浅论大学生临毕业的思想工作

作者：全裕发 左珍文 邓广奎

来源：《科教创新》20xx年第10期

摘要：大学临毕业生，是指大学课程基本结束，将进入实习的学生。他们的思想活跃、心理压力大、情绪不稳定、活动多，思想表现出这一时期的特殊性。本文论述思想产生的原因、如何进行有效的思想教育，加强这一时期学生管理工作等问题。

关键词：大学临毕业生 思想工作

一、临毕生现实思想产生的原因

人们的社会存在，决定人们的思想。临毕生所处的特殊环境，是产生特殊思想的根源。学生完成了高等教育学习，世界观已形成，有了一定的考虑问题与分析问题的能力。由学校学子要过渡到社会人，人生的转折点，何去何从对他们的冲击是最大的。

1、前途与理想的实现

从进入大学校门，每人都有自己的美好理想，绘制了大学毕业的梦，几年的苦读，眼看到了头，情不自禁地思绪万千。一是放大型：前途的期望值大，目标过高。指望有轻松的工作，受人敬重，待遇好，瞧不起基层的工人职位。二是苦恼型：在学校学习几年，由于不努力，专业知识与文化知识掌握不好，担心自己出去应对不了工作，又不想吃苦。三是专业执着型：渴望在自己所学的专业范围选工作，谋求发展空间，虽然知道学校分专业与社会分工是不能完全相同，但是害怕工作专业不对口，难以施展才华，难以实现自己的抱负。

2、心理断乳的失落感

大学时期的学费、生活费、路费等一切费用，几乎全是父母亲的供给与支持，大学毕业后，要济身于社会，意味着上述的一切要靠自已，有的甚至要担负起对父母回报，面临着心理断乳，这样一种落差，需要一段时间的适应。

因为人生要独立，脱离老师与父母；经济要独立，要实现自我价值，对社会要尽义务与责任，所以表现出一定的不安与焦虑。

1、由于经验不足造成的畏惧心理

大部分临毕业生，没有社会经验或者经验不足，不懂社会，害怕自己应付不了，担心所学的书本知识，满足不了实际工作的需要。放眼前程，一片茫然。

2、心理畸形的出现

少数的临毕业生，由于认识上的差距，容易产生过激情绪。有的平时不努力，没有学到知识，不从主观上找原因，责怪学校与老师，认为钱花了不少，什么都没有学到。还有的受到了老师的批评或学校的处分，不思改过，伺机报复，或损坏公共财产，或者滋事。

学生间的纠纷，一是男女生间的情感纠纷，少数学生在大学间谈了朋友，金钱与感情上有了投入，由于各种原因导致分离，心理上会受到沉重的打击。二是学生间的经济纠葛，金钱上的往来不清，财产上的彼此不明，同学间产生的茅盾。三是学生与学校周边的瓜葛，大部是经济上的问题。

二、有的放矢的思想教育

依据临毕业生的现实思想现状，实施行之有效思想教育，学生需要，才能有针对性，才能真正走近的学生，做他们的良师益友。

1、稳定学生的情绪

鼓励他们做好毕业前的准备工作：一要理清大学期间的学业，对所学的知识进行整理，哪些是自已的特长；二要清楚自己要做什么，准备好应聘的个人简历、自我推荐材料；三要戒燥，沉下心来，珍惜最后的每堂课，工作的机会有的是，大部分学生毕业后上学的可能性就很少了。讲清浮燥是什么事都办不好。

2、就业与择业的思想方法

告诉我们的学生，在能够充分张扬特长、张扬个性的当今社会里，不会英雄无用武之地，问题在短时间内，要完全将自已工作定位，是不现实的。必须先就业，解决衣食住行，完成就业的第一级跳；有了充分的时间，有了一定的经济和工作经验，也有了一定的交际，在工作之余，可以针对自已的特长，进行择业，完成就业的第二级跳；要实现自己的理想，在更大一点的范围，追求更加完美，完成就业的第三级跳。

无论是那一级跳，必须是切实可行，不可眼高能低。必须是踏实的工作，否则是没有发展的。

3、团队精神教育

大学的同学关系，是一笔无型的财富，今天的同学关系，走向社会后，可能是成就大事支撑。同学间要相互支持、相互包容、相互谅解。一个班就是一个团队，毕业后要互通信息，互相帮助，谁不能瞧不起别人。一是分清纠纷原因，帮学生一一解开；二是教育学生若有男女生情感瓜葛的，能一起志同道合，则一如既往，不可保持关系，则应保持同学与一般的朋友关系，友谊是金钱不可替代的，强行谈不上感情，同时帮他们过好失恋关。三是进行热爱母校的教育，让他的知道没有学校平台，离开老师的教育帮助，不可能有我们的大学毕业，要学会大

度，家长也有错怪自已的子弟时，不能因此去伤害父母。记住学校是一个大团队，谁伤害了它，就伤害了集体，就伤害了自已的利益。

4、步入社会的经验漫谈

临毕生最需要的是经验，最容易接受的也是经验。要对他们进行以下的经验交流：

（1）长途旅行的钱物防盗

因为外出多。钱一定要放在靠贴身处，而且要分开放，小偷不易下手，即使盗了一些，还有别有可以急用，什么时候都不会落魄。大笔钱要存入卡，不可带现金。

物品放在视线内，两人以上，要轮流照看。重要的函件，一定要象钱一样保管。

（2）找工作要防陷井

一防误入传销。别人说有再好工作，一流的单位，不管是什么人介绍，也要上网验证，或者本人实地考察。二防哄骗。小的单位，或者打着大单位牌子，或者是中介单位，用高薪骗学生去，试用期的条件苛刻，结果是不到期逼你自已走人，成了白打工。这些必须是开工前，利用朋友去了解这些单位的老员工、了解清楚底细的旁人。

（3）求职的心理对策

一是进见单位领导，要落落大方，不卑不亢，有礼有节。二是对所求的工作，要表现出充分的自信，才能使用人单位认可。三是开出的要求，要不高不低，过高认为漫天要价，低了认为没有真才实学。

（4）融入新集体的注意的问题

切记不要鹅蛋看不起鸡蛋，大学生有书本知识，工人有实践经验，虚心是大学生成长的出路。切记从小事做起，多做别人不愿意做的事，勤能补掘。切记大事讲原则，小事讲风格，注意生活小节，不搬弄是非。切记讲劳动律，讲安全规则。

三、大学临毕业生的管理

临毕业生的管理，有其特殊性，安全问题是主要问题之一。季节天气炎热、找工作时活动多、同学聚会多，单个活动多，纪律性松懈，给管理工作带来一定的难度。

1、安全教育

讲清大学生的生命，不仅是属于自已，也是属于家庭，属于国家。要进行安全常识教育，防淹亡、防交通事故、防酗酒。

2、安全管理与材产管理

用责任状的形式，将安全要求告知学生，并每个学生签书的名字；利用一切可能，清楚学生的位置：一是每天至少一次集中点名，二是QQ群上查，三是有重点委托班干部查；四是少数不听招呼的，提出比平时更严厉的批评，及时同家庭联系。材产管理要责任到人，及时清点，谁损坏谁赔尝。

3、学生应聘的管理

学生能否应聘到工作直接关系到临毕业生的稳定。所以学业班每天将学生的应聘情况，进行小结与讲评，汇总应聘通过的人数，并让学生自已介绍应聘经验，帮助没有应聘上工作的同学，分析原因，以利尽快找到合适工作。

总之，临毕业生的思想教育与管理，必须切合实际，耐心细致，增强情感投入，才能行之有效。

参考文献：

[1]郭春雷.《浅谈大学生社会责任感培养的重要性》甘肃科技，20xx.13.

[2]魏进平，白星.《浅论提高大学生社会责任感》高校理论战线，20xx.09.

第二篇：大学生毕业思想小结

毕业思想小结

时光荏苒，转瞬间大学四年即将成为过去时，我的大学生活也将告一段落。静下心来仔细回忆大学时光，一路走来，感受颇多。

在政治思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，还具有良好的思想道德品质，各方面表现良好，同时有强烈的责任感。在大学学习生活中，我学会了用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长。

在学习期间，我处理好学习和工作之间的关系，做到了既不耽误本职工作，又能自觉遵守学校的各项规章制度看，不迟到不早退，上课认真听讲，尊敬师长，虚心好问，不懂的勤于请教，空闲时间做好复习，按时按量的完成课后作业和老师交代的学习任务。

在生活上，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，团结友爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习惯都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了通信原理、数字信号处理、信号与系统等课程及其它相关理论知识；熟悉一些工作常用礼仪。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。此外，我还积极地参加各种社会实践活动，抓住每一个机会锻炼自己

作为一名尚未正式步入社会的学生，我深知自己存在诸多不足。目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，在以后研究生的学习生涯中，这种现象会随着我不断的学习研究与实践逐渐得到改善。

另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。我真诚地希望，在今后的学习生活中，导师和同学们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正；同时，我会在学习中不断充实和改造自己，努力进取、钻研项目，早日成为国家的栋梁之才。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。大学生活是我人生这条线上的一小段，也是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。