争创“文明班组”计划

本着一切为了孩子的宗旨，坚持以德育为核心的教育理念，积极开展丰富多采的的班组活动，促进聋生的全面发展，创建文明班组。 我组现有教师十六位老师，基本保持了原来的教师队伍，同时也保持了原来团结，合作、竞争、求精的良好的班组氛围。大家都有本科以上学历，有自己的教学特长，大部分老师有多年的教学经验。对孩子的热爱，对事业的执着，对工作的尽心，是我们工作的宗旨，我们将紧紧的凝聚在一起，为了同一个目标大家能在工作中互帮互助，齐心协力，充分发挥每一个人的优势，取长补短，共同做好高中组的的每一项工作。

一、目标

1：以学校“文明班组”的要求，创设合作、求精、创新、向上的班组氛围。

2：认真开展各种政治学习、业务学习。巩固老师的专业思想，促进高中组教师的教育教学能力的提高。争做文明老师，创优良师德。 3：以二期课改的实施和研究为工作重点，培养聋生的良好学习习惯和生活习惯。

4：抓住各种锲机，促进聋生各方面能力的提高。

二、措施

1． 坚持每周一次的政治业务学习，树立良好的师德风范，学习

先进的教育教学理念积极探索适合高中聋生的教育方法。

2． 增加高中组的教研活动时间，和共同备课时间，提高本组的教研能力，促进本组教育教学的质量。

3． 在组中开展互相听课，评课活动，使大家能互相取长补短，共同提高。

4． 利用节日、社区、自然等周围环境开展丰富多采的班组活动，扩大学生的视野，使他们积累丰富的实践经验，促进他们各方面能力的提高。

5． 积极参加学校组织的各种技能培训，提高教师的业务技能。

6． 创新班组活动的形式，充分挖掘每位教师的潜能。

7． 本学年度我组将争创学校的“文明班组”，本组的每位成员将以此为工作的动力，以自己的实际行动去争创。

高 中 组

第二篇：高中组争创文明班组总结

争创“文明班组”总结

高中组

聋高中组共有十六位教师。这是一个有实力、有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。组内老师之间互相关心、互相协作、和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。为加快学校文明建设的步伐，大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范，全体老师做出了积极的贡献。现将我们的工作总结如下：

一、具有较强的团队合作精神

对于学校布置给我们组里的一些工作，老师们总是积极参与，从不斤斤计较，较好地完成学校布置给我们的工作。老师们之间都能互帮互助，不计个人得失。我们年级组老师团结合作，有很强的凝聚力。

以学校“文明班组”的要求，创设合作、求精、创新、向上的班组氛围。

二、积极推进组室的文明建设，创建健康向上的育人环境。

校园的环境文化在素质教育中起着隐性教育功能。净化、绿化、美化校园环境，让师生在洁净、优美的环境中感受美的氛围，从而形成健康和谐、积极向上的育人氛围。也是很有必要的。

我们办公室，工作环境干净整洁。虽然办公室的硬件设施不够好，但为了环境的整洁，使老师们能在良好的环境中工作，同时也给学生起榜样作用，年级组内的每位老师齐心协力，经常打扫办公室卫生，使办公室整洁、整齐。

三、主要教育教学活动：

1、经常组织学生学习“中学生行为规范条例”，对日常行为规范常抓不懈。利用晨会、班会为学生传播文明知识，并记好笔记。上学期有两个班被评为“文明班”。

2、加强社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感，圆满完成学生社会实践活动。

3、语文开展学科知识竞赛，并积极参加学校组织的开展的“好书伴我成长”征文比赛。

4、校运会。

5、增加高中组的教研活动时间，和共同备课时间，提高本组的教研能力，促进本组教育教学的质量。

6、积极参加学校组织的各种技能培训，提高教师的业务技能。

7、鼓励组内教师积极参加学校组织的师德演讲比赛，并在比赛中有两位老师获奖。

8、组织本组老师积极参加市工会、市教育局的公开课竞赛，并在竞赛活动中获得了比较好的奖项。

成绩属于过去，美好的未来任重而道远，我们将继续发扬同心同德，和睦自强，拼搏进取的精神，为学校的繁荣昌盛而努力。