初中班级学习计划

时间:2024.3.20

一、 班级存在主要问题和成因:

问题:

1.学习方面:良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工

作,补抄作业现象,听课习惯差;部分学生不适应中学学习方法;偏科现象在一部分学生身上体现明显。

2.纪律方面:自觉的纪律意识未完全形成,存在应付劳动、作业的情况。

3.道德和班级人际关系方面:自私心理和自以为是心理影响了班级人际关

系的融洽。

原因:

1.小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正,学习兴趣、热情不高。

2.学生对于班集体建设认识不够,参与不够。

3家庭教育的原因:部分家长忽视对孩子的学习的重视,要么是过分溺爱孩子。

4.有些活动未充分准备,其利未充分发挥,导致部分学生形成错误认识。

二、主要思路:

在学校整体性推进班集体建设的大环境下,初步建设为集体。充分了解班级情况,针对性地进行一些有意义的活动,

三、 主要活动安排:

二月:1、开学常规教育 ①提出班级近期目标,并且清楚地一一列在后黑板上。

②行为规范的教育不断强化。

2.展开班级问题的大讨论:

为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

3.学校活动:

压岁钱怎么花方案;与会宁地区的手拉手活动;

三月:1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等

2、新一批班干部的培养:

3、学生上网的问题未完全解决好:常有家长反映学生晚回去的现象,一查下来,都是去网吧上网了,与其“用土来掩”,不如拿到桌面上让学生进行讨论,正反进行辩论赛,在准备中认识到其危害。

4、学雷锋活动,同时进行思想认识教育。

5、体育节活动,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出竞争、向前的精神。

四月:本月重点进行学习方面的讲座与活动

1、专心与分心。

2、学会学习。

逐步让学生适应中学的学习方法,养成好的学习习惯。

3、期中考试总动员。

4、五一放假前的纪律和安全教育。

5、准备集体的初步验收。

五月:1、长假过后的散漫现象,要逐步改变。

2、期中考试的总结,进行奖励。

3、心理教育:挑战自卑,好人缘;

6、迎接科技节。

六月:1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

4、期末考试准备。

七月:学生放假教育和“我怎么过暑假的讨论”。

以上计划只是初步方案,实施中有待改进。

一、学期目标

形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高,争创文明班级.

二、班级基本情况

本班共有52位同学,其中男生29人,女生23人,有借读生人.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,虽然经过一学期的学习但是仍然没有大的转变.

三、针对班级情况及本学期目标的措施

⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.

⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.

⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.

⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.

⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性. ⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生.

⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力.

四、班级阶段目标及措施

第1至2周:将学生的主要注意力从寒假生活中转移到学习中来,对上学期进行总结,提出本学期的目标和需要改进的地方。

第3至6周:对开学来的情况做一个小结,表扬表现较好的同学,为学生树立一个好的榜样,形成一个较好的班级学习风气。

第7至10周:对有进步的学生进行表扬,鼓励他们认真学习,作好期中考试的复习工作,使自己在考试中取得好的成绩。

第11至15周:对期中考试进行总结,找出上半学期学习中不足的地方,进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法,使好的学习方法能在班级中得到推广,争取在期末考试中取得好成绩。

第16至20周:继续认真学习,作好期末考试的复习工作和班级的工作总结,让每一位同学都能以满意的成绩进入初二的学习生活。

初一(6)班班级工作计划

作者:不详 阅读:1285 次 时间:20xx-04-20 来源:千岛湖教育资源网

初一(6)班班级工作计划

一、 学期目标

以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发

展,争做文明班级。

二、 级基本情况

我班共有54位学生,其中28个男生,26个女生,来自很多学区,并有11个借读生。

由于大部分学生(特别是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变,本学期针对这一问题去抓。

三、 具体措施

1、学生的思想工作继续做

①针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

②利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想。

③对一些要求上进的学生要充分教育,鼓励他们再上一个台阶。

④班级要有整体性、集体性、竞争性,争做“文明班级”。

2、学生的素质养成继续抓

①养成良好的思想意识,要从自身做起,坚持不懈。

②认真学习爱国主义精神,争做“校园之星”。

③向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 ④健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。

四、 班级工作具体安排

2月份:利用班会课时间,把寒假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为规范的教育,尤

其要总结经验教训,扬长避短。

3月份:对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高

来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。

4月份:对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有计划做好复习工作迎接期中考

试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

5月份:对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法,注重多问,

多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所体现。

6月份:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(6)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,

防患未然。

3、开展诚信教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步

优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项

工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持

心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班

级管理氛围。

8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创

造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施值日班长制度

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联 ,防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,

并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解

决。

20、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。

21、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更

好的开展。

23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。 初二(6)班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班

级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。


第二篇:高一班级学习计划


高一15班工作计划

班主任工作头绪多、涉及面也很广、订好班主任工作计划,这是关系到班主任工作能否顺利进行的一个重要问题。必须根据党的教育方针和培养目标,从当时的教育中心和要求结合各校各个班的实际情况、订出切实可行的计划来。

一、明确培养目标,规划教育内容。 1.适应现代社会发展的政治素质。 具有崇高的共产主义理想和坚定的共产主义信念。 具有良好的道德感情。主要有阶级感情,爱国主义感情,集体主义感情及义务感、事业感、责任感、同志感、自豪感等。 具有坚强的意志。 具有自主自立的观念。做到人格上自尊,经济上自立,有民族自信心,有自治自理能力。 具有精神文明的素养和热爱生活的广泛兴趣。 具有民主作风和群众观念,善于处理人际关系。 2.适应现代化建设的业务素质。 具有锐意进取、终身学习的志向,勇于开拓的创造心理,迎难而上,破旧立新的改革精神。 具有创造性思维能力。 具有较强的信息观念。 有高度的时间和效益观念,有自我反馈和自我完善的能力,使自己的学习和工作方法不断改进。 有经济头脑,既注重经济效益,又能自觉抵制拜金主义的影响。 3.承担繁重任务的健康体质。 4.认识美、理解美、创造美的能力和气质。它表现为或通琴棋书画,或者能歌善舞,活泼、热情、开朗,举止大方,谈吐文雅,风度翩翩,长于交际。

二、改革教育方法,制订教育措施。 要实现上述培养目标,就不能袭用以往的老办法,就应明确现代教育与传统教育的区别。看到现代教育的起点、出发点及其形式与传统教育的不同;看到新时期中学生的特点:思想活跃,勇于探索,喜欢独立思考,改革愿望强烈,接受新信息快,活动能力强等,根据这些特点出发,改革 教育方法,制订教育措施。 1.全面认识经济改革,对外开放,对内搞活给思想工作带来的影响,从“左”的桎桔和陈旧的观念中解放出来,发挥锐意改革的保证作用,变“封闭式”教育为“开放式”教育,变采取防、堵、塞。“净化校园小气候”为致力疏、导、通,“感受社会大气候”。 2.重视品德教育,发挥思想建设的指向作用。联系学生精神生活多方面的需要,承认学生求知、求实、求变、求乐、求美等要求的合理性,通过丰富多采的活动对学生进行四项基本原则、爱国主义、集体主义、革命理想、现行政策、合格公民、马克思主义基本原理、社会主义经济观念、健康又明的生活方式和精神状态的教育,寓教于乐,使学生于潜移默化中获得教益,使学生的道德体验不断概括深化。 3.借助美育开发智力,发挥音乐美术的熏陶作用。 4.在目标管理中建设班集体,发挥集体目标的动力作用。目标是前进的动力,好的班集体是在一个个目标的实现中逐渐形成的。目标有其阶段性和层次性。就阶段而言,大体分为远景、中景和近景。远景目标要求人人争当德智体美全面发展、具有现代人素质的开拓型、创造型人才;中景目标是奋斗一学期,使班级进入全校先进行列。近景目标则力求具体明确,直接指导每周的活动。 5.培养正确的学习动机,发挥学习动机的鞭策作用。好的学习动机首先来源于崇高的理想,理想是

处于人的心理结构最高层次的东西,是指导人们认识事物和支配行为的最高调节者。 6.培养浓厚的学习兴趣,发挥兴趣的激励作用。 7.在竞选竞争中培养开拓型、创造型干部,发挥干部成长的促进作用。 8.坚持双向疏导,发挥师生关系的调整作用。“双向疏导”是指教师教育学生,同时也要向学生学习,听取学生的意见。 此外,还应坚持面向全体,因材施教,勤观察,勤下班,勤走访,了解学生,尊重学生,热爱学生,严格管理等好的作法。全面贯彻党的教育方针,既创造条件让特优生拔尖,又注重给中差生查漏补缺,全面提高教育质量。

三、作好活动安排,落实科学管理。

第一周(9.1-9.7):学习《中学生守则》,制订《班级公约》、《寝室公约》、选举班委会、团支部,自荐担任科代表,参加校开学典礼,进行班级常规教育,提出在目标管理中建设班集体的远景、中景和近景目标,参加校红旗周评比(以后周周参加)。近期要求美化班级环境,树立良好班风。做到秩序井然,课业用品齐全,上课积极发言,学说普通话,作业规范化,开好写日记周记的头。目标:奋战一周,实现开门红。

第二周(9.8—9.14):在九月x日教师节及教师节前后,组织学生走访任课老师,帮助学生了解教育工作的辛苦激发学生尊师的情感,写尊师信,订《尊师公约》,开尊师会,表演尊师节目,向老师谈打算。目标:老师要求记心中。

第三周(9.15-9.21):学习三好生、优秀团员、先进班集体条件,争创先进班级、文明集体,争取进入“三好”、 “优秀”行列。号召团外青年靠拢团组织,召开“谈远景目标”班会。组织各学科兴趣小组及哲学组、科技组、文学社、书画社、歌舞组、体育组,发展学生的特长爱好。目标:树立崇高的共产主义理想。

第四周(9.22-9.28):筹备国庆联欢会,排演文艺节目,开展国庆征文活动及书法比赛,办好图文并茂的壁报板报。目标:陶冶情操,热爱生活。

第五周(9.29-10.5):九月二十九日中秋节组织学生赏月咏月,开展象征性星际旅游活动。十月x日国庆节开联欢会,组织话剧、歌舞、曲艺、器乐演出及“艺术知识”和“即兴讲演”比赛。目标:寓教于乐,活跃身心,培养爱国主义和国际主义精神。

第六周(10.6—10.12):科技知识讲座;教理化综合竞赛,目标:激发学生学习自然科学的兴趣。

第七周(10.13-10.19):召开“学英雄事迹,走英雄道路”的主题班会。目标:继承革命传统,培养革命英雄主义精神。

第八周(10.20-10.26):回顾、检查前段学习情况,发现特优生、培养特优生。介绍校史。目标:让尖子层拔尖,争取在校史上写下闪光的一页。

第九周(10.27一11.2):学习最优学习方法;组织补差小组,帮助差生补习功课。目标:摸索适合自己特点的最佳学习方法,提高学习效率。

第十周(11.3-11.9):征求学生对教学工作的意见,师生紧密配合,集中全力上好复习课。目标:巩固前段所学知识。

第十一周(11.10-11.16):期中考试。严肃考纪考风。目标:检验前段学习成果,考出水平,向党汇报。

第十二周(11.17-11.23):小结交流考试得失,召开学哲学汇报会、班科任会,走访、信访学生家长,开展交心谈心活动。目标:交流学习经验,学会辩证地分析问题。

第十三周(11.24-11.30):组织互帮互学;开展篮球、排球、足球、乒乓球比赛;检查学生保护视力情况;美化班级环境。目标:活跃集体生活,促进身心健康。

第十四周(12.1-12,7):组织象征性长跑(坚持到期末),开展田径赛、踢毽赛、跳绳赛、拔河赛。目标:发展体育运动,增强学生体质。

第十五周(12.8-12.14):指导学生阅读书报,收看电视节目;组织社会调查,请本地企业家作报告;开展象征性出国考察活动。目标:广采博收,了解社会信息。

第十六周(12.15-12.21):组织生物野外考察活动;召开学科学汇报会、城关学生家长会。目标:进一步激发学生开展科技活动的兴趣。汇报学生学习情况,征求家长对班级和学校工作的意见。

第十七周(12.22-12.28):筹备元旦游艺会、小百科知识竞赛。协助团支部,发展新团员。目标:丰富集体生活,扩大知识领域。

第十八周(12.29-1.4):欢度新年,参加元旦游艺会,开展小百科知识竞赛。目标:培养健康文明的生活情趣。

第十九周(1.5-1.11):召开科代表会和班科任会,落实补差措施,组织好期末复习。(下转18页) (上接24页)目标:改进教学方法,提高教学质量。

第二十周(1.12-1.18):指导学生写好自我鉴定、学期小结,选出我班之“最”。写好品德评语。组织学生参加体育达标赛。目标:正确评价学生表现,树立各方面的标兵。

第二十一周(1.19-1.25):期末考试,对有突出情况的学生作第二次家访、信访,征求家长意见,改善班级管理措施。目标:检验成果,总结经验,进一步明确前进方向。

第二十二周(1.26-2.1):评比三好生、优秀团员,召开谈寒假打算主题班会。寒假期间,要求学生搞社会调查,帮烈军属、孤寡老人做好事,搞好读书和科研活动。

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