文昌三小学习邱兴元局长《在新教师岗位培训班上的讲话》

活 动 总 结

为深入贯彻落实《梓潼县教育体育局关于学习邱兴元局长在新教师岗位培训班上讲话〈进一步加强师德师风建设〉的通知》精神，根据实际，我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，重温了文昌三小《教师师德规范“十不准”》等相关规章及构建新课程背景下和谐、有效课堂等教育理论，并在全体教师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下：

一、加强领导，明确职责，成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动领导小组：

组长：赵立

成员：王志新 蒲龙 何英 魏敏 王志勇

二、学习教育活动活动时间安排：

20xx年x月x日至1月x日。

三、主要内容：

1、加强学习宣传。制定学习实施方案，召开教职工学习邱局长讲话和新《中小学教师职业道德规范》动员大会。要求各年级组在学校组织集中学习的基础上，另以组为单位组织小组学习，还要利用课余时间精读细思,并写一篇800－1000字的学习心得，到1月x日检查学习笔记止，全校教职工共写体会文章87篇。

2、围绕学习邱局长讲话和新《中小学教师职业道德规范》,开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为：（1）要树立什么样的师表形象；（2）在职教师有无从事有偿家教会,有哪些弊端；（3）如何履行为人师表、教书育人的职责；（4）尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做？

3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，开展评学校、评领导班子、评教师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。

党员教师和领导班子分别召开民主生活会，各年级组结

合教师年度考核进行民主评议教师，领导小组成员下派到各年级组，组织学习讨论和民主评议，收到了较好的教育效果。

4、通过对邱局长讲话和新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”信心和决心；进一步加强自律自警，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

5、树立典型，弘扬正气。进一步弘扬“在迎接挑战中主动发展，在拚搏奋进中争创一流”的一小精神，在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型做法，在学年度评选师德先进个人时进行表彰。

四、实施步骤：

（一）1月x日至1月4宣传发动阶段。

通过召开学校全体教师会议,制定切实可行的方案，并通过悬挂横幅、主办专栏、学校网站等多种媒体广泛进行宣传，将新《规范》上墙，为讨论活动的顺利开展营造良好的环境。 （二）1月x日至1月x日为学习讨论阶段。

组织教师认真学习邱局长讲话和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、文昌三小《教师师德规范“十不准”》等相关规章，采取集中与个人学习相结合、专题报告与分组讨

论相结合的方式组织学习讨论，要求每位教师写出不少于800－1000字的心得体会。

（三）1月x日至1月x日为自查整改阶段。

针对“三评”活动中学校、领导班子、教师个人存在的问题，进一步收集意见和建议，组织全体教职工深入剖析存在问题的根源，写出自查自纠材料，分别制定整改方案，及时整改提高。

五、收到的成效：

通过半个月的时间，组织全校教师对邱局长讲话和新《中小学教师职业道德规范》的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校领导到教师个人都能够围绕“创十佳”和“三评”活动，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。目前，我校涌现出聂道宪、汪永春、邓正平、胡芳、张艺红、杨玉岚、周芳、陈蓉、曹光敏、胡春云、钟涛、别芝蓉等一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。

20xx年x月x日

第二篇：学习杜局长在全市教育教学工作会议上的讲话

学习杜局长精神 争做一名人们满意教师

老城中学 鲍新华

通过学习肥城市教育局杜局长讲话，了解了中学在过去的一年里取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我市中学教育教学工作的目标任务，同时，受益匪浅，身为一名教师，我应第一时间认真学习相关文件，并加以贯彻落实，杜局长的“五不差距”和“五个强化”尤为重要。我应在今后的教学中查摆整改自己所存在的问题。

1、解放思想，认真学习。

在工作中，深刻领会会议内容，做到入脑入心，系统学习教育教学理论知识，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。在教学

1

过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，搞好初三教学工作。

2、不断改进方法，提高教育科研能力。

首先要有创新意识，放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，结合我校的“先学后导，当堂达标”教学模式，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度，最大限度提高学生学习的主观能动性。同时，还要在教学

中不断反思，坚持写教育随笔，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

3、坚持以人为本，关注每一位学生的成长，进一步提高教育教学质量。优生人人都爱，但差生却更需要关爱。要全面提高教学质量，就必须关注每一位学生的成长。所以，在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，多找他们谈心，给他们以更多的爱心和耐心，使他们能感受到教师的关爱，感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法，将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。做一位人民满意的教师。

2 4、努力钻研，勇于创新。在教学工作中，要开拓创新，敢于剖析自己。

中招复习也在关键时期，所以我们要在总结以前的教学经验的同时，研究教材课标，把握出题动向 ，不断发展创新。

作为一名教师，时刻要把育人放在第一位，切实抓好学生德育教育。古人云：先立人后立学。因此，作为一名教育工作者，应该给孩子空白的大脑，描绘出各种各样优美的图画；应该给孩子神奇的心田土地，播种下思想的种子，让他将来收获行为；应该给孩子播下行为的种子，让他将来收获习惯的种子；应该给他播下习惯的种子，让他将来收获命运的种子。我们必须坚持“育人为本，德育为先”，把德育教育贯穿学校教育的全过程，把全面发展、德育为先、德才兼备、爱祖国、知行统一作为培养学生的标准，让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国，初步建立起正确的世界观、人生观、价值观。要突出德育重点，深入进行爱国主义、集体主义

和理想信念教育；要从小处着眼，从细节入手，狠抓文明礼仪教育和养成性教育，规范学生的言行举止；特别注重对特殊儿童的关爱和教育，给他们更多的关爱，更多的呵护。高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是点燃学生心智的火焰。

作为教师，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实“五扬五弃”，倡树“四种精神”，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，严格落实“严细实恒新”，争创一流业绩。

3