巴西中学“爱国感恩”作文竞赛总结

本次活动在全体语文老师大力支持和密切配合下，由文科教研组主办的爱国感恩作文竞赛于20xx年x月x日举行。本次竞赛每班预赛派出1名优胜者参加，最角逐出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，受到我校广大师生的普遍欢迎，反响强烈。

本次竞赛客观公正，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：

一、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。

本次竞赛由文科组主办，工作组织周密，各部门职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。

二、规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。

本次竞赛面向全体，广泛参与，既体现学生的团队精神，又为选手创造个人施展的机会，深受学生的欢迎与喜爱。

三、竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成写作的好习惯。

但也存在不少问题，主要表现在：素材积累不够丰富；学生的写作能力还有待提高。

巴西中学文科教研组

20xx年x月x日

巴西中学“爱国感恩”作文竞赛活动方案

为了进一步培养学生的爱国主义情怀，同时促进语文教学，检查学生的写作基本技能，提高学生语文素养水平，学校文科教研组决定开展学生语文“爱国感恩”作文竞赛活动。本次竞赛重视学生的爱国主义教育，比赛不但要能检测学生原有的写作水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣，特举办此次全校作文竞赛，具体方案如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生知恩，感恩，报恩，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文爱国感恩素养的提高。

二、参赛对象：

全校七至九年级的学生。（每个班级1名）

三、参赛作文要求：

有关爱国感恩的内容。

四、奖项设置：

比赛分为初赛和决赛两个段，设一、二、三等奖个一名。

五、评分教师：

白玛泽仁、朱洪、俄保扎西、郑涛、刘术燕、王太莉、色朗措、刘奇

七、评分标准：

1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。

2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。

3．每份作文由两人独立评阅，取平均分。

八、活动具体安排：

1、各班必须在20xx年x月x日前将初赛胜出人员名单报至文科教研组长处。

2、比赛时间：20xx年x月x日（星期四）下午

3、比赛地点：多媒体教室

巴西中学文科教研组

20xx年x月x日

第二篇：作文竞赛总结

本次大赛，马主任、辅导员崔玉荣参与了评审工作，在大家细心的评审中，我们发现，孩子们整体的创作水平均有了很大的提升，能够用流畅、生动的文学语言表情达意，能够阐明自己的观点，真情实感蕴于其中，所有评委为孩子们的精彩而发出由衷的赞叹。有一些孩子的作文，的确堪称佳作，如六年三班尉迟卉的《我的妈妈》一文，语言准确、优美，思路清晰，恰当的修辞更使文章锦上添花；五年三班史婉婷的《妈妈我想对你说》一文，畅谈感想，语言精练，很有说服力；五年二班包秀丽的《老师，我想对你说》一文，开门见山，点明主题，描写细腻；五年二班高兴《老师，我想对你说》一文，能够联系自己的实际，反省自己的小缺点，能够让人看出小作者在读书的过程中受益匪浅；能结合自己的亲身经历加以理解，作文内容真实，情感饱满，道理深刻。 通过本次作文竞赛，孩子们不仅用自己的妙笔抒发了自己的感情，同时掌握了一些写作的技巧，提高了作文能力，激发了创作热情，在今后的教学活动中，我们将不断为孩子们搭建展示自我的平台，“我手写我口，我口说我心”，让孩子们展开想象的翅膀，尽抒自己的情怀！

巴彦高勒中心学校 教务处

20xx年x月x日