顶岗个人实习总结

系院：ⅹⅹ系

班级：ⅹⅹ级ⅹⅹ班

姓名：ⅹⅹⅹ

学号：ⅹⅹⅹ

20##年9月11日，我怀着无比激动的心情踏上了前往昆明市东川区汤丹镇中心小学的客车，对于这个陌生的乡镇小学，心中充满了期待又有一丝的担忧。令我期待的是这所小学底是怎样的一所乡镇小学？那里的学生学习情况怎么样？他们会喜欢我这个实习老师吗？令我担忧的是汤丹镇中心小学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样？但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年大学中最美好的回忆，所以那种欣喜激动和期待远远超过了那抹担忧。

初来汤丹镇中心小学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。难道现代农村里还有这样的小学?我心里不禁暗想。但是继续向前，我发现有一座东西朝向的崭新建筑，这就是汤丹镇中心小学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊讶的发现这所学校有一种突兀之美。

在汤丹镇中心小学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦，交通不方便，食堂做的饭菜不可口，而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整，我慢慢的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锻炼锻炼肯定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这3个月的顶岗实习生活过得快乐而充实。

    根据汤丹镇中心小学学校领导的安排，我实习的班级为五年级一、二班，所教的科目为英语。刚开始心里特别紧张，尤其在十三号晚上备课的时候，生怕哪里出现纰漏耽误明天的课程进度，为此我整整准备了4个小时，反复的进行练习。犹记得上第一节课时，那是9月14日的上午第二节课，我上的是五一班的英语课，虽然经过了充分的备课，但是我心里依旧忐忑不安，登上讲台心里很紧张，而且讲课的声音都有点打颤，这次毕竟才是真真正正的登上讲台。

　　备课也是一门艺术，第一节课我备了四个小时，总是反复记忆。而且讲课的内容都是按教案设计一步一步进行，课上内容稍微一改变就进行不下去了。在这一段时间的训练中，备课成了一件轻松事。不管课堂上内容改变有多大，我都能灵活应用了，有时可以完全脱离教案进行授课。进行教学的这段时间，对我真的是一个很好的锻炼，不仅备课，而且板书设计也比以前好了很多。刚来的时候上的那几节课，一节课下来黑板上都是密密麻麻的粉笔字。英语课上英文字母应该占主要地位，但我的课上好像在教他们认识汉字。经过这段时间的教学实习，虽然字还是不大好看，但是板书设计改进了不少。

　　为了弥补教学经验的不足，尽快的摆脱这种局面，我决定去听学校有经验老师讲课。在听课中，我吸取了许多有益的经验，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的能力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了很多。我主要教的科目是五年级的英语，这门课体现了很强的参与性和实践性。而通过这三个月的摸索在导入的技能上，我总结了许多有效的导入方式，其中最成功的一个例子就是当讲到第三单元“what’s  your  favourite  food?”时，为了吸引学生的注意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上单元的知识，我花费大量的心思，终于想到了一个好主意。那就是导入的时候可以采用“猜单词”的形式，因为上一单元的内容是“my  days  of  the  week”，这一单元讲到了英语课本上小朋友们各自的周末计划和安排，其中涉及到许多简单的单词和短语，让他们再次回顾一下学过的知识，并回忆一下自己的周末安排。讲第三单元时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很容易和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这3个月的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。这帮孩子可爱、好学，但基础很差，所以在教学中经常会遇到一些困难，有时侯一个单词读许多遍，他们还处在朦胧阶段。有时我也无可奈何，但没有办法，只有反复带读，加深他们的记忆。经过一些努力我发现取得了明显的效果，上课时我常常会发现他们有会意的眼神，我们班的英语成绩也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于五年级的学生自制力比较小，因此上课中时不时会出现一些同学间的小矛盾。经过这一段时间的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的，因此我特别感谢这一段在汤丹镇中心小学实习的日子。

没想到这三个月的实习生活这么快就结束了，我就要离开汤丹镇中心小学了，就要离开这群可爱的小精灵了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第一个教师节，我收到了同学们亲手绘制的教师节礼物—一幅色彩缤纷的漫画，那一句句真诚的祝福“老师节日快乐！”，那一次我体会到了初为人师的快乐;忘不了，英语课堂上，学生亲手用海螺给我制作的小工艺品；忘不了，西尧给我递的那一张小纸条“希望朱老师多笑一笑，您笑得时候非常好看”那一句善意的提醒……我忘不了在汤丹镇中心小学的点点滴滴，与学生一起度过的那些开心的日子。这一群可爱的小精灵使我认识到选择教师这个职业的无悔，这个天底下最光辉的职业的荣耀，虽然也许老师在物质上很贫穷，但是我们在精神很富足。

在这3个月的实习中，我学到了很多的东西，不仅仅在自己的专业，教学能力、管理学生等方面，而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经历也必将会我以后的人生产生深远的影响，作为未来的教师，在今后的教师生涯中，我一定会更加努力实践自己作为人民教师的信念，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，因为我深深的爱着这群可爱的学生，而且我深信在在这份爱的浇灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵！

第二篇：顶岗实习个人总结

顶岗实习个人总结

葛苗苗

时光如流水转瞬即逝，将近三个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍，在中原街小学这些日子将会成为我人生中最有收获的岁月。

清楚地记着，那是一个开学的季节8月x日，一辆辆客车承载着一批批莘莘学子开赴晋城市去完成一项光荣的任务----顶岗实习。仿佛电影《山楂树之恋》中的情节，我分落于晋城市中原街小学。在这里，我感觉经历了很多，这些从未有过的经历让我不断进步，不断成长，一步步地实现了从学生到老师的角色转化。回顾一路走来的时光，总结下自己的收获与感受：

时针在不停地转动，留下的就是美好的回忆，细细品读，很充实也很快乐，也让我感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。一起来实习的三位伙伴，分别是同班同学张方连、黄爱博，美术系的苗肖雄。来这里之前，我们和苗肖雄不认识，通过缘分的聚集，我们分到了一起，我们三个女生住一个新宿舍，苗肖雄和其他男老师住一个宿舍。一起备课，一起批改作业，一起吃饭，一起逛街。我们各自的了解逐渐加深，我们生活上互相照顾，教学上互相讨论互相鼓励，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟，我们四个人是一个温馨团结的集体！实习结束将意味着我们要接受一番现实的考验，希望每一位朋友都能坦然面对，找到一份满意的工作或者考研成功! 我在实习地方所教的是五

年级四个班的科学课，指导老师是王定龙主任，他是学校负责总务的主任，兼三年级四个班的科学老师，王主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上认真指导，是一位很有优秀的人才；我们的成长与进步离不开老师们的帮助，全校老师都挺欢迎照顾我们的，只是有些人做事的方式方法很让人难以接受，或许这是我遇到的挫折吧！我将带着这些财富去面对社会上更大的波浪！

在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对小学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不足。在实习中，也发现了一些不足，在上课时，面对学生有时口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思考的人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思考，如何让自己的心境更开阔，

感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学习，让自己的能力得到提升，充实自己。

20xx年x月x日