这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任计算机网络技术4班的《计算机使用安全与防护》和计算机网络技术6班、平面设计3班的《多媒体技术及应用项目教程》。下面我把这学期的工作做简要的汇报。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、根据两门课程的特点，由于其是实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.

6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。

三、值日教师工作情况

本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作。

20xx年x月x日星期二

第二篇：20xx秋教学总结

白湾子镇学校20xx——20xx学年第一学期

教学工作总结

这学期，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，教务处依据学校工作要点和教学工作计划，深化教育教学改革，全面推进了“双20”教学模式改革，使学生德智体美得到了全面发展，教育教学质量稳步提高。现就本学期教学工作做如下总结。

一、狠抓毕业班教学工作，确保了中考的顺利进行。

毕业班工作是学校工作的重中之重，关系到学校的兴衰存亡，关系到全体教师的荣辱，更关系到全体毕业生的前途命运。因此，在毕业班教学工作方面做了以下几点：

1、鼓舞士气，营造氛围。第二大周及时召开20xx年级教风、学风动员大会，大会后学生的纪律、学风大有改变，师生士气大有好转，全体毕业班教师能以主人翁的态度全身心投入到教育教学工作中去。

2、各班班主任加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中学生能够发扬拼搏精神，形成了良好的班风、学风。各班主任和科任教师能够依据学校出台的毕业班复习方案搞好赶课工作，并在品学兼优学生的培养、学生纪律的管理上都做了扎实的工作。

二、推进教学改革，提升教学质量。

1、推行“双20”课堂教学模式，实行校长走课制、课堂督查组听课、评课制和教研组全员听课制。校长亲临一线听课，准确了解课堂教学信息，并给予科任教师思想上方法上的指导；课堂督查组深入一线量化打分、指

导了教师上课，确保了课堂教学改革顺利推进；教研组全员听课，各成员增进了了解，加强了教研教改，推动了整体教学工作的发展。

2、学校通过初中部6节，小学部2节公开课和4节观摩课等活动，使青年教师迅速成长起来了，而且形成了你帮我赶、你进我追的良好教学氛围。要求从教二年以内的青年教师听评课都不少于20次，其他教师不少于15次。

3、加强了理论学习和“内功”训练，通过例会、自学等方式，进行了理论学习和业务学习。教师业务学习笔记与所代专业相吻合，而且不少于3000字。教师都撰写一篇教学心得或经验总结材料。

4、认真组织了八年级质量检测和九年级学科知识竞赛，使八年级质检九年级竞赛获得了较好成绩，组织了语文、数学、英语学科的专业知识考试，教师对自己的成绩都进行了认真的分析和总结，对教学中存在的问题进行了深刻的反思。

三、优化教学常规管理。

1、在小学数学组推行了集体备课，由薛智明和袁文术具体实施，在备课交流阶段校长，主管教务副校长，教务主任参加，在集体备课上迈出了成功的一步。

2、每天安排值周工作人员，对教师的上班、上课、自习情况做了详细登记，对缺岗、缺课、迟到等情况及时反馈，及时处理。中期前后进行了一次学生问卷调查，通过调查反馈处大部分教师教学情况良好，只有个别教师教学得不到学生认可，学校责令整改。作业、教案检查实行了“面对面”检查，对作业、教案中的问题当面提出，限期整改。

3、严格执行了国家课程计划，开足开齐了规定课程，开展了丰富多彩的特长教育，使学生的个性特长得到充分发展。七、八年级共开设计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、音乐16个特长班，小学部开设舞蹈、声乐、体育、书写、绘画5个特长班。

4、 各功能部室全面开放，图书室、“模三”教室和微机室、网吧都能够按时开放，开通了学生绿色网吧。

5、认真组织了月考、期中、期末考试，加强了考试的各项工作。对各年级考试成绩认真分析，做出了正确客观评价，将质量分析落到了实处，对同头课成绩差距较大的老师及时谈话跟踪指导，每次考试后对成绩突出的学生予以了奖励，奖励了每次考试年级总评前十名。

四、充分发挥教研组作用，加强教研强教战略。

本学期，申报一个省级课题《农村学校运用“模三”进行语文教学的有效性研究》，课题立项一个《课堂问题设计的研究》。各教研组在原基础上加强了校内教研组课题的研究，继续开展了以立项的校级课题，学校继续落实了县教研室的“一人一题”制度，同时，积极组织教师参加了县上的教育教学成果评选活动和各级各类论文大赛，郑凤玲、谷晓慧、赵晶、等同志分别获奖，郑国军、付世明、潘士祥、付彪、王彦平等同志的论文分别在县级省级国家级刊物发表。

五、制度修订和岗位职责考评。

1、 本学期，重新修订和整理了常规管理制度。

2、依据《白湾子学校常规管理制度》和《白湾子镇中学奖励性绩效工资考核实施方案》，本着多劳多得、好劳好得的原则，全面公正公平地

对所有教师进行考评。

六、工作中的不足。

1、部分教师敬业精神不强，敷衍塞责，导致部分科目的成绩偏低和部分工作执行不力。

2、少部分教师专业知识过于薄弱，急需加强。

3、大部分教师的基本功不够扎实。