个人工作反思

时间:2024.3.27

个人工作反思

转眼间,半学年过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作,回顾这半年来,有许多值得我反思的地方,现将半年的工作做一个反思,促进我今后工作的进一步提高。

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极进行业务学习,参加听课活动,摩课等。提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任工作,通过学习,充实了自己,发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。

二、 认真开展教学工作。

课前,我认真钻研教材、教参,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,虚心向有经验的老师学习,请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,用活教材,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备之仗。课后,对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。对后进生,课堂上多提问,多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心。经过努力,林建艺、李子浩同学的数学成绩从原来的30分提高到70分。

三、 任劳任怨完成班主任工作

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作,通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习的思想教育,使学生养成良好的班风、学风。培养得力的班干部,鼓励他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立威信,成为同学的榜样。在工作中,不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,尊重、理解、信任学生。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的开展还是比较顺利的。

四、 反思本学期不足之处

1、 对数学教学的理论学习还不够深入,在实践中思考得还中够多,教学水平提高速度缓慢。

2、

3、 课堂教学水平,与一些教师相比,差距较大。 班级管理得不够理想。

五、 今后努力方向

1、 对差生多关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大的进步。

2、 在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获得都是充实,沉甸甸的情感,让我把自己最珍贵的爱奉献给孩子们。


第二篇:个人工作反思


忙碌的时候,总是会感慨时间过得太快。借着这个总结反思的机会,总是想说声谢谢,给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友和领导。来到东方中学的4年,一路热情着、工作着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这三年,更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容;同时更知肩上使命责任之重大。

回顾过去的这个学期,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下,逐步成长。下面我就自己一学期来的工作情况做个简单的反思:

反思”之一——职务:教务主任。

教务处工作一直处于紧忙碌之中,在学校领导的关心指导下,在其它处室配合下,在备课组长、年级组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开。

教务处负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,上学期教务主要工作:1、加强教学常规管理,严格执行课程计划。2、20xx级分班与课表的编排工作。3、抓教学过程管理。4、抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视后进生,体罚学生,做到依法执教,廉洁从教,文明施教。5、加强教学六认真检查。6、继续加强学籍管理工作。7、做好外借学生的报到注册及学业水平测试工作。8、做好教务常规工作并每天做好行政记录。9、做好考务工作。10、加强对图书馆和实验室的管理。11、抓好高三毕业年级工作。12、切实加强高一、高二质量管理。

13、切实推进备课组常规工作。14、配合校长室、政教处、校团委、工会做好各级各类活动及宣传工作,以及在校生家长意见的反馈工作,协调好与其他部门的关系,切实做到“外树形象”。15、配合相关部门、各备课组搞好体、艺、卫工作。16、在完成日常工作之外,清理业务档案,逐步归置整理。17、上学期不及格学科的辅导和补考工作。18、其他。

教务工作虽然任务重、事务繁杂、矛盾众多、批评集中,但本人一直以一颗热忱的心,积极投入到具体工作中去。我有信心,通过自己的努力及同仁的帮助,一定能更好地、更熟练地驾驭教务工作的。本人在教学管理中不断探索,以期望科学、系统、标准化的管理,求得学校教学质量的保证。另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足:1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间,但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。3、在工作职责方面,本人基本做到教务主任的主要职责。但今后在课外活动,研究性学习,实验与设备管理,教风、学风建设等方面将认

真组织,加强管理。

反思之二——职业:教师。

上学期,我担任了高三(2)的班主任,并任教该班的语文,尽管高三教学任务重,学生难管理,高考压力很大,可我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书,也爱读书,在平时尽量抽出更多的时间来读书。教学是作为老师的最基本要求,我始终没有放弃教学。

1、课堂教学方面。认真备课,上好每一节课,尽力使学生对学习语文有浓厚的兴趣。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。20xx年我班学生高考成绩总体有了很大幅度的提高。

3、其他

反思之三——分管:高三年级。

整个高三工作的重中之重是教学工作与过程管理。高考年年抓,措施千千万。针对本届学生,高三教学工作主要有以下几点:

1、认真研读教材、大纲与高考新变化。通过认真研读,高三组确定了把“过高、过难的教学要求基本去掉,把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路,并针对本届学生的各科基础和能力实际,采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作,各科教师也订好了适合本届学生的复习方案和复习进度表,同时,通过钻研教材,考试说明,及时调整复习侧重点和复习策略,使复习备考少走弯路。 在教学过程中,不盲目赶进度,不盲目搞综合复习,不以考代教,提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”,重锤敲响鼓。

2、明确阶段工作重点。做法是:在高三第一学期主要抓基础,在不偏离高考方向前提下,让学生过好基础关。对学生薄弱学科集中时间强化训练或个别辅导。高三第二学期,每月安排一次月考(或模考),年级组对每次考试,都进行成绩分析,而且召开全体教师会,将分析结果印发给各科教师,以增强紧迫感。

3、加强培优补差。 除给艺体生个别辅导外,以期提高艺体生的文化合格率外,年级组还重点抓了 “临界生”的工作,即界于两线(二本线与三本线,三本线与专科线等)之间可上可下、稳定性不够的这类学生。这个工作主要是由年级组牵头,班主任会同科任老师完成的。

4、加强考试力度,做到知己知彼。由于我校学生学科基础特别弱,老师上

课节奏稍慢一些。高三上学期训练机会少,一遇到考试,不少学生就乱了方寸,没有很好发挥自己真实水平。还有一部分学生畏惧考试。高三下学期高三集中安排模拟考试,及时批阅,及时讲评。通过这种考试训练,使学生在考试中揣摸考试,学会考试,也起到训练思维、查漏补缺,改进教学,寻找差距的作用。 反思之四——兼任:备课组长。

上学期,在其他老师的共同要求下,本人担任了高三语文组的备课组长职务,在学期中,我与同备课组的三位教师一起团结奋战,每次备课活动充分进行研讨,从更高的层次上来审视我们的语文教学。在今年的高考中,文理科语文的平均分与及格率均在同类学校中居于榜首,在整个东台占位第8,这是徐校长的精确指导,是全体同仁共同努力的结果。

其实,本人工作内容很多,又是在教务处工作,稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没,要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存,又能坚守自己的精神空间”,那惟有“发展”。我感谢校领导的引领,特别是徐校长的关心和指导,使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。感谢校领导一路的期待、鼓励乃至鞭策,热心、无私的帮助,使我咬紧牙关走过了四个学年,研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模:形成了基本明晰的操作思路、确立了中心工作。当然,这也是刚刚起步,但使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来,增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习,在研究中反思”,“让研究成为我在东方工作的方式,让学习成为我们的生活方式”,研究也成为我潜意识的追求。也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说,教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

以上几方面的反思,不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说,感谢学校董事会、校长室给了我一个新的平台,使我得以眺望更加遥远美好的未来。在新的学年中,本人将加倍努力,与学校共发展,与质量共提升,开创美好的明天。

20xx年x月x日

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