这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣。

实习结束了，这也许是我们在学生生涯中最难忘的一个月，难忘

那些可爱的面孔以及各位教师，在这里，我们要向指导和勉励我们的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！今后我们会更加努力，争取做一名优秀的教师。

第二篇：中学实习小组总结

鸭溪初级中学实习小组总结

组员：宋涛、许兴喜、赵斌

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基矗。为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组3人于20xx年x月x日至20xx年x月x日来到贵州省遵义县鸭溪镇初级中学顶岗实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、基本情况

实习的第一个星期，我组3名同学接到鸭溪镇初级中学的通知，我组3名同学被分到七年级、八年级共6个班级教授数学、物理、体育。接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。遇到教学中的难点就全组讨论解决。个人粗略准备好教案后就开始全组的试讲。每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比较晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感激王老师。本周星期六，我组同学和指导老师一同来到鸭溪镇中心学校参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。了解到实习学校的要求和基本情况。

实习的第二个星期的星期一，我组3名同学一同来到鸭溪镇初级中学，开始我们的实习工作。之后的实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。实习期间每位实习生每周都至少上了9节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

二、班主任工作

整个实习期间，我们都觉得班主任的工作最令我们难以忘怀的。由于学生比较散漫，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我们特别注重对后进生的工

作，要实现没有教不好的学生的教育理想，因为我们坚信没有教不好的学生。我们也非常注意自我素质的提高。在这方面，我们绝不训斥他们，而是耐心的教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药，制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道老师是重视他们的。学习成绩只是他们健康成长的一个方面，不能因为成绩不好就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的。记得刚开始实习时，我们都着急去找班主任老师了解班级的情况，可他们并没有直接告诉我们，而是让我们自己去了解去发现。刚开始，还有点儿不理解，但后来想想，并没有错，应该用自己的眼睛去了解这个班级，了解学生，接下来我们都顺利完成了各项班主任工作。

三、 实习成果

通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有： 第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。

第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。

第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。

四、 实习建议

以下是同学们实习归来后的几条建议：

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。

将近三个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《贵州师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行鸭溪镇初级中学

相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到鸭溪镇初级中学全体师生的高度赞扬和评价。

这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。