关于我国公共关系学研究发展及现状的分析

杨建钊

摘要：公共关系的研究在中国已逾xx年，期间国内学者对公共关系的理论研究

做出了巨大贡献，公共关系学得以迅猛发展。中国公共关系理论日趋体系化，公共关系译著、专著、教科书发行出版似雨后春笋，公共关系论文日益增多，水平逐步提高，并具有中国自己的特色。随着国内公共关系实践的发展、各类公共关系研究机构的设立，中国公共关系研究将持续迅猛发展。本文将对国内公共关系的研究现状加以粗浅的分析。

一、国内公共关系研究的发展 中国现代公共关系学的兴起是

在二战时期随战争传入中国的，但是由于历史等原因，公共关系理论直到上世纪xx年代，才随改革开放的春风被系统的介绍到中国大陆。 依据陈先红、郭丽等在20xx年《中国大陆十年公共关系研究实证报告》的研究结果，中国公共关系研究大致划分为三个阶段：知识普及阶段（19xx年始）、理论探讨阶段（19xx年始）和体系建构阶段（19xx年始）。

xx年代早中期，国内对于公共关系的理论研究主要是学习引用西方公共关系理论并加以译注、阐释。19xx年x月，中国社科院新闻研究院开始着手社会主义公共关系学的研究，用以建设四个现代化。19xx年，我国第一家官方的公关研究机构——珠海市应用传播研究所成立。同年，中山大学成立内地第一个公共关系研究会。

同期，大量的西方公关译著得以出版，对中国公关理论研究产生巨大影响。19xx年，郭惠民、居易等出版的《公共关系译文集》，19xx年深圳大学熊源伟等对国外案例的翻译，19xx年上外吴友富等翻译的《公共关系与实践》等译作，推动了公共关系学在大陆的传播。此外，一系列优秀的公共关系教科书也不断出版，如：大陆

第一部公关著作《公共关系——塑造形象的艺术》（中国社科院新闻研究所明安香等编著）、复旦大学居延安等的《公共关系学》、中山大学王乐夫等的《公共关系学简明教程》、郭惠民等的《当代国际公共关系》、纪华强等的《公共关系的基本原理与实务》等等，这些代表著作发行广，影响大，为我国公关研究起步奠定了基础。

xx年代，公关理论研究进入探索发展阶段。公共关系研究集中在如何为现实社会发展服务上，其研讨开始涉及社会各个领域。此后的理论研究开始从宏观理论转移到实际运用领域、管理实务操作层面，以及公共关系与产品品牌、与企业形象、与城市形象等多个方面。

虽然这一阶段的理论研究进一步与中国国情相结合，但依然局限于问题分析与观点阐述上。

进入新世纪，在公共关系学术领域，国内学者开始探索整合传播战略、策略性传播战略、战略性公共关系管理、公共关系与品牌价值创造等公共关系的前沿理论研究课题，并形成体系。在入世、申奥、申博、非典等一些重大公共事件之后，公共关系研究在国内重大事务中的作用日益突出。

中国公共关系研究在发展过程中与相关学科的界限逐渐模糊，相反与其他学科的相融性进一步增强。具体

表现为西为中用，走中国化道路，不断完善自身学科体系，创造中国的风格与模式。

二、公共关系理论研究的反思

虽然我国公共关系的理论研究得到巨大发展，取得很大的成就，但是长期以来，我国公关界对于公共关系的主体的界定局限于个体、具体的组织机构这一微观层面，对主体公共关系的认识局限在部门公关上。这不能适应日益发展的经济发展需要。由此，“行业公共关系”应运而生，行业公共关系的提出虽然突破了之前的传统主体，但依然无法涵括社会的方方面面，尤其是新生的行业和政治性强烈的主体。

其次，公共关系理论的研究成果的相互抄袭、剽窃现象严重，使得国内公共关系理论权威性不足。多数公关书籍大多数都是教科书式的平庸之作，且多为复述他人的模式。郭惠民曾指出，“我们很多公共关系学术研究（若还能称为学术研究的话）是一种低水平重复建设，”且“缺乏对中国公共关系现实状况的深入调查”。公关界自身形象塑造尚存在较大问题。

最后，公关理论过于宏观化也是现阶段公关理论研究的一大软肋。国内学者长期停留在公关理论的解释和体系建构上，对具体公关实务的处理方法方式的研究涉足甚少。

三、对公共关系理论研究的展望 我国公共关系研究取得很大发

展，但是为了适应中国经济政治发展

需要，中国公共关系研究应该向深层次和成熟方向发展。

首先，应该加强对以往实践经验的总结。公共关系实践在我国开展已久，其中不乏比较成功的经典案例，我们应该加以研究并从中总结一般规

律，适合国情的理论。

其次，发挥行业优势，公共关系的发展离不开各行各业的探索。在行业实践中更能发挥公共关系的功能。各行业也应该将公共关系作为现代经营管理的一种哲学，加强行业与公众的相互适应和双向沟通。

最后，很有必要拓展公共关系的应用领域，使得理论走下神坛，真正立足于实际。

参考文献：

1.杨智勇，《19xx年以来档案界公共关系研究论文定量分析》20xx

2.刘敏之，《我国国内公共关系理论研究现状的思考》.20xx

3.陈先红《中国大陆十年公共关系研究实证报告》.

4.郭惠民，解码“公共关系”，国际新闻界，20xx年12期.

5.廖为建，《公共关系的公共性解读》，20xx 6.陈先红，《公共关系与社会责任》，20xx 7.刘智勇，《研究国际公共关系学的必要性与内容体系的构建》，西南民族大学学报，20xx 8.刘智勇，《对传统公共关系主体的质疑与反思》，20xx

9.刘庆，《中国公关事业发展现状与趋势的研究综述》，华中农业大学学报，20xx 10.张雪荣，陈先红，《21世纪中国公共关系学发展展望》，武汉交通科技大学学报，20xx 11.李贞芳，张鹏程，江丛珍，《我国公共关系的目标设定、效果测量现状研究》

12.郭惠民，廖为建，格鲁尼格，《关于公共关系学若干基本问题的国际对话》20xx 13.张历历，杜鹃，关于推进公共关系研究的思考. 1987

14.施懿超，旅游公共关系研究. 桂林旅游高等院校学报

15.卢山冰，公共关系理论发展百年综述. 20xx 16.陈先红，以生态学范式建构公共关系学理论.20xx

第二篇：关于宁强县北关小学发展现状的说明

北关小学20xx—20xx学年度的学校发展状况

一、 学校一年来的工作重点

以先进的办学理念，明确的办学目标定位学校的发展。一年来，我校坚持“质量立校、管理强校、特色亮校”的办学理念，坚持走内涵发展之路，强化内部管理，狠抓师资队伍建设，夯实教学常规管理和校本教研工作，以校园文化建设和艺术教育为突破口，构建学校办学特色，努力打造省、市特色名校。

内部管理抓“细”。学校从健全机构、完善制度入手，提高管理的规范化、精细化、科学化程度。学校将校级管理分设“行政总务”、“教学教研”、“德育艺教”三个板块，下设行政办、教导处、教研室、德育处、总务处、安保处六个职能处室，细化了职责范围，明确了目标任务。修订、完善了《北关小学三至五年发展规划》、《教职工量化考核方案》、《奖励制度》、《教学常规管理细则》、《教师岗位职责》、《教职工出勤规定》、《教师学习、工作制度》等八个模块75项制度，构建了以制度管理为主导的学校管理格局。狠抓管理制度落实，学校管理效能大大提高。

教学、教研抓“实”。一是落实领导包抓、联系年级组、教研组工作责任制。实行跟踪听课、蹲组调研、检查指导相结合的方式，夯实教学常规过程管理，通过定期检查、评比，对存在的问题及时反馈、整改，校级领导学期听课最多达50节，中层领导均超过30节。二是从创新备课形式、改革课堂教学模式入手，通过开展集体备课研讨、“同课异构”和不同层面的“磨”课等活动，有效整合现代教育技术，构建了平实、高效课堂。一学年来，所有学科各层面“磨”课达180余节次。三是抓“薄弱学科”建设。学校制订了《薄弱学科建设方案》，从派出教师学习提高、规范课堂教学、拓宽课外活动等方面入手，细化各学科教学目标任务，严格各科分项检测、考核，切实提高了学生的综合素质。四是开辟学科第二课堂。每学期组织开展“现场作文竞赛”2次，“口算比赛”12次“中、英文写字比赛”8次。五是立足校本抓教研。学校把学、研、培、导、练、赛贯穿到各项主题性教研活动中，构建包抓领导——教研组——备课组——年级组的活动主线，加强过程管理。申报县级微型课题12个，扎实开展了微型课题研究，独具特色的的校本“微型课题研究资料册”、“研究手册”规范、健全，7月份全部结题，其中数学学科的2个微型课题研究成果将在全县范围内交流

展示。20xx年x月份学校作的《 栉风沐雨践校研，风正帆劲好扬帆 》在县教研室组织的全县校本教研展示汇报活动中得到充分地认可。同时，学校又申报了语文、数学、综合等三个省级“十二五”课题，目前正在组织研究中。一学年来，学校教师在参加各级各类教学成果评选中，40余人次获得表彰奖励。在今年x月的全县统考中，我校语文、数学、英语三科成绩名列全县第一。

校园文化抓“新”。学校以建设特色文化为主线，以建设优良的“三风”为核心，以美化优化的环境文化为重点，以丰富的积极向上的校园文化活动为载体，积极构建了“学生为主体，师生共建”的以师生的绘画、书法、手工和与教学相结合的诗配画等作品，凸显办学特色的，突出人文精神的，体现主体性、教育性、实用性的校园文化。校园楼层的“走廊文化 ”，班级文化、办公室及部室文化、楼梯口警示语文化、操场壁画、中华传统美德和书香内院等区域主题文化明显，既营造了温馨、高雅的文化氛围，又为师生个人素质展示搭建了平台。同时，学校开展以教师为主体的教学新秀、教学能手评选等，开展以展示为主题的“经典诵读展演”、校园艺术节等特色活动，促进了优良“三风”的形成。集教师智慧设计了校徽、校旗，创编了校歌，《笋芽儿》校刊出版4期，发行 1500余本，深得学生喜爱。

特色教育抓“亮”。通过教代会充分讨论我们把“艺术教育、特色体育、信息技术”作为北关小学的三大特色着力打造。一是完善艺体教学常规，全面普及，拓展教育内容。学校结合地域文化特点，积极整合艺术教育资源，开发校本教材6种：《校园漫画》、《版画集锦》、《校园精品童谣》、《经典诵读 课外阅读（上）》、《我唱快乐童年》，开辟了富有学校和地方特色的艺术教育新途径。二是学校开设了音乐、体育、舞蹈、美术等12个兴趣班，对特长学生进行提高培训。三是积极组织学生参加校内外的艺术展演活动。在“双高普九”验收文艺演出中，我校编排的舞蹈《 》得到与会领导的好评；在第五届“中小学文艺调演”中，我校自创节目《马背谣》（舞蹈）和校园剧《粉墨新韵》分获金奖和银奖的好成绩。在刚刚的汉中市艺术展演中双双获得一等奖。

队伍建设抓“严”。一是抓班子队伍建设，以学习提高为基础，强调大局意识、服务意识、创新意识和效率意识，形成了“公正、团结、务实、奋进”的领导作风。二是抓青年教师培养。学校实施了“蓝青双馨”工程，建立动态管理和评价激励机制，让教学经验丰富、业务精湛的市、县教学能手、名师与青年教师结帮扶对子，学校共结“蓝青”对子12对，36位青

年教师从教学设计、课堂教学、业务知识、专业技能等方面有大幅提高。同时，夯实青年教师的业务培训和校本教研工作，建立青年教师《成长记录》，学校为他们提供广泛的施展才华、自我发展的机会，促进专业成长。上学年，我校有1名教师被评为省、市级教学能手，4名教师被评为县级教学能手，2名教师被评为县“教坛新秀”。

学校亦被授予“省级文明校园”和市级“平安校园”称号。

二、关于教师纪律作风整顿

我校教师队伍建设已有成效，但从新时期教育发展的更高要求看，我校教师队伍总体素质还亟待提高。在9月x日全县教师节庆祝大会上，个别参会教师会风不良，受到了与会领导的批评，同时也引发了我们对教师工作作风、纪律作风中存在的问题和整体素质再提升的思考。

按照县教体局的统一要求，我校自9月x日起，全面开展了学校教职工纪律作风整顿活动。首先，学校紧急召开了党政会议，传达了县局会议精神，率先在学校党政领导班子中进行了提高认识、统一思想的教育，成立了以校长为组长的整顿活动领导小组，并讨论制定了《北关小学教师纪律作风教育整顿活动实施方案》，按照“宣传教育”、“反思整改”、“总结交流”三个阶段，详细安排部署了学校纪律作风整顿活动的各项工作。接着，学校召开了“纪律作风整顿动员大会”，传达了县局会议精神，组织学习了《实施方案》和《教师职业德育规范》、《汉中市中小学教师职业道德“四规范”、“十不准”》等法律规定，再次重温了学校的各项管理制度，并结合学校教师队伍中存在的典型现象、突出问题，进行了对照剖析，提高了全体教师对这次整顿活动重要性、必要性和紧迫性的认识。第三，学校从工作纪律作风、师表形象等方面梳理、拟定了《教师纪律作风整顿提纲》，并以年级组为单位利用1个小时的时间进行了个人剖析、领导点评的专题会，形成小组会议记录。每位老师都能结合自身实际，对照教师职业道德规范和《提纲》进行认真的自我反思，并撰写了以“新时代教师如何教书育人”为主题的个人心得体会。85名教师除3人婚假、病假外，上交82份心得体会。教师们“我看我自己”清晰，找出了自身与师表要求不和谐的方面，原因剖析也深刻。学校于9月x日下午邀请局领导参加并指导了我校的“教师纪律作风整顿总结会”，会上除全面总结整顿工作外，还安排了“我看身边人”的优秀教师的发言，她们品读自己又善于自省自己，体会之深感染、感动着每一位教师。修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风格，后期我校将把加强教师队伍建设作为学校和谐发展的最重要的工

作来抓，进一步抓好师德师风的思想观念、制度规范、环境文化、机制体制“四大”建设，通过开展解读践行“校训”、“我看教育大家”、“爱与责任”师德论文评选、“师德在心中”青年教师师德演讲赛等主题教育活动，强化教职工的职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能，以努力达到“五高三精”的教师职业道德目标，即境界高远、 师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅；精良的教师队伍、精细的工作态度、精品的教育质量。

第三篇：农民专业合作社的法律研究现状与总结

农民专业合作社的法律研究现状与总结 作者：张姣姣 何杰

来源：《法制博览》20xx年第04期

【摘要】农民专业合作社是新时期我国农业经济发展中的一种新的经济组织形式，是解决“三农”问题、推动新农村建设、构建农村和谐社会切入点的重要推动力。随着合作社的不断发展，学术界对此的关注也日益提高，并进行了诸多深入研究。本文将主要针对几个重要研究进行总结。

【关键词】农民专业合作社；三农；农业产业化

农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，对统分结合，双层经营体制的进一步丰富和完善。它以入社自愿、退社自由为基本原则，以自我管理、自我服务、自负盈亏为运行机制，是推进农业产业化经营，建设生态文明、构建现代农业的最佳载体。近年来，尤其是自20xx年《农民专业合作社法》实施以来，农民专业合作社呈现出蓬勃发展趋势，理论界对农民专业合作社的研究也从经济学、法学等领域不断深入细化。本文在法价值、法理念、法原则等的理论知识指引下，总结归纳了本研究的相关成果动态。

一、20xx-20xx农民专业合作社的法学领域研究文献计量学统计

本文以中国期刊网全文数据库这一数据库检索平台，利用文献计量法统计了20xx-20xx年这6年间关于农民专业合作社的法学领域的相关论文文献。

在中国期刊全文数据库中查询20xx-20xx年农民专业合作社法学领域相关论文共得论文178篇，其中中文核心期刊34篇，年均发表论文29.6篇，年均发表中文核心期刊论文5.6篇。 从研究方向看，主要有对农民专业合作社法的研究，合作社法律性质的研究，土地承包经营权入股农民专业合作社的法律性质研究，合作社的功能研究等几方面。

二、主要研究方面综述

（一）农民专业合作社的概念

19xx年，国际合作社联盟在《关于合作社界定的声明》的详细说明中正式肯定和接受的五种合作社形式是消费者合作社、工人合作社、信用合作社、农业社和服务合作社。

我国《农民专业合作社法》第2条明确规定：“农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。”

（二）《农民专业合作社法》的相关评论研究

为适应建设社会主义新农村的需要，20xx年x月国家颁布了《中华人民共和国农民专业合作社法》，并与20xx年正式予以实行。该法的出台，明晰了农民专业合作社在法律上的含义和特征，赋予了农民专业合作社法人地位，规范了农民专业合作社的民主决策制度，为确立农民专业合作社的市场主体地位，充分发展农民专业合作社提供了强有力的法律依据和保障。 同时，学术界对这部法也作了比较详尽的解读与评论。赵秀丽[1]探讨了农民专业合作社法的立法现状后，总结了现行立法的缺陷与不足，提出了相对应的立法完善对策。[2]朱晓东从法学的基本理念入手，从合作社的法律原则和国家扶持原则两个方面对农民专业合作社法的基本原则作了界定，并分别进行了研究。[3]任大鹏从农民专业合作社法的适用范围，合作社的财产制度，合作社的法人地位，成员权利的保障，合作社的合并与分立，解散和清算，对合作社的指导和扶持等方面对农民专业合作社进行了解读。[4]黄娴从法律角度在对合作社法作了全面系统的研究后指出，阶段性色彩过浓和一些制度的规定过于框架化而导致缺乏可操作性是其不足。

（三）农民专业合作社的法律性质研究

要从法学视角构建和完善我国农民专业合作社制度，明确合作社的法律性质是重要步骤。《农民专业合作社法》第4条第1款规定，农民专业合作社依照本法登记，取得法人资格。这是我国第一次以法律的形式确立合作社的法人地位，使其摆脱了身份不清、性质不明的局面，是该法对于法学理论的一个重大贡献。

法人不同的制度设计和不同的机构设置是由不同类型的法人决定的，因此，明确合作社究竟属于哪种法人类型显得尤为重要，然而，在这一界定上，我国《农民专业合作社法》并未给出明确的答案。而在学术界，对于此问题，不同的学者有不同的看法。[5]施彩珍，石旭斋认为农民专业合作社作为一种经济组织，拥有独立的法律人格，且由多个投资者构成，并由他们承担有限责任，与个人独资、合伙公司有极大的区别，可以将其视为特殊的企业法人。[6]齐力认为，合作社是一种特殊类型的法人，它是以为社员提供服务为最高原则，不以营利为目的，其盈利最终用在为社员服务上，使得它与以营利为目标的纯粹经济组织或者商业组织有严格区别，它不属于典型的营利性法人。但从外部看，它又必须为社员实现盈利，因此也不属于社团法人。它集公益性与经营性为一体，因而将其定性为合作社法人。

（四）土地承包经营权入股农民专业合作社的法律性质研究

土地承包经营权入股农民专业合作社，自《农民专业合作社法》20xx年施行以来，至多已有了几年的历史，但理论界对土地承包经营权入股农民专业合作社法律性质的认识还有不少分歧，这与对土地承包经营权入股农民专业合作社的标的是什么的不同认识有关。归纳起来，主要有以下几种不同的观点。

1.物权转移说

以房绍坤[7]、丘国中[8]等学者为代表的该说认为由于土地承包经营权是用益物权，土地承包经营权入股，作为土地承包经营权流转的一种方式，属于物权性的流转行为，发生物权的变动，流转后受让方取得的是用益物权性质的土地承包经营权。对于依照《农民专业合作社法》成立的农民专业合作社，具有法人资格，合作社的财产与成员的个人财产在合作社解散前是相互独立的，而非货币财产的出资同样也应具备入股公司时所需的条件，以具有实物形态的财产出资时，同样必须发生物权的转移。

2.债权流转说

以马新彦[9]，张征[10]等学者为代表的该说认为土地承包权属于债权，不发生物权的变动，是仍保留了原承包商物权性质的土地承包经营权。被土地入股的企业也只可以得到某种形式的债权性质的财产权利，而对该种权利较为正确的描述是“使用承包地的权利”或“土地经营权”。

3.股权性流转说

以丁关良[11]学者为代表的该说认为土地承包经营权流转既不属于债权性的流转，也不属于物权性的流转，而应属于股权性的流转。入股的一方仍保留了物权性质的土地承包经营权，而不发生物权性质的土地承包经营权的流转。他们的法律关系既不是物权关系也不是债权关系，入股人并非债权人而应当时股东，被如股方也非债务人。

（五）农民专业合作社的功能研究

李书舒[12]，李文龙等学者指出随着我国经济社会的不断发展，现行的农地制度已经制约了农村经济和城镇化的健康有序发展。对农民生产行为特别是生态环境行为合理化方面起到了误导作用，从而造成了农民生态环境行为的短期化和农业生态环境问题日益严重，农民专业合作社就成为了改善目前已被恶化的农村生态环境的一个有效途径。[13]韩乐悟认为发展现代农业、建设新农村、农民增收等，都离不开农民合作组织，随着现阶段食品安全问题频发，解决食品安全问题，很大程度上仰仗农产品质量安全水平的提升，农民专业合作组织承载了前所未有的厚望。

1.农民专业合作社在农村环境管理中的角色

[14]张磊、罗远信等指出农民专业合作社为突破农村生态环境保护的困局提供了新的制度空间，从生态现代化和环境新政的理论视角，将农民专业合作社置于正处于转型中的我国农村生态和环境管理格局中，建议政府将农民专业合作社当作开创农村环境新格局的重要伙伴。

[15]闫占定指出新型农民合作经济组织的诞生逐步改变了乡村农业资源的分配局面，并逐渐成为资源的实际所有者和使用者。由于组织自身的特性和张力，使其逐渐成为乡村社会的经济总新，而其对乡村经济的深度影响也成为其参与乡村治理的逻辑起点。

2.农民专业合作社于生态农业发展的价值

李恩[16]，孙为平指出农民专业合作社能够促进农民思想观念的根本性转变、加快生态技术的全面推广以及推进生态农业和全面发展，并结合我国农民专业合作社及生态农业发展的实际，提出了建设有助于生态农业发展的农民专业合作社的几点建议。吕光明[17]强调农民专业合作社是中国特色农业现代化与生态农业文明相结合的最佳载体。能够促进农村产业结构的优化，利于建立无公害基地，促进大批量生产绿色食品，在给农民增加收入的同时，也提高了农民的生态文明意识。

三、结论

通过对不同领域不同文献的查阅，不难发现近年来学术界对农民专业合作社的相关问题的研究比较广泛，同时我国农民专业合作社立法也在诸多方面有较大突破，但是仍存在许多问题：

一是目前对农民专业合作社的法学研究领域中，较多得从民商法角度去研究农民专业合作社的运行机制，产权结构，外部法律环境等，而其他部门法较少涉及。

二是目前国内外学者对合作社的研究，经济学偏多，法学偏少，经济学研究中关于农民专业合作社的基础研究可以成为法学研究的基本材料。对合作社的法学研究基本集中于合作社内部机制的法律问题，如合作社的法人地位研究，合作社组建模式研究，合作社社员资格制度，合作社利益分配制度等。

总之，目前国内外学者对《农民专业合作社法》生态化的研究并没有大量涉及，事实上，目前对法律生态化的研究是目前法学的一个新领域，而农民专业合作社法生态化的法律问题更是少有人研究，甚至目前并无人专门研究，而农民专业合作社法生态化不仅涉及合作社社法的指导思想、基本理念、价值目标的更新，更涉及到相关具体法律制度的重构和新制度的构建，因此，有着广阔的研究空间。

参考文献：

[1]赵秀丽.农民专业合作社法的立法完善研究[J].经营管理者，20xx（09）.

[2]朱晓东.农民专业合作社基本法律原则研究[D].河北经贸大学，20xx.

[3]任大鹏.农民专业合作社法主要制度解读[J].农村经营管理，20xx，（12）：12-15.

[4]黄娴.农民专业合作社法律研究[D].华中科技大学，20xx.

[5]施彩珍，石旭斋.农民合作经济组织法律地位探析[J].安徽农学通报，20xx（1）.

[6]齐力.农民合作经济组织法相关问题探讨[J].东北农业大学学报，20xx（1）.

[7]房绍坤.物权法用益物权编[M].北京：中国人民大学出版，20xx.

[8]丘国中：论土地承包经营权登记的法律效力[J].法学与实践，20xx，（05）.

[9]马新彦，李国强.土地承包经营权流转的物权法思考[J].法商研究，20xx（5）.

[10]张征，张正河.农地承包经营权流转分析[J].中国土地，20xx（4）

[11]丁关良.土地承包经营权流转主要方式之法律性质研究述评[J].山东农业大学学报，社会科学版，20xx（4）.

[12]李书舒，李文龙，栾胜基.农村环境管理中的社会组织及其功能分析[A].中国环境科学学会学术年会论文集[C].20xx.

[13]韩乐悟.农民专业合作社承载食品安全厚望之法律扶持[J].法制日报，20xx-11-14.

[14]张磊，罗远信，喻元秀，等.农民专业合作社在农村环境治理新格局的角色[J].南师范大学学报，20xx（07）.

[15]闫占定.新型农民合作经济组织参与乡村治理的经济分析[J].郑州大学学报，20xx，7（03）.

[16]李恩，孙为平.农民专业合作社于生态农业发展的价值研究[J].农业经济，20xx（11）.

[17]吕光明.建设生态农业文明——走中国特色农业现代化道路[J].中共乐山市委党校学报，20xx（01）.