姓 名： 张鹏
报名编号：C0753103101411209000014
学习中心： 济南奥鹏直属
层 次： 高起专 （高起专或专升本）
专 业： 计算机网络技术
实验一：PC的网络连接及测试
实验目的：掌握网络双绞线中直通线的制作方法，掌握网络双绞线中交叉线的制作方法，掌握网络连通性的测试方法。
实验问题讨论：
1．T568A 线序和T568B 线序。
答：T568A线序：
1 2 3 4 5 6 7 8
绿白 绿 橙白 蓝 蓝白 橙 棕白 棕
T568B线序 ：
1 2 3 4 5 6 7 8
橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕
2．网线制作步骤。
答：1.我们先准备好需要的材料。取一条适当长度的双绞线；若干个RJ45水晶头；一把双绞线压线钳；还有双绞线测试仪。用压线钳将双绞线一端的外皮剥去3CM，然后按EIA/TIA 568B标准顺序将线芯撸直并拢。将芯线放到压线钳切刀处，8根线芯要在同一平面上并拢，而且尽量直，留下一定的线芯长度约1.5CM处剪齐。将双绞线插入RJ45水晶头中，插入过程均衡力度直到插到尽头。并且检查8根线芯是否已经全部充分、整齐地排列在水晶头里面。用压线钳用力压紧水晶头，抽出即可。一端的网线就制作好了，同样方法制作别一端网线。最后把网线的两头分别插到双绞线测试仪上，打开测试仪开关测试指示灯亮起来。如果正常网线，两排的指示灯都是同步亮的，如果有此灯没同步亮，证明该线芯连接有问题，应重新制作
实验二：交换机VLAN的基本配置
实验目的： 1.掌握交换机在网络中的作用及交换机设备的选型2. 掌握交换机的工作原理3.掌握windows下超级终端的配置方法4掌握交换机的基本配置方法 ，了解各配置命令对的作用。
实验问题讨论：
1．哪些命令是将Switch B的1-6号端口划分到VLAN2？
答： Switch(Config)Interface Range Fa 0/1 - 6或者 Switch(Config)Interface Range Fa 0/1,0/2,0/3, 0/4-0/6 然后Switch(Config-if-range)Switchport Access Vlan 2
2． 4台PC机之间能够ping通吗？请写出结果及其原因。
答： 在同一个VLAN中的4台PC机可以ping通，不在同一个VLAN中的PC无法ping通。
实验三：路由器静态路由配置
实验目的： 理解路由表。掌握路由器静态路由配置。
实验问题讨论：
1．路由器静态路由配置实验，为什么需要两条配置口电缆，其作用是什么？
答：一条配置口上是下一跳路由的IP信息，其作用是代表连接另外网络的出接口IP地址。一条配置口上是本地网关IP信息，本地局域网发起源。
2．通过路由器静态路由配置的实验，写出静态路由实现的功能以及静态路由配置的作用。
答： 配置静态路由后，去往指定目的地的数据报文将按照指定的路径进行转发。组网结构比较简单的网络中，只需要配置静态路由就可以实现网络互通。恰当的设置和使用静态路由可以改善网络性能，保证重要网络带宽。
实验四：生成树协议STP的配置
实验目的： 1 理解生成树协议STP的配置及原理 2通过改变交换机参数来改变生成树结构，进一步加深对STP协议的理解
实验问题讨论：
1．生成树协议定义？
答： STP(Spanning Treep Protocol)能够提供路径冗余，使用STP可以使两个终端中只有一条有效路径。STP在大的网络中定义了一个树，并且迫使一定的备份路径处于备用状态。如果生成树中的网络一部分不可达，或者STP值变化了，生成树算法会重新计算生成树拓扑，并且通过启动备份路径来重新建立连接。STP操作对于终端来说是透明的，而不管终端连在LAN的某一部分或者多个部分。当创建网络时，网络中所有节点存在多条路径。生成树中的算法计算出最佳路径。
2．写出将4台交换机依次命名为 SwitchA, SwitchB, SwitchC, 和SwitchD的代码。
答： <H3C>system
[H3C]sysname switchA
<H3C>system
[H3C]sysname switchB
<H3C>system
[H3C]sysname switchC
<H3C>system
[H3C]sysname switchD
实验五：路由器RIP的基本配置
实验目的：1了解RIP协议的原理。2.掌握路由器RIP协议的基本配置
实验问题讨论：
1．如何启动RIP协议？
答： 在PCA终端输入[RA]rip命令启动rip，输入network0.0.0.0表示路由器允许所连接的所有网段启动RIP
2．启动RIP协议之后，路由表具体变化是什么？
答：1.路由表增加一条2.与PCA可以ping通3.启动RIP后，实现了网络互连。
客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会？
答：通过本次的实验，我学习了很多的知识，让我掌握了计算机网络交换机VLAN的配置，并掌握了路由器的基本配置，使用方法。在今后的学习中，我要更好的运用这些知识。
第二篇：大工14秋《计算机网络实验(一)》实验报告
实验一：PC的网络连接及测试
实验目的： 1,能独立制作网络直通跳线。2.通过配置pc的ip地址，使用ping
命令测试网络连接
实验问题讨论：
1．T568A 线序和T568B 线序。
2．网线制作步骤。
绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。技巧：先把橙色的线放左边，棕色的放右边，绿色和蓝色放中间。然后把每根线拆开、理顺、捋直，然后按照规定的线序排列整
齐。注意绿色线分开。4剪齐、5插入、6压制。
实验二：交换机VLAN的基本配置
实验目的： 1、观察网络环境、认识各种网络设备。2、学会制作UTP直通跳
线3、学会配置PC的IP地址。4、学会使用ipconfig/all命令查看本机的MAC
地址 和IP配置。5、学会使用PING命令测试网络连通性。
实验问题讨论：
1．哪些命令是将Switch B的1-6号端口划分到VLAN2？
2． 4台PC机之间能够ping通吗？请写出结果及其原因。
台PC机不可以ping通
实验三：路由器静态路由配置
实验目的： 1、理解路由表。2、掌握路由器静态路由配置
实验问题讨论：
1．路由器静态路由配置实验，为什么需要两条配置口电缆，其作用是什么？
接口IP地址。一条配置口上是本地网关IP信息，本地局域网发起源
2．通过路由器静态路由配置的实验，写出静态路由实现的功能以及静态路由配
置的作用。
转发。组网结构比较简单的网络中，只需要配置静态路由就可以实现网络互通。
恰当的设 置和使用静态路由可以改善网络性能，保证重要网络带宽 。
实验四：生成树协议STP的配置
实验目的： 1、掌握STP协议的原理和基本配置。2、通过改变交换机参
数来改 变生成树结构，从而进一步加深对STP协议的理解
实验问题讨论：
1．生成树协议定义？
过有选择性地阻塞网络冗余链路来达到消除网络二层环路的目的，同时具备链路
的备份功能
2．写出将4台交换机依次命名为 SwitchA, SwitchB, SwitchC, 和SwitchD的代
码。
实验五：路由器RIP的基本配置
实验目的： 1、了解RIP协议的原理。2、掌握路由器RIP协议的基本配置
实验问题讨论：
1．如何启动RIP协议？
2．启动RIP协议之后，路由表具体变化是什么？
现了网络互连。
客观题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会？
过学习网络这门课程，使我对网络更加刮目相看了。这门课程带给我很多实用技术，例如局域网的组建和一些上网是常用的技巧与方法。这次的学习，
使我能够马上学以致用。这是我最大的收获
第三篇：大一计算机实践报告
计算机实践报告
主题：
指导教师：
年级：
姓名：
学号：
主题选择及内容：
本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。也是一个历史名城。余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：
一．前期准备
在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用FrontPage20xx版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作
首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．Flash动画的制作
首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页
用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
实践中的问题：
因为我计算机基础不好，平时对计算机接触的比较少，对于其中一些学习软
件没有认真操作，而且书上所描述的方法过于简单，即使看了很多遍课本，还是有很多不明白的地方，大部分需要自己去摸索，所以在网页制作实践中我遇到不少让我头疼的难题。通过实践我对课本上的知识了解得更透彻，此时此刻我感觉到：绝知此事要躬行。
下面介绍我所遇到问题及解决方法：
a) 制作网页框架时调试各个页面大小曾经遇到不少难题。必须使导航符合普通浏览器尽量不露出滚动条。因此需要不断调整，试出最佳宽度值。
b) 在网页布局时若不使用布局框架则无法控制图片和文字的位置。但在使用布局框架时发现布局框架结构极其复杂功能强大，有时无法安排调节单元格大小，甚至自动创建或合并单元格。后来在研究了表格属性和单元格属性并且多次调整之后，明白了布局框架的基本功能。
c) 在应用交互式按钮时，第一次保存后在浏览器中很多无法显示。后来知道按钮是以图片形式保存的，每个交互式按钮要保存3种不同状态的图片，但由于电脑问题每次只保存一张图，因此最后放弃了使用效果不错的交互式按钮。这方面今后还应当加强学习找出问题。
d) 插入flash后在web浏览器中浏览时刚开始是显示不出来的，由于IE浏览器的安全设置组织了该控件。因此还需要临时允许控件才可播放flash。之后的鼠标特效和其它特效也遇到此类问题。
e) 在flash动画的制作过程中，动画效果总是没能表达出来，然后始终找不到原因。后来去百度查了查，发现原来是图片或文字没有转化为文件，当我把图片或文字转化为元件后，那种情况就不再发生了。开始不知道怎样把flash动画直接放到网页上，后来经过多次尝试后才知道要把flash文件保存为.swf格式才能连接上去。
f) 在制作网页过程中，我此前看书一直都没有弄明白怎样制作超链接。开始时我感觉超链接很难，但后来通过多次实践才知道，超链接也只不过相当于一种插入方式。后来知道利用超链接还可以链接到发布了的网站。在超链接网页后我试了很多次但总是连接失败，后来在尝试中了解到，连接的网页必须下载并保存在自己的U盘内?
总结及相关经验
当迈入中南大学的第一刻时，我知道我的新的生活开始了。而不知不觉第一学期即将在漫漫寒冬中结束，计算机课上有很多感受，是应该对自己所学有个总结的时候了。
计算机应用是实践性很强的课程，它要求我们必须大力加强实践环节，通过实践去扩展知识，提高能力。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。
对于这次制作网页，flash,ppt的过程中，我觉得要设计成高质量的网页，收集资料与素材，浏览大量相关网站是不可或缺的。参考一些好的网站的布局，特色，颜色搭配，背景图择其善者而从之。同时通过这次网页制作实践，我清楚地
认识到我在计算机的某些方面的不足，提醒我以后要加强对于计算机方面的学习。虽然我这次做的网页不是非常精致，但是我花了很多时间和精力来完成它，这次实践的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。在制作过程中我不仅学到了书上没有的东西，也培养了我独立思考问题的能力，同时通过和同学的交流和讨论还增强了同学之间的团结互助的友谊。总体来说这次实践也是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。但是，在这一过程中，我同样深切地体会到科学在头脑中的进补是一个不断摸索的进程。没有自己的思考和摸索，别人再多的帮助也是竹篮打水，终是一场空。
实践出真知，只有动手去做，才会发现问题，才会解决问题，才会获得提高。