自我介绍

面试官好，大家好，咳咳，呵呵，不好意思，最近有点感冒，季节变化，大家也注意身体哦~ （现场应变）

我叫胡征，川大市场营销系本科，很高兴能来到这里。我来自湖南浏阳河边的一个小镇，坎坷的童年经历让我学会了乐观生活、热爱生活，同时也培养了了我扛得住、打不死的小草精神！

上了大学后，我有“三起三落”，带引号哈，呵呵，通过这三起三落培养了我良好的组织计划能力和团队合作能力。

三起得意思，就是发起和管理。这第一起，是我创办了暑期学习班，我是主要负责整个班的运营（教学质量也得到家长的一致好评。看到很多孩子得到了很好的锻炼，我非常欣慰）解决了我大学三年的学费问题。

第二起就是大二的时候跟团队一起组建了职业规划与发展协会。通过联系实习基地、举办职业规划的活动，提高了同学们的求职竞争力。

第三起就是率先发起了川大百校求职公益联盟的活动，现在我们志愿者有15名，主要是为川大同学求职提供一个良好的交流平台，同时我们也会请很多资深的职业经理人来QQ群里做交流，线下活动的话，会承办全国性的职业规划大赛和PPT大赛四川大学的赛事。 这三起，让我也有了良好的组织计划能力，团队的协作能力，并且在管理经验上稍稍有了点心得。嘿嘿

这三落呢，就是落地，脚踏实地的去外面实习来锻炼自己。

最初落地是大二的时候，和我们团队6人运营江安校区的百事可乐的两个售亭

这第二个落地，就是在龙湖地产实习，为亚洲最大的商业综合体项目做推广，当上了小组长，主要工作是电话邀约客户以及拜访客户。现在实习结束了，还有很多客户跟我保持良好的关系呢

第三个落地，是新浪的实习。一开始是川大校园主管之一，负责大屏幕上墙的推广，后面工作做得不错，当上了省主管的助理，跟四川省49位校园主管打交道，现阶段的任务是在督导川内四所重本院校校园微博建设的事情。

通过校外的三个实践，锻炼了我的沟通能力，最重要的是培养了我快速学习的能力，面对新事物能够很快的掌握和运用。

啰嗦了那么多，用一句话来总结和结束我的自我结束吧~

乐观且坚忍不拔、敢为人先并且有良好的团队管理和合作能力加上很好的快速学习能力，这就是我，我叫胡征，谢谢大家！

第二篇：自己总结的日语助词がの用法

助詞がの用法

体言＋が

１．在句子中作主语表示动作行为的状态和存在的主体。

２．在句中做对象语，表示感觉好坏水平程度的高低情感愿望的强弱，以及需要可能的对象 ３．表示自然现象动作主语

４．疑问词作主语

５．短句作定语，短句的主语用が

助詞もの用法

１表示类似的事物同样存在，相当于汉语中的也

2.表示并列或列举，相当于汉语中的都

3.接在疑问词后面时，后接肯定表示全面肯定，后接否定表示全面否定

4.接在数量词后面表示程度之甚，相当于汉语的竟然，

5.接在不定词后面表示数量之多汉语意思好几。

6，连。。。也，连。。。都

助词を

1， 接在他动词前面，表示动作对象或者目的

2， 表示动作的起点或离开的场所

3， 接在自动词前面，表示移动所经过的场所。

助词で

1， 表示动作进行的场所

2， 表示工具，方法，手段，材料

3， 表示动作作用时的状态

4， 表示原因或理由

5， 表示范围

助词に

1， 表示事物存在的场所，相当于汉语的在（静态）

2， 表示动作进行的某一时间点

3， 表示动作的所向对象，相当于汉语的给

4， 表示动作作用的目的，相当于汉语的为了，可以不必翻译。

5， 动作的着落点

6， 动作原因或者动机，翻译为“作为”

7， 与。。。比较可以不必翻译

8， 每

9， 表示选定

10， 表示状态“呈。。。。”

几个常见助词用法不会的可以问我。。。。。