七年级下历史1-12课简答题总结(期中考试)

时间:2024.3.24

七年级下历史1-12课简答题总结(期中考试)

1—5课问答题、材料分析题复习

1、隋实现重新统一的原因、(为什么隋朝可以实现统一或大一统)和意义。

2、隋朝大运河的开通的皇帝、时间、地位、作用(意义)及其教训。

3、唐太宗采取了哪些措施(主要)巩固了自己的统治

何?你怎么评价唐太宗? 问法①?贞观之治是怎么出现的问法②??效果如

4、中国古代出现治世(盛世)的原因?(材料分析)

5、秦亡汉兴,隋亡唐兴,有什么共同之处?

6、比较汉武帝与唐太宗的历史功绩(政治、经济、军事、思想文化、民族关系、外交政策)(材料分析)

7、开元盛世的局面是怎样出现的?主要表现在哪几个方面(具体点)?

8、封建社会经济繁荣和发展的共同原因(材料分析)

9、归纳总结汉唐盛世时代----西汉、东汉、唐朝(材料分析)

10、简述科举制度的诞生与完善过程

问法②问法① 我国沿用几千年的科举制度是怎么一步步完善的?

11、科举制的意义(影响)

6—12课问答题、材料分析题复习

1、唐朝时对外交往频繁的原因?

2、你知道日本的遣唐使吗?该如何评价?

3、辉煌的隋唐文化主要表现在哪些方面,具体内容如何?

就 问法②问法① 请简述隋唐的科技、文化成

问法①4、请简要评述澶渊之盟你对“澶渊之盟”又是如何认识的?

问法①问法② 5、我国经济重心南移的原因是什么?

法② 北宋时期,我国南方农业的发展的原因有哪些?问

6、概述中国经济重心的南移分为几个阶段?最终在哪一时期完成?这些阶段的社会现状有什么相同之处?

7、元朝为巩固自己的统治(加强中央集权)采取了哪些措施?

8、民族融合的的表现、特点、作用

9、忽必烈为什么要仿效汉法改制?其改革的内容和意义如何?

10、请简述元朝在我国历史上贡献。


第二篇:七年级历史课教学总结


一学期过去了。在本学期里,本人担任初一年级历史教学工作。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,悉心研究教法,虚心向前辈学习。本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力,获取了一些宝贵的教学经验。希望能通过总结,做到扬长避短,以期在今后的工作中争取更大的进步。

本册教材是中国地图出版社出版的义务教育课程,共 五个单元,共20课。每一课课前有绿色字体的课文提示,它虽然很短,但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文, 有黑色宋体字叙述的内容,是我们学习的主要内容;红体字叙述的内容,是我们的阅读内容,是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图,以及那些小框框里的想一想、说一说等,令我们对所学内容更感兴趣,引导我们去思考更多的问题。

通过对本册教材的内容分析,我们发现与以往的教材有很大的不同,这对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学,我的感触是很深的。

首先谈一下自己认为做的好的方面。

一、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。

二、认真备课。不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根据学生的特点去点拨引导。

三、加强师生交流,充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体,教师是主导,教师在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要充分认识到这一点,不光要以学生为主体,还要尊重学生,与学生进行平等的交流对话。

四、积极推进素质教育。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中不只要让学生掌握历史知识,还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识,让他们参与到历史研究中来,培养他们的健康的价值观与人生观。

以上四点,本人在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够,有待于在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中进一步加强与改进。

下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面:

一、上课时有时后会好高骛远,脱离中学历史教育实际,超出了中学生思维水平,这样不仅让学生没听懂本课内容,也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。

二、信口开河,离题万里。有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾,虽然学生爱听,但一节课下来教学任务没完成,重点也体现出来。

三、面面俱到,没有重点。上课时生怕会遗漏知识点,眉毛胡子一把捞,这样不仅加重学生的学习负担,学生对于本课的内容也印象不深。

四、探究与实践课没有积极开展起来,新课标精神中是很重视探究与实践的,但在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中总是找借口予以推掉。

此外,作为一名受传统教育模式影响下的历史教师,深知自身的缺乏,故要求自己在课前做到全力以赴地备课,多方面去搜集相关进行资料;注重研究中学教学理论,积极参加科组活动和备课组活动;主动承担学校的公开课;并能经常听其它有经验老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平

以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。

总之,在经过一个学期的历史教学,收获很多,感悟也很多。以上就是我在本学期的一些体会与粗浅见解,自身还存在很多不足之处,今后仍要不懈的努力,也希望在未来的日子里,取得更好的成绩

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