关于在校大学生恋爱观的调查报告

作家罗兰说过，“爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的责任感。不过，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的！而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行校内问卷调查，来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

问卷调查活动于20xx年x月x日在东北财经大学校本部进行，为了更加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷调查采取不记名方式。本次调查选取了在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进行随机抽样调查。共发放调查问卷120份,回收113份,有效率为94.17%。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。

调查结果与分析

一、选择男（女）朋友的主要依据是什么？

当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢？也许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；32.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，9.6%看重能力的同学中就有69.6%的女生。

二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么？

高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。

调查发现有7.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（71%是女生）。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。

三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响？

有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。

四、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？ 大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中57%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验；16.2%的同学认为无所谓，可以再找一个；14.1%的认为从此可以解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大

的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

对于学校的意见和建议：

1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺

乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

通过此次的问卷调查，我更加清楚地了解了当代大学生的恋爱观念，并结合调查结果抒发了自己的一些看法和建议，诚挚地希望大学生们可以在健康的恋爱观的指导下，让自己的爱情之花可以开放得更加美丽

第二篇：关于大学生恋爱观的调查报告

关于大学生恋爱观的调查报告

在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，在心理和生理上都趋于成熟的时期，他们渴望爱情，因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的，但由于人生的经历、生活阅历的缺乏，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。本调查组的三名成员对大学生的恋爱观进行了一次调查，其情况如下：

一、调查目的：

掌握大学专科学生对自己和身边同学们的恋爱现状的了解以及对将来的情感之路的发展所含有的观点和想法。

二、 调查对象及其一般情况：

这些被调查的同学是来自四川航天学院对G10级的大一学生男女生各15名，这三十名同学分别来自不同的系别和生活环境。他们有普通学生也有学生组织的干部。

三、 调查方式：

本次调查采用随机问卷调查方式，发放问卷是在四川航天学院内，随机选择大一学生当场发卷填写，并当场收回的形式。两周时间内对四川航天学院对G10级的大一学生进行了调查。总共发出30份调查问卷，收回30份。

四、 调查时间：

20xx年x月x日----20xx年x月x日

五、 调查内容：

本次调查问卷分别从恋爱的契机、次数和所得感受、理解，恋爱过程当中遇到问题的处理方式等多方面，对这三十位同学进行了调查。问卷共向学生提出了10个问题。（见附一）

六、 调查结果

本调查小组就所回收到的调查问卷进行了分析、归纳和总结，以下即本次小组调查所获得的内容：

在本次调查的30位大学专科学生中，大多数（26人）都具有恋爱或多次恋爱的经验和体验。

至今未曾谈过恋爱的人数只占到调查总人数的13.3%（共4人，其中女生3人），从这些未曾恋爱过的同学的问卷中可以看出，他们对爱的初体验的到来或否、或将遇到的问题都未曾有过思考，只是顺其自然并希望得到一些经验，以直觉为寻找恋爱对象和发展爱情的主要判断依据；他们除了学习以外，将更多的注意力集中在娱乐（玩游戏，听音乐，看电影、电视剧、书籍等）和校园学生工作方面的事情上，而对更多关于恋爱的事情，则还未有过更多考虑。

在有过多次恋爱经历的同学（共9人，其中女生3人）中，有的人是受到大众文化文艺内容及媒体的影响，而更多的则是遇到了自己想要与之交往并希望发

展的人；他们主要以选择人生伴侣，共同生活为目标（4人，其中女生3名）或以寻找精神慰藉为目的。他们在学习与恋爱之余参与的更多的还是娱乐（同上）和校园学生工作他们对恋爱所产生的感受更多的集中于开销（男同学居多）、分歧和精神寄托；当他们在感情上遇到问题时，他们更愿意选择理性的积极地相互沟通分析并解决，而不是草率感性的处理问题；他们都希望能够从恋爱的过程当中获得安慰减缓自己的压力，消除精神上的寂寞，并能够在生活和学习上有一个好的伴侣；这9位同学当中大多数(7人)都对两地分隔及异地恋表示理解，并认为几天或数周相隔不见是可以都，有少数人（2人）表示即使可能半年都见不上一面还是在他们允许的范围内；而这9名同学都认为那些可能会使自己和恋人分手的原因是来自于两人相处时所产生的内部矛盾，当然他们还是希望从这些曾经的恋爱经历中有所获得并积累经验，为以后的爱情之旅当做指路明灯。

在本次调查活动当中，大部分都是曾经有过一次恋爱经历或现在正经历一场恋爱过程的同学（共17人，其中女生8人），他们和所参与调查的其他绝大多数同学一样，对待爱情的到来与否都是顺其自然，按直觉行事。在收回的调查问卷当中那些曾经过一次恋爱过程的同学中，大部分的男同学们现在会在除学习以外的时间里进行更多的事是娱乐（同上）方面的，而女同学则会选择在校园学生工作中作出更多的表现，并且在这17位同学当中有一个共同点是他们在爱情方面获得的最大感受几乎都是（15人）好奇、甜蜜、面红耳赤的刺激感受，而面对恋人相处时所产生的分歧等问题时，部分学生（8人）希望自己能和恋爱的另一方进行沟通解决，而其他的学生并不能理性的选择沟通来分析解决，他们有的选择顺其自然让时间来解决问题（7人），而有两人分别选择争吵并草率的结束感情和沮丧并患得患失。这些学生当中的大部分（12人）不希望过两地分居的生活或进行异地恋，他们希望恋爱双方可以时常呆在一起；对于可能引起分手的原因，他们所有人认为都是来自于身边环境的影响或父母的干预。

对收集到的数据所得出的结果进行对比，我们调查小组得到了以下的结论：

由于人生的经历、生活阅历的缺乏，那些未曾有过恋爱经历和有过一段恋爱体验的学生对于在爱情上将遇到的许多的现实问题并没有过充分的思考；对于恋爱的目标，男女同学之间有么明显的区别；面对爱情，他们显的十分感性，这使得他们对待恋爱对象的时候更欠妥当，常常可能因为处理不好外界因素的干扰而错失一段美好的感情；当他们分手之后，男生更容易消沉，而女生会变得较为理性。

而有过多次恋爱经验的学生，他们在对待感情的发展过程时更加的成熟，理性，他们能够更好的把握自己的学习、生活；他们能够合理的利用时间，对情感历程的感受有过更多的思考，他们对感情生活中产生的现实问题能够选择合理的途径来解决。

调查人：徐旭东 肖潇 李立

11．29.20xx

附1： 大学生恋爱观调查问卷

本调查旨在了解目前大学生对同学恋爱现状和恋爱观的看法，仅作为调查研究用途，对收回的问卷严格保密。本次调查采用匿名方式进行，非常感谢您能抽出宝贵的时间，给我们提供以下真实信息。请务必回答每一道问题，一是本问卷有效。谢谢！

您的性别： A.男 B.女你所在的年级： A.G10 B.G09 C.G08

1. 你有过几个恋爱对象（ ）

A. 至今未拍拖； B. 曾经有过一个； C. 只有现在这一个； D. 两个及以上

2. 您觉得您会在大学产生恋爱的想法是受什么因素影响？（ ）

A. 大众传播媒体；

B. 顺其自然，遇到想要同他恋爱的人；

C. 一直没恋爱，到了大学想体验一下恋爱的滋味；

D. 周围的人大多都在恋爱，自己要是不恋爱就会觉得没面子

3. 您对恋爱的理解是？（ ）

A. 是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的；

B. 是为了弥补空虚和寂寞，没有考虑其他；

C. 是为将来的事业发展作为跳板；

D. 没有考虑过，跟着感觉走

4. 您在大学除了学习参与较多的事情是什么？（ ）

A. 玩游戏、听音乐，看电影、电视剧、小说；

B. 拍拖；

C. 参与校园学生活动；

D. 其它：_________________________________

5. 您觉得恋爱对你产生的最大感受是什么？（ ）

A. 好奇、甜蜜、刺激，还有偶尔的脸红心跳；

B. 消费危机，无法更好的去处理彼此相处期间的开销问题；

C. 很烦，恋爱中分歧很多，朋友变少，工作分心；

D. 不知道，只是排除寂寞，有人陪伴

6. 恋爱中遇到问题您会如何去面对？（ ）

A. 积极沟通解决； B. 争吵，不适合就分手；

C. 很沮丧，精神消沉害怕失去； D. 没想过，顺其自然 7. 你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）( )

A. 减轻自己的心理压力；B. 在生活上和学习上有个好伴侣；C. 消除寂寞；

D. 满足了自己的心理需求；E分散精力；F. 浪费时间；G. 影响学习；H. 影响自己与异性交往

8. 恋爱双方最长相隔多久不见面是您认为您可以接受的？（ ）

A. 必须天天见面；B. 每周见一两次；C. 每月见一两次；D. 一年见一次

9. 如果你失恋了，你会有何变化？（ ）

A.积累经验；B旧的不去新的不来；C要生要死；D得以解脱，用心学习

10. 您会因为哪些事情和您的他（她）说分手？（ ）

A.性格不合，开始看不惯对方；

B.没有感觉了，或者更好的人出现在身边

C.父母不同意或者其他外界条件干扰

D.其他_______________________________