秦古小学生汉字听写比赛发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好。为了让学生感悟
汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文化,正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高广大学生对汉字及汉语的听、写能力,今天在这春意盎然的季节,在这书香氛围浓厚的校园,在这满目绿色的葡萄架下,我校决定开展本次小学生汉字听写比赛。并制定以下比赛规则:
1本次比赛公听写20个汉字,每写对1个汉字得一分,所有选手个人得分累计得班级总分,以得分高低确定班级集体名次。 2每个汉字给20秒的书写时间,所有汉字听写完后给1分钟的时间修改,时间到后听到口令“起立”即离开座位。
3比赛时不得作弊,不得弄虚作假,一经发现,该参赛者成绩记为0分。
4本次比赛本着公正公平原则,公设6位评委惊醒现场评判打分。 5最后请各位参赛选手冷静思考,写字时请在田字格纸上规范书写,不潦草,不逗笔,笔画清晰。
现在我宣布秦古小学( )年级组汉字听写比赛正式开始。 请听题
比赛时间到:所有考生请起立,请按次序退出考场。
比赛之前公布上一场比赛成绩:( )班总得分;( )班总得分。
第二篇:汉字听写主持稿
主持稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
汉字是我们整个华夏民族智慧的结晶,是我们中华民族的瑰宝。我们作为炎黄子孙,作为国家未来的主人,更应该学好汉字、认好汉字。同学们,这是一个紧张而又激动人心的时刻,这是一个展露才华和丰富内涵的机会,让我们一起徜徉在汉字知识宝库的海洋中,一起去探索汉字的奥秘!
下面我宣布高官中心校首届汉字书写大赛决赛正式开始!
首先介绍本次比赛的评委:
第一轮:谢晓波(老师)、第二轮:陆晓蕾(老师)、第三轮:姜桂兰(老师)、第四轮:李娜(老师) 评委主要负责读题,并对血色很难过的答题情况予以打分。
监督员:第二轮:马生冀、于群;第三轮:张文国、唐明
评委小组成员:霍书(主任)、李娇(老师)、刘鑫(老师)。
计分员:刘晋玉(老师)、刘鹏(老师)、白扬(老师)。
计时员:张晓生(老师)
下面介绍本次比赛的规则:
比赛分为四轮:
第一轮:满分10分。每班派出一名同学参加比赛,选手从10个题签中抽取一张,评委读出词语后,选手须正确书写两个词语,限时10秒,书写正确一词得5分,满分10分。
第二轮:满分25分。每班一名同学参加比赛,选手从10个题签中抽取一张,并现场书写出带有对应题签上偏旁部首的汉字,写对1个汉字得1分,写对16个及以上汉字得25分,限时2分钟。
第三轮:满分25分。每班一名同学参加比赛,随机从十二个题签中抽取一个题签,然后按要求写出与题签读音相同的汉字。每写对1个汉字得1分,写对16个及以上汉字得25分,限时2分钟。
第四轮:满分40分。每班一名同学参加比赛,从17个题签中抽取一张,然后由提前确定好的顺序进行书写四个四字成语,每完全写对一词得10分。
四轮比赛过后,将每班四名同学积分的和作为本班比赛的总得分。
本次比赛4-6年级设团体一等奖一名,团体二等奖一名,团体三等奖三名;7-9年级设团体一等奖一名,团体二等奖两名,团体三等奖三名。
同学们都准备好了吗?
下面开始第一轮:
首先请四年一班的一号选手开始比赛,他抽到的是 号题,……,请谢晓波老师为选手读题,……请评委为四年一班的同学打分,……,请四年二班的一号选手开始答题,……
…………
下面进行第二轮,请四年一班开始比赛,他抽到的是 号题,……,请陆校蕾老师为选手读题,……请评委为四年一班的同学打分,……,请四年二班的同学开始答题,……
…………
下面进行第三轮,请四年一班开始比赛,他抽到的是 号题,……,请姜桂兰老师为选手读题,……,请评委为四年一班的同学打分,……,请四年二班的同学开始答题,……
…………
下面进行第四轮,请四年一班的同学开始答题,他抽到的是 号题,……,请李娜老师为选手读题,……,请评委为四年一班的同学打分,……,请四年二班的同学开始答题,……。
经过近两小时的激烈角逐,同学们都学到了很多汉字知识,下面公布各班最后得分:………… 获得4-6年级一、二、三等奖的是: ,获得7-9年级一、二、三等奖的是: 撒加掌声鼓励!
汉字,一种表意文字,统一音、形、义,折射出整个中华民族深沉的智慧;汉字,一种方块字,写着中华民族的刚正与挺拔,塑造出中华民族的品格与风骨。从仓颉造字的灵动,到行草隶篆的隽永,汉字走过了千百年的历史,却永远散发出无穷的魅力,希望同学们能好好利用这个中华民族的绚丽瑰宝,让他展现出更加耀眼的光芒。
我宣布高官中心校首届汉字书写大赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们,让我们共同期待着下一次更加精彩的汉字角逐。