述职报告

席世文

一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发

挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好学困生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，

激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

第二篇：教师学年工作总结

教育教学工作总结

光阴荏苒，一学年的工作在紧张、繁忙中就这样结束了。回顾一学年来的工作，有得有失，颇有感受，可谓收获良多，辛劳亦多。一年来，本人认真履职，贯彻执行党和国家的教育方针，努力完成上级下达的各项工作任务，做了大量艰苦而细致的工作。

一、 加强学习，不断提高思想政治觉悟和业务水平。

首先，加强了政治学习，学习党的路线、方针和政策，学习教育政策法规，学习学校的政策法规，并身体力行，遵纪守法，遵章守纪，服从安排，团结同事，认真履行各项职责，努力搞好本职工作，使自己的思想政治觉悟不断提高。

其次，加强了教育教学业务的学习，不断学习教育教学理论、课程标准、教材、教育报刊杂志等，把理论和具体教育教学实际相结合，使自己的工作能力及业务水平不断得到提高。

二、 忘我工作，努力提高工作业绩。

在这一学年中，我承担了中心完小六（1）班的工作，担任该班班主任及少先队中队辅导员，任该班数学、品德与社会、音乐、劳动技术等课程的教学工作；同时又是实验室管理员；另外，还组织、指导学校书法兴趣小组活动，管理509男生宿舍，撰写完小校长交办的材料，还承担学校安排的某些临时性工作。

在工作中，本人积极探索，全身心投入，认真组织，周密计划和安排，恪尽职守，坚持真理，光明磊落，不记名利，每每工作到深夜。经过努力工作，使本班学生在品德、纪律、安全、卫生、劳动、文明

礼貌等各个方面都有了较大提高；学生学业成绩也有了明显的提高；在元旦文艺演出活动中，本班表演的2个节目均获得二等奖；“六一”活动中，本班的广播体操比赛获得一等奖；实验室管理工作，在原有基础上有了新的起色，顺利通过了上级“普实”的检查验收；书法兴趣小组的活动，效果较好；领导交办的临时性工作，能按时按质按量出色地完成，效果较好。

三、 存在问题。

反思一学年来的工作，主要存在以下问题：

1、 由于身体方面的原因，许多工作常感到力不从心，心有余而力不足。

2、 学生学业成绩提高较难。

3、 学困生的转化工作任重道远。

四、 改进措施。

1、 加强自身的学习，不断改进和完善工作、学习方法，与时俱进，开拓创新。

2、 深入进行教育教学研究，多向别人学习，取人之长补己之短。

3、 努力调动各方面的积极因素，为教育教学这个中心服务，加大与外界的联系、沟通、交流活动力度。

五、 努力方向。

在今后的工作中，我还要进一步加强学习，正所谓“活到老学到老”，不断丰富自己的学识，不断提高思想政治觉悟，不断提高教育

教学工作能力及水平，努力掌握好各学科课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握小学教育比较扎实的理论，积极改革，锐意进取，努力提高学生各方面的素质，提高学业成绩，努力缩小与先进的差距。

总之，这一学年来，我在自己的岗位上努力辛勤耕耘，取得了一定成绩，但也有不尽人意之处。在今后的工作中，我将更加奋发努力，扬长避短，不断改进和完善自己的工作，努力把自己的工作做得更好。

西舍路中心完小