师德修养反思

初中班主任 九五至尊 王虹

作为老师我们经常会在开会的时候，评优秀的时候提到师德二字，看似简单的两个字，我们真的理解，真的做到了吗？

在来国培之前，我对师德的认识，仅仅停留在不打骂学生，不受家长的贿赂，不违背教育法这个层次上，可是通过这几天专家们给我们上的关于师德方面的课，我对师德的认识提高了。特别是第一次上课项目负责人王宏方老师说的“我们是世界上最小的官，但是我们管着天底下最大的事。”一个看似简单的话使得我在班主任工作半年以来灵魂得到第一次升华。这也使得原本还想辞掉班主任工作的我爱上了班主任这个职业，因为我知道国培是国家拿纳税人的钱请专家来培训我们，很是来之不易，所以在第一天我就下定决心，好好学习，回馈教育。 古往今来中国有很多教育大家，其中对我们的华夏文明做出最巨大贡献的当属孔子，他倡导民主平等的师生关系，热爱学生无私无隐，批评教育方式多样，细心观察因材施教，我觉得直到今天我们这个经济高速发展的社会，他的做法仍然适用，这就是大家，就是做老师的境界，人家孔子两千五百多年前就做的事，我们今天的老师还没有做到，真是羞愧于教育呀！

近代我们中国也有很多大家，像我比较欣赏蔡元培的思想，他认为大学就是研究学习的，大学不是有大楼而是有大师，辞退不称职的老师。的确现在社会为什么总是出现老师体罚学生，老师把学生从楼上扔下去了这样的事？其实不就是老师队伍里面有心里不健康的人吗？这就是不称职的老师，我们需要的是把学生培养成才的老师，而不是毁了学生的老师。

今天我又亲眼看到了以为我认为的教育大家--------唐景艳老师，她今天给我们带来的是一节和我们平时的教育教学工作联系非常紧密的课，比如她提出“把做法坚守，使之成为师生较为稳定的行为方式。”确实适用与班级管理工作，在我们日常工作中真的会和学生说这样那样的班级管理制度，可是没过几天我们觉得不是很管用，于是就放弃，再设立一个制度，其实这是非常不好的，而唐老师这个思想的提出让我的管理建立了一个理论指导，同时在她身上我也学到了，有很多道理老师靠语言来说是很空洞的，而换一种方式，比如做游戏，做实践等方式让学生亲身体验、感受，从而获得新知，是最有效也最持久的育人方法，在她的描述中我还能感觉到她是一个师德非常高的老师，她管学生叫天使，体现出他对学生的爱，她的学生亲切地叫她天使妈妈，这让我理解了什么是理解是相互的，尊重也是相互的，对待学生也要像朋友、家人一样尊重才行。

总而言之，师德不是口号，不是老师的名片，而是老师在充分理解其含义的基础上，用爱心育人的过程。

第二篇：师德修养小结

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡

是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才