设计表达课程小结
姓名：于静一 班级：09环艺（6）班 学号：20xx10114521 指导老师：徐华华
经过了四周的设计表达课程，老师通过制作教学课件和案例资料来给予我们授课，我对手绘效果图又有了更深刻的了解。
手绘效果图对于学习环艺专业人员用来表达艺术构思、设计意图和最终方案的重要手段；是与业主，承包商沟通设计意图的工程技术语言；是在整个设计装修施工中必不可少的一项重要内容。虽然高科技发展到今天，电脑效果图可以做得如此精美，但手绘效果图的绘制与训练仍然不能忽略和减少，仍然要高度重视培养学生的手绘效果图表现能力，只有这样才能将构思方案得心应手、生动完美地表现出来，体现了手绘对我们的重要性。
手绘表现是对设计师将自己的设思维由抽象向具象演变、推进，模糊向清晰逐渐转化的过程，并在这个过程中不断改进和完善，最终达到解决使用要求的目的的最终总结和表述。从图面操作这一环节来讲，它像是这一过程的“终端产品”，也是设计过程最具沟通和说服力的“语言”工具，每位设计师都希望通过这种“工具”把自己的设计构思向对方完全表达，并使之与清楚、愈具说服力。 设计表达不仅仅是对从构思到设计的过程的记录，而且也会进一步影响到设计形式和思路的发展方向.有了一个好的设计，就需要一个好的设计表达来烘托它、完善它，最终使人们接受它,喜爱它.设计以人为本。设计表达也应该以人为本：以情感人、以趣引人、以理示人、以新动人、以势服人。
手绘表现与其他艺术设计门类一样，需要有坚实的造型基础和专业技巧支撑，并正确地将二维图形空间转化为三维空间。这一过程需要设计师有很好的空间思维和想象力，并通过图面的形体结构、形体尺度、形体的明暗关系、色彩关系等，准确地讲空间的层次、排类秩序、对比和统一用近似乎于绘画的语言传递给对方。这些技术手段都会要求设计师必须掌握，并能十分熟悉的自觉运用和实践，因为它们将直接制约手绘的表达。通过一些素描训练、色彩训练、临摹、户外写生、装饰配置训练、空间透视、线条训练和组合、同时结合自身的情感和心情表现。
手绘表现图的表现和陈述的是设计思想，但也并非是单一的表现技术的炫耀，一个设计师在他作品中的设计思想及设计审美取向，在很大的程度上受其个人文化层次的制约。因而，提高自身的综合素养，不断拓展视野，积极地去感受生活，投入社会，并不断地去接受新的观念，这是做好手绘能力表现的关键所在。 关于手绘的练习主要是马克笔的应用，我觉得这也是现在设计师快速手绘表现的主流。马克笔的一大优势就是方便，快捷，工具也不像水彩水粉那麽复杂，有纸和笔就足够了。硫酸纸是我非常喜欢的纸型，实践证明，马克笔在硫酸纸上的效果相当不错，优点是有合理的半透明度，也可吸收一定的颜色，可以多次叠加来达到满意的效果。马克笔我喜欢用韩国产的"TOUCH"系列，油性，这也是专业老师介绍的不错的牌子，水分很足，用起来很爽。 草图阶段主要解决两个问题：构图和色调，构图是一幅渲染图成功的基础，构图不重视的话，画到一半会发现毛病越来越多，大大影响作画的心情，最后效果自然废废啦。上色显然是最关键的一步。老师说一个基本的原则是由浅入深，一开始往死里整，修改起来将变得困难，在作画过程中时刻把整体放在第一位，不要对局部过度着迷，忽略整体，后果将惨不忍睹。这一过程也是经验积累的过程，哪些颜色叠加到一起能产生好的效果必须要记住，随时做记录，以便下次画相同的场景时驾轻就熟，事半功倍，很多颜色忌重叠，如补色，很容易画脏画乱，不好修改。上色过程中并不是要把树画的多绿，水画的多蓝，也不是说笔法用的多漂亮，潇洒，重要的是画关系，明暗关系，冷暖关系，虚实关系，这些才是主宰画面的。最后主要对局部做些修改，统一色调，对物体的质感做深入刻画。到这一步需要彩铅的介入，作为对马克笔的补充，彩铅修改一般很为少，因为彩铅对一般纸附着效果不好，只能薄薄盖一层，画多了容易发腻，反而影响效果。
作为设计师来说，手绘的重要性，越来越成为共识！因为手绘是设计师表达情感，表达设计理念，讲述方案结果的最直接的“视觉语言”！我觉得手绘是一个长期的、不间断的学习的过程，只有通过大量的动手实践并积累到一定的量时，手绘能力才能进步。
第二篇：设计调研课程总结
设计调研对于我们做设计来说是很重要的一个步骤，因此学校在本学期的为我们安排的第一个课程就是设计调研，这是一个难得的机会，既能让我们较早的体会到一个真正的设计所要经历的几个流程，又能为大四最后的毕业设计做好重要的铺垫。在为期两个星期的调研中，我学到了不少有用的知识，也为以后做设计积累了一些经验。
我们调研的地点是南京地铁一、二号线，主要以南京地铁文化的发展趋势为方向进行调查研究。为了更好的协助研究，我们对各方面的专家学者进行了访谈，并针对不同年龄阶段、不同职业的人群以发放问卷的方式进行了调查。通过访谈、问卷调查、以及亲自到各个站点考察，我们对南京地铁文化的未来发展趋势做了预测和总结。
在本次设计调研中，我们本着认真负责的态度去完成每一件事情、用一种饱满的热情去做好每一项工作，以小组的团队精神为主要的指引方向。在本次调研中，我参与了小组方案的讨论工作以及问卷发放收集整理与数据统计工作。在完成任务的过程中我们遇到了许多问题。当我们随机向陌生人做问卷调查的时候，有很多人不了解我们的工作，根本不理我们，很排斥的感觉。当我们走进一些店铺做问卷时，有部分店主对我们的身份不了解，对我们不予合作，但经过我们再三的解释，他们终于明白我们的工作目的，才答应与我们配合。当然，在这过程也不乏有许多趣事发生，比如跟外国人沟通采访时，由于语言方面的关系，沟通非常艰难，我们各个都拿出百般武艺试图与他们交流。。。。。。好在最终得到了我们想要的答案。
在这次调研中，最令我印象深刻的就是对邬烈炎院长的访谈。由于平日里很少跟他接触，本以为对他的访谈会很有难度，甚至不知道他是否愿意与我们配合，但是令我们惊讶的是，外表严素的他其实非常平易近人。而且作为院长，他非常得支持学生的此类工作。在访谈过程中，他回顾了中国地铁发展的几个阶段，分别对国内和国外几个代表城市的地铁状况进行了概括，并提出了自己的一些看法。当我们问到他对于南京地铁文化的看法和建议时，他也比较明确的提出了自己的个人看法：首先他认为南京地铁站应该从整体空间构成出发，与室内设计结合在一起，可以用散点式、色彩、抽象符号等艺术表现形式。其次，地铁站内，在不影响其安全的情况下，地面、顶部、墙壁的设计，可以与广告、创意网点等结合在一起。三是，他觉得地铁站内不需要过多的主题，只需要加入文化符号，因为地铁站只是一种交通工具，它没有那么的承载量。与邬院长的一番访谈，虽然时间并不长，但我们都觉得受益匪浅。他对一些事物的评价都特别切合实际，并且能够说出自己独到的见解。
短暂的设计调研课程已经结束了，针对我们调研的方向，通过每一位小组成员访谈、问卷调查、比较、分析、查找相关资料、总结等各个方面的努力，我们达到了我们的研究的目的。时间虽然很短，但我们调研的整个过程并不简单，我们从中学到了很多，我想这些经验将为我们毕业设计起到最好的铺垫。
李园园
B080301093