谯东镇铜关村“小学教”

主题教育

活

动

总

结

铜关村党总支

二○20xx年x月

铜关村20xx年度“小学教”活动总结 根据市委、区委和镇委的会议和文件精神，我们村迅速行动，紧扣“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”主题,精心组织，注重实效，认真实施了20xx年主题教育活动，取得了明显成效，现总结如下：

一、精心组织，迅速启动

在市委、区委和镇党委开展动员会和培训班结束后，我们村于20xx年x月x日召开了由村全体党员干部参加的动员大会，对主题教育活动的开展进行了部署和安排，迅速拉开“小学教”活动帷幕。村党总支主要负责同志作了动员讲话，还邀请了镇党委成员还到村进行了动员辅导和授课。为切实强化“小学教”活动的指导和领导，成立了由村党总支主要负责同志为组长，其他两委班子成员为成员的领导小组。根据上级会议和文件精神，我们制定了实施方案、行事历，编印宣传、学习培训资料，分发到每个参学人员手中。为营造活动氛围，我们还利用标语、横幅、党务公开栏等对“小学教”活动的意义、活动内容、步骤等方面进行了深入广泛的宣传。

二、创新学习方式，入户宣讲教育

我们以“领会全会精神、激发创争热情”为主线，在1月x日至12日组织开展了学习培训。我们采取请镇领导授课、辅导释义，收看“远程教育”专题栏目，分组讨论的形式，组织全体参学人员进行了集中培训。领导小组成员也分别到各小组宣讲十七届三中全会和省委八届九次全会、市委二届九次全会和区委十届九次全会精神，并邀请一些种、养大户和发展能手座谈亲身的创业实践经验、体会。我们还通过发放宣讲提纲、

学习辅导资料等方式入村宣讲达10余人次。

三、广泛开展讨论，营造发展氛围

围绕主题，村党总支组织召开了村全体党员干部、村民组长和部分群众代表参加的座谈会，广泛征求党员、干部、群众对全村各项工作和加强组织建设的意见和建议。座谈会时我们紧密联系本村的发展实际和党员干部的思想实际，结合“理清发展思路、凝聚发展合力”的主线，组织党员干部广泛开展了三项大讨论活动。一是围绕“过去五年怎么看，未来五年怎么干”开展讨论；二是围绕“我向英模学什么，我为发展做什么” 开展讨论；三是围绕“履职尽责创先进，立足岗位争优秀，践行宗旨做表率”展开讨论。着力查找并解决与建设新农村、服务农民群众不相适应的突出问题，在全村上下营造了科学发展、和谐发展的良好氛围。此外我们还认真做好了民主评议党员、干部履职评议、无职党员岗位履职评议，兑现党员承诺等活动。

四、立足当前工作，开展承诺点评

1月x日我村以“展现先锋形象、发挥引领作用”为主线组织开展承诺点评现场会。村党总支要求各参学人员要对20xx年度承诺事项和创先争优活动承诺事项的落实情况进行一次“回头看”，在“回头看”的基础上，围绕谋划十二五、抓好开局年，以及即将进行的村党组织换届工作，按照以长远承诺为基础、年度承诺为主体、即时承诺为补充的承诺新模式，组织党员开展20xx年度新一轮双向承诺。会上村党总支主要负责同志就各参学人员开展创先争优情况、做好新形势下群众工作情况、各党支部书记履行责任人情况、党员参加创先争优活动情况一并进行点评。村党总支要求各党支部按照分工对本单位的党员干部进行点评，要通过承诺点评工作的开展，进一步调动

我村党员创先进、争优秀的积极性，真正做到引领群众绘蓝图、谋发展。

五、认真谋划发展，推进工作创新

在开展小学教活动中，我们紧紧围绕主题，认真抓好 “三个结合”：一是把“小学教”与新农村建设结合起来，按照“兴起创争热潮、建设美好家园”的要求，通过召开专题会议的形式，认真总结好20xx年工作和谋划好20xx年的工作，同时对群众的意见进行全面梳理，认真研究和制定我镇建设和发展的思路和措施。二是把“小学教”活动与构建和谐村结合起来，在做好“五保户、低保户”工作的同时，关注“留守儿童”、贫困家庭、残疾人等弱势群体的生产、生活，做好访贫问苦送温暖。通过动员社会救助、争取政府救济、党员结对帮扶、开展党员承诺等途径和措施，促进农村和谐发展。三是把“小学教”与当前工作结合起来，努力做到学教活动与工作“两不误、两促进”，结合“小学教”活动的开展，我们认真组织党员干部帮助群众抗旱保苗，受到群众的一致好评。

六、今后的工作重点和努力方向

1、围绕“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”这个大的主题，巩固主题教育活动成果，细化工作措施,不断提升镇、村党组织的凝聚力和战斗力,不断提高广大党员干部的思想政治素质和带领群众发展生产、发家致富的本领，特别是提高科学发展的本领。

2、围绕“五个好”党支部创建目标，按照新农村建设总体要求，重点抓好党组织建设和党员教育管理，具体工作措施是“五大载体”建设。

3、围绕加快发展，争创一流的工作要求，充分发挥好党员

主题教育活动的阵地作用，坚定信心，攻坚克难，积极引导广大党员、干部群众参与到新农村建设的各项工作中去。

铜关村党总支

20xx年x月x日

第二篇：塔石村20xx年度“小学教”活动总结

塔石村20xx年度“小学教”活动总结

根据镇党委《关于开展20xx年农村党员、干部主题教育活动的实施意见》精神，我村从20xx年元月x日起，开展了以“兴起农村改革新热潮，谱写科学发展篇章”为主题的“小学教”活动。自活动开展以来， 党支部严格按照“小学教”活动部署和《实施意见》要求，紧紧围绕四个阶段的中心任务，加强领导，精心组织，周密安排，突出效果，认真抓好落实，确保了各项活动扎实有效地开展，并取得了明显成效。现将竹峰街道20xx年农村党员、干部主题教育活动总结如下：

一、基本情况

我村共有农村支部2个，农村党员、干部112人，其中村两委干部65人，参加本次“小学教”活动的农村党员、干部104人，参加率91.7%。

二、具体做法

1、加强领导，精心部署

镇里召开动员会后，村召开会议，专题研究部署“小学教”活动，根据要求，结合我村实际制定了实施方案，成立了以书记为组长的领导组；明确专人负责活动的组织实施；学教办负责复印学习资料，调试好“电视上网”终端设备，在办事处公示栏张贴宣传材料，张桂宣传横幅。经过积极准

备，于1月x日上午召开动员动员大会，村两委全体成员、全体党员、村民代表及组长参加。动员会上，总支书记做动员报告，传达镇里动员大会精神。在活动过程中，我们始终按照要求，精心组织，统筹安排“小学教”各项活动。

2、突出重点，强化培训

我们在学习宣传阶段，切实解决好工学矛盾，做到“两不误、双促进”，既收到高质量的学习效果，确保高效率的正常工作。

在实际操作中，把握住“领会中央全会精神，促进塔石村改革发展”这个中心；坚守党员活动室这个阵地；采取专题辅导，收看录像和个人自学等形式，开展丰富多彩的学习培训活动做到与党员干部任期培训相结合，与党员冬训相结合，与流动党员教育管理和返乡农民工教育培训活动；做到与党员干部任期培训相结合，与党员冬训相结合，与流动党员教育管理的返乡农民工教育培训相结合；突出推进农村改革发展的重大意义和总体部署、农村基本经营制度和土地流转、中国特色现代化农业、农村社会建设、农村党的建设等五个重点。在学习中，全体党员、干部始终保持端正的学习态度，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真做好学习笔记。

在“小学教”活动的各个阶段，我们始终抓住理论学习不放松。无论是进村入户调研走访，还是召开座谈讨论会议，都抓住部署的五个重点，进一步组织学习中央《决定》、省委《实施意

见》，对群众学习过程中存在的误区，及时进行纠正，以准确领会中央和省委文件精神。

3、深入群众，征求意见

认真听取群众意见是搞好主题教育活动的关键。为了将“小学教”活动引向深入，村两委把进村入户、调研讨论作为收好20xx年尾、开好20xx年工作头的切入点，认真抓实抓好。为此，制定了具体方案，采取分片包干的办法，由领导班子成员带队，每人带两名队员，分成5个工作小组，分赴20个村民组，带着对村干部工作作风、20xx年工作不足、20xx年农村社会经济发展的建议等问题，分别进村入户，走访调研，座谈讨论。“两委”干部，深入农户访贫问苦，以老党员、老干部户、困难户为重点，认真听取群众意见和建议。据统计，党员干部共走访124户，其中慰问困难户20户，慰问特困党员5户。共召开村民组会议4场、村民座谈会12进村走访调研进一步密切了干群关系 ，被广大村民称为“走亲访友活动”。走访对村干部触动也很大。决心在新的一年里给每个村民组办一两件实事。

在大讨论活动中，结合各组实际，在针对性地为各组制定了讨论主题。组织党员、干部开展解放思想大讨论，查找不适应我村发展的思想观点、工作思路和工作方法，开好老干部座谈会、村民代表座谈会等，结合党组织和党员为民办实事地思想观点、工作思路和工作方法，开好老干部座谈会、村民代表座谈会等，结合党组织和党员为民办实事情况情况来进行，针对查找出的不

足和问题，认真制定切实可行的整改方案。村干部家属们纷纷表示，在新的一年里一定多担待家务和农活，全力支持爱人的工作。

4、务虚整改，推动实践

在调研讨论的基础上，把这次走访所搜索的问题和提案进行分析、提炼和总结，由此初步形成了20xx年荼思路：

一是加强村干部作风建设，建立新的干部工作考核体制； 二是在以新农村建设为重点的同时，做好各项重点工程服务工作。

三是因地制宜，完善种殖业奖励政策，以提高广大村民的积极性；

四是在就业上下功夫，利用春节前后农闲时间，组织处村干部深入村组走访外出打工村民，动员其勇敢地走出去就业谋生；

五是大力引进和发展工业企业，力争在20xx年的基础上有新的突破。

同时，村党总支认真制定20xx年为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、党员中心户、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”等载体实施计划；还把通过走访征求的意见梳理汇总，选择群众最需要，经过努力能够办到的事项，向群众作出承诺，制定落实方案，张榜公布，接受监督。党组组织承诺事项10件，村两委干部承诺事项16件。

5、统筹兼顾，工学结合

首先，与村干部“双述双评”工作结合。组织了对6名村干

部的年基本报酬进行了评议，参加述职评议大会的人员总数共有80人。同时对村干部的年基本报酬进行了评议，取得了良好的效果。第二，与党员“双评”工作结合。第三，与建立党员议事会制度结合。第四，与党建目标管理年终考评结合。第五，与以民和工程为主的新农村建设落实情况相结合。

三、收获与问题

按照“小学教”活动的总体要求，通过党组织和广大党员干部的共同努力，我村20xx年度“小当教”活动取得了预期的效果，归纳起来主要有三个方面：

1、深化了思想认识。通过学习培训，全党员、干部深刻地认识到十七届三中全会在理论上的新发展，在政治上的新突破，在举措上的新实招，对农民的新实惠，坚定了建设美好家园的决心；同时，他们的政策上的新突破，在举措上的新实招，对农民的新实惠，坚定了建设美好家园的决心；同时 ，他们的政策水平、业务素质都得到了提高。广大党员干部纷纷表示，要抢抓机遇，推动6农村改革、科学发展。

2、强化了党性意识。通过“小学教”活动，使广大党员认识到，是党员就要履行党员义务，就要充分发挥党员的先锋模范作用，为群众办好事、办实事。

3、促进了工作开展。针对我村工作实际，村组两级通过大计论，进行了深入思考、认真研究，工作思路更清晰发，信心更足了，为经济发展打下了坚定的思想基础。

但是，在取得成效的同时，我村“小学教”活动仍然存在一些不足，虽然反复地征求意见，查找问题，但存在的问题不能说全部都找出来了，具体到每一个党组织，开展的还不平衡。今后，我们将做好以下几项工作：

1、抓督促落实。建立年初承诺、督促践诺、年底评诺机制，并积极承诺，组织指定承诺，群众点题承诺，中心任务承诺等形式的承诺机制，并积极探索个人积极承诺，组织指定承诺，群众点题承诺，中心任务承诺等形式的承诺工作，做到有诺必行，行必有果，并作为党员干部管理的重要指标。

2、抓学习，坚持“三会一课”制度，结合党员电教、现代远程教育等多种形式，组织党员干部群众学习党在农村的各项方针政策，适时进行专题辅导，做到学以致用，真学真用。

20xx年x月x日

第三篇：前漳消小学活动总结

前漳消小学“读书明星”“书香班级”

评比活动总结

历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

结合校园文化环境的布置，我们在校园的宣传栏里张贴《三字经》，有关读书的名人名言。二到五年级每两星期出一期以读书为主题的黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。

学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书征文”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、写好读书笔记，提高语文水平。

写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求五、六年级加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。

4、手抄报也是一项比较综合的语文实践活动。它不但能培养学生的审美能力和创新能力，而且让学生把自己平时阅读所得用手抄报的形式展示出来，与大家分享，更能提高学生的阅读兴趣。学校要求三、四年级加强指导学生出手抄报。学校还举办优秀手抄报评选活动。优胜者参加镇中心小学全面性优秀手抄报评比。

5、经典美文诵读，共抒心中激情。

学校要求各班利用午读及早读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 经过参与，提升了学生

的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。

6、评阅读之星，激发阅读兴趣。

为了进一步扩大书香校园建设成果，我们举行了““读书明星”“书香班级”的评比活动引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书。