教案检查小结

为加强教育教学管理，全面规范和提高教师的业务水平，促进教师业务考榜和教学成绩的全面提高，4月末学校对各老师的任课教寨进行了较细致、全面的检查，现将具体情况总结如下：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划，以指导自己的教学实际，每个课时教寨突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探宄的教学模式。

有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教寨具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、各班主任教师和部分科任教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。

5、教学后记及单元教学反思数量够，但有一部分反思停留在形式化，针对性不强，不能很好地起到反思——调整——改进的作用，提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，在为数不多的优秀反思中，也确实有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。

6、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、正确使用修改符号。

9、作业布置分量适中，注重双基，形式多样。

二、存在的问题

1、在本次教寨检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求，但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。

2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。

3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。

4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。

三、改进措施

1、组织教师学习优秀的教学设计。

2、加大检查的力度，要增加抽查的次数。

3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。

4、必要时，对个别教师进行个别指导。

以上是我校本次业务检查的大体情况，教寨反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教寨，也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。

教研室:

年月日

第二篇：教案检查小结

20xx-20xx年度第二学期数学和英语组教案检查小结

1、总体检查情况良好，老师们能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，有一定的教学准备，教学过程清晰。英语组汪婷老师还在一些课时教案的旁边附上第二个教学班的教学设计，从中可以看出认真的教学态度。

2、所有老师的教案能够按照学校的教案编写要求进行备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有单元知识结构分析.伍静莉老师还加上了每单元学生作业情况的反馈，用以指导自己在作业讲评和复习课。

3、所有的老师都采用电子备课，能及时反思教学中的得与失，及时写教后记，并有针对性地进行了再设计（写教学边记或者是教学旁注），真正达到了反思的效果。比如王德芳老师的旁注及反思记录得特别详细，切合教学实际，并且能够将自己的教学与课余读到的教学理念结合在一起反思，上升到理论的高度。

另外，数学组的郝红敏老师，英语组席清文老师、俞应华老师，虽然是数学组、英语组的元老，但是他们依然能认真地书写每节课板书，记录着每一课的教后反思。可以说每个老师的教案写得都很不错。