办公室格言
耐心、细心、爱心,心心系学生
爱与善，是我们共同的言行
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令我们欣慰
16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、学高为师，身正为范。
23、爱就是教育，没有爱便没有教育。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
27、教师的人格是教育的基石。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
31、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
32、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、将教书育人当成事业，而不是职业！因为事业就意味着奉献，而职业重在索取！
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、让学生不仅拥有“羡鱼”之心，而且具有“结网”之术。
41、赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦
43、站着，面对的是未来；坐下，圈点的是人生。
第二篇：办公室箴言20条
经验共享
作者:zhangrong 16803/huawei 分类:职业化
标题:办公室箴言２０条 内容： 创建日期:2000-09-11
办公室箴言２０条
懂得自我管理。
察言观色，勿掉入办公室的政治圈。
拒绝参加办公室里互吐苦水的牢骚聚会。 多与热爱工作、人缘良好的成功人物接近。
善于利用时间管理，排定每天工作的优先顺序。 尊重每个职务角色的重要性。
凡事对事不对人，处事讲求公平、合理。 勇于挑战别人所不愿做的事。
少批评，多建议。
多参加会议及训练，磨练自己。
企业重视功劳而非苦劳，做事应力求效率。 愿做企业的“功臣”而非“老人”。 做人要圆满，做事要公正。
粗心而引起的失败不可饶恕。
学习情绪控制、压力管理。
避免做无知的传声筒。
“该”与“不该”应有分寸。
“小心眼、大嘴巴”是办公室的讨厌鬼。 懂得割舍会得到更多。
勿让私事影响公事。