小陈小学课改工作总结
我校课改工作以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,树立服务意识,转变教育思想,更新教育理念,努力摸索开放性办学新模式,扎实有效开展新课程改革实验,全面推进素质教育的实施。紧紧围绕教育局的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高学校教学质量,取得了良好的成绩。现总结如下:
一、强化组织领导,优化课改管理。
课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想,从根本上改进广大教师的教学行为,从而确保基础教育有重大突破,使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。
1.学校建立、健全了与课程改革相匹配的内部管理机制,激发教师参与各种校本培训的热情,努力营造课改良好氛围,不断推进我校课改向纵深发展。
2.实施和完善了以下几项行之有效的教学管理制度,即备课制度、上课制度、听课制度、辅导制度、严格考试考核制度等。
3.对于课改成果能及时进行宣传报道。如校园艺术节、教学现场会、阳光体育活动等,都能第一时间与大家分享。
二、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。
1.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。通过组织教师学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和积极地投入。认真组织教师集中进行校本培训学习,观看学习名师讲座。
2.指导好教师的个人学习。
(1)学习内容:学校利用业务讲座时间专题对教师进行了读书学习指导。,要完成学校提倡的“五个一”:每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课,有详案;每学期上交一篇成型的教学经验、论文、案例。
(2)学习要有方向,带着问题学,要与自身岗位工作实际相联系,与自身的教科研课题相联系。自学内容每月不少于两次。
(3)教学反思、教学随笔,每月不少于两次;对研究的陶研课题每月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、自学笔记和教学随笔。
3.抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提高工作,通过教师结对活动,使学校青年教师能尽快地成长起来,重视自身的学习,推进以创新能力为核心的素质教育,培养优秀的青年
教师队伍,从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围,全面提升我校教师的教育教学能力。学年初举行了教师结对仪式,教师间互帮互学、团结合作的意识更强。
课改活动中,我们处处可以地看到“师生民主平等,气氛宽松和谐,新课堂生机盎然。”的可喜变化。但也存在着某些问题值得我们思考。比如:如何开展好“课程超市”活动;在课改中给学生“减负”的同时,如何给教师“减负”;……?总之,课改工作任重道远,我们将在实践中摸索,克服困难,总结经验,树立课改必胜的信念,扎扎实实做好新课改工作。
小陈小学
二020xx年x月x日
第二篇:小学课改工作总结
个人课改工作总结
本学期,我能根据学校的工作计划和高教组教研组工作要求,结合自己的实际情况,为进一步搞好教育教学工作,开展好课改实验,提高教育教学质量,而积极参加校内外各项教研活动,认真开展教研教改工作。现把本学期的具体工作简要的总结如下:
1、坚持以党的“十六大”精神和“三个代表”的要求为指导思想,以《数学课程标准》和课改理论为依据,制定本学期个人课改教研活动计划。
2、能积极、主动地参加学校举行的各种理念培训学习,通过培训学习,切实转变了自己的教育教学观念,夯实了自己的理论基础。
3、认真学习《数学课程标准》,对本册教材进行了深入的研究和分析。加深对教材的理解,正确把握本册教学的重难点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课、上课、批改作业以及课外辅导。
4、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。
5、积极参加校本教研,能按时参加学校和数学教研组组织的各种教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,精心上好了赛教课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
6、自学了相关的教育教学文章、书籍,如《小学数学教学》、《小
学数学教育》等书刊,并作好学习笔记。同时也做到学以至用,以理论指导实践,在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践,对“教学行为的改变,给学生学习方式带来哪些转变;如何开展积极有效的评价”等教研专题进行积极探讨,而且,经常对照理论反思自己的教育教学行为,每周(月)作好总结和课后反思。
7、平时做好相关资料的收集和整理,对各项工作进行认真的总结和评价。
总之,在本学期忙忙碌碌的工作中,在教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研活动开展得不够深入,效果不明显等;如何进行全面而有效的评价学生等等问题。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法 ,提高效率,把各项工作做得更好。
张 辉
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