高淤中学校外活动计划制度总结

时间:2024.3.23

高淤中学校外活动计划

20xx-02

一、指导思想

以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针,以课堂教学为主阵地,综合课程为突破口,继续扎实地开展校外活动,进一步挖掘校内外一切课程资源,从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。特制定计划如下。

二、工作构想

(一)提高认识,切实加强对学生校外教育工作的领导

各部门和教师要进一步提高认识,把青少年学生校外教育工作以及青少年学生校外活动场所的建设和管理作为一件大事来抓。学校主要负责同志要负总责,建立和落实目标管理责任制,将本规划的实施纳入学校的议事日程,切实加强领导。

为了加强对年学生校外教育工作的领导,成立学校青少年工作领导小组,统筹协调和指导全校青少年校外教育工作以及青少年学生校外活动场所建设和管理工作。各地可参照成立相应的协调机构,研究制定具体建设规划和管理措施,加强对本地青少年学生校外活动场所的规划、建设、管理、监督、检查工作。

(二)加强学生校外活动场所的管理

1.严格按照《全国青少年学生校外活动场所管理规程》、《若干规定》等有关政策规定,指导学生校外活动场所的健康运行。

2.建立学生校外活动场所建设和管理的评估制度。

3.强化管理,围绕提高青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质,精心设计学生校外活动,用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。

(三)加强学生校外活动场所的队伍建设

1.学生校外活动场所的管理人员和教师应定期参加继续教育,不断提高业务素质和工作水平。

2.确定现有的肥城市压力容器厂作为学生校外活动场所培训基地,

对校外教育工作协调机构的教师和工作人员进行培训。

三、主要工作

1. 派出所干警作法制讲座;

2. 祭扫烈士陵园;

3. 镇防保所作卫生知识讲座;

4. 组织学生到镇卫生院体检;

5. 对新生进行军训;

6. 组织学生参加公益劳动;

7. 开展慰问孤陋老人活动;

8. 开展社会实践活动;

高淤中学学生校外实践活动制度

20xx-03

一、努力学习,遵守有关规章制度。

二、真诚待人,尊重单位领导、工人师傅及实习指导老师,听从安排,认真参加实习劳动,同学之间要团结友爱,互相帮助。

三、戴校徽,穿校服,实习期间应保持良好的精神状态,精力充沛,情绪饱满,不能打瞌睡、吃食物、聊天和看书刊、小说。下班时间未到,不准离开岗位。

四、实践活动期间,遵守实习单位的作息时间,不得无故迟到、早退或旷课,按时就寝,按时起床。如遇特殊情况应事先向指导老师或班主任请假。

五、要保持教室及实习场地清洁卫生,不准在学校及厂区内乱停车辆,乱扔杂物。每天实践活动结束后必须做好有关设备的清洁保养工作,并打扫卫生。

六、必须按指定的时间及地点就餐,买菜时要排队,不准扰乱就餐秩序,不得乱倒剩菜剩饭。

七、实习操作前应熟练操作工艺和规程,不准随意动、拆、装有关设备、设施,注意安全生产,以防人身、设备事故的发生。

八、爱护公物及各类设施,在上岗实习时,更应小心谨慎。

九、以主人翁态度积极参加实习单位安排的力所能及的生产劳动,服从分配。实习劳动中应勤勤恳恳,尽职尽责,顾全大局,在实习中培养自己的动手操作能力和吃苦耐劳精神,提高自身的综合素质。

十、实践活动结束前,应认真做好实践活动总结。

校外活动基地活动总结

20xx-08

经济是国家的根本,道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望,学生的道德教育不容忽视。本学期,德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,德育基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。

一、加大了社会实践的力度

成立了假日服务队,他们活跃在社区的角角落落,全方位地开展假日小队活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱祖国、爱家乡”活动方案,组织学生走进德育实践基地,通过实地参观、基地人员介绍,义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中,基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。

学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了德育基地活动的深化。

二、针对学生的实际开展活动

有些同学应该培养他们的环保意识,于是,教育他们从身边的小事

做起,利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。

对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。

总之,本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人


第二篇:高庙小学校外活动工作总结


高庙小学校外活动工作总结

通过校外活动的实施,以加强思想道德教育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,健全机制、加强建设,使我县广大学生在丰富多彩的校外活动中健康成长。现将校外活动工作总结如下:

一、 引导学生树立正确的民族自豪感,促进学生整体素质的和谐提高

为培养学生的爱国主义精神和民族自豪感,自觉传承民族文化,弘扬民族精神,引导学生树立正确的爱国思想意识和民族自强意识,促进学生整体素质的全面和谐提高,我校开展了“重阳节送温暖活动”活动。

二、丰富广大青少年的校外文化生活,凸显青少年校外活动场所的公益性

学校把做好校外活动工作作为一项凸显社会对广大青少年学生的关怀,让家长放心学生校外活动工作保证了活动的顺利开展。 工作中,校外活动充分利用和挖掘各种教育资源,认真策划、组织、实施好青少年学生校外活动,利用各种机会,认真搞好活动 学校分别开展了“珍爱生命、远离危险”的防范专题知识讲座和“慰问孤寡老人,培养敬老爱老品德”、“创新精神与适应能力”等

社会实践活动与“家乡在我心中” 征文活动和“读一本好书”、“每天写一篇日记”、“学会一首健康歌曲”等学习活动。

校外活动中心从一开始,面向全校青少年特别是困难青少年,免费开放了图书、乒乓球、等一系列公益项目,凸显了青少年校外活动场所的公益性原则。

三、培养青少年学生的兴趣爱好,促进我县科技教育活动的普及与发展

为提高青少年动手能力,激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的热情,帮助他们从小树立献身科技、勇于创新的远大抱负,促进形成正确的世界观、人生观、价值观。

在组织学生参加比赛活动中,有计划地引导学生积极参加活动,指导学生把所学的知识应用到活动中,使在创新实践活动中快乐健康地成长。

四、培养学生广泛的兴趣爱好,引导学生个性发展

校外活动中心以“培养兴趣爱好,拓宽知识视野,提高整体认识,增强学生综合素质”为目标,年内开设了美术特专长培训班,在培训过程中,不但注重课堂教学,还从学员积极向上的心理特性出发,利用课余时间带学员到野外去亲自感受、观察、体验大自然,加强学员的自制能力,帮助其树立起远大的目标,培养其高尚的情操,引导学员的求知方向。

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