小学德育与社会实践基地活动总结20xx
响水县小尖中心小学
本学期,我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力,以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,基本完成了学期初拟定的活动计划。
一、本学期加大了社会实践的力度
1、在保证安全的前提下,学校组织了3次活动:“希望的田野”——社会主义新农村参观活动(小尖镇郭庄村花卉种植基地);社会公益日活动;活动开展后,学生们都写了活动体会。同学们了解到,郭庄村花卉基地的花农们种植了玫瑰、百合、菊花等各种应季花卉。整个基地比以前更加整齐、漂亮。
2、清明节开展了祭扫烈士墓活动。
3、我们还组织学生到敬老院开展慰问活动。
二、针对学生的年龄特点开展活动
我们还着重培养学生的环保意识,带领学生到街道两侧捡垃圾,增加学生环境保护意识。在他们幼小的心灵里播种环境保护的种子。
总之,本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们
培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二篇:松山小学德育与社会实践基地活动总结
德育与社会实践基地活动总结
(20xx----20xx学年度)
一、指导思想
三年来我校开展了爱国主义的德育基地教育活动工作,积极组织校内各班参加有关基地教育活动。活动中,小学生的思想面貌有了显著的变化,养成了良好的思想品德。促进了学生身心健康的发展,逐步形成爱国的良好品德。
二、加强认识,统一思想
德育活动在教育中占什么地位,决定着它受到的重视程度。由于现在的独生子女多,而且一般的家庭都比较富裕,所以大部分的学生都娇生惯养,独立性较差、多以自我为中心,不懂得关心他人,孝顺父母。自从我校开展了爱国主义教育活动,学生通过一系列的学习、活动后使他他们懂得爱国、爱学校、爱集体的良好道德品质。
三、开展活动的过程
1、由于在全校铺开了德育活动,学生的思想认识提高了,很多学生都懂得了为学校、为集体、为家长做力所能及的事,思想和行动都上了新的台阶。
2、在活动中经常召开班主任会议、各任课老师会议,积极探讨活动开展的方法与措施。明确落实,形成制度,保证开展的德育基地教育活动的质量。
3、在活动过程中,学校都能根据实际情况,有的放矢进行教学、活动、并通过学校广播宣传栏对爱祖国、爱学校、爱集体的学生给予
适时的表扬和奖励。
4、组织学校各班收集、整理参加德育基地教育活动的案例,积累资料,对表现突出的班级及学生个人进行了表彰,为全校的学生树立了良好的榜样。
5、学校结合少先队大队进行了爱祖国、爱学校的故事演讲比赛。
6、在全校表扬了一些典型事例,活动开展有特色和成效的班级,树立榜样。
7、通过参加一系列德育教育活动,长期有效地活动开展,必将推动我校德育工作的顺利开展。
8、带学生走出校园,到敬老院为老人表演节目,帮助老人打扫房间,让孩子没了解老人的生活状况,学会关心老人,爱护老人。
通过开展德育基地教育活动,带动了全校的德育教育工作,促进了其它教育活动的良好开展,培养了学生爱祖国、爱集体、爱学校的良好品质,继承了中华民族良好的传统美德。