幼儿园教师的座右铭

座右铭之一：

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 座右铭之二：

对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。 座右铭之三：

热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。 座右铭之四：

教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

座右铭之五：

用爱谱写教育的乐章。

座右铭之六：

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

座右铭之七：

千里之行，始于足下。

座右铭之八：

拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

座右铭之九：

教师的威信建立在责任心上。

座右铭之十 ：

凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

座右铭之十一：

一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

座右铭之十二：

放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。 座右铭之十三：

孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

座右铭之十四：

我愿与孩子们一起成长。

座右铭之十五：

愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

座右铭之十六：

铺路作石子，护花化春泥。

座右铭之十七：

人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。 座右铭之十八：

好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

座右铭之十九：

机会不是等来的，要靠自己创造。

座右铭之二十：

不经历风雨，怎能见彩虹。

座右铭之二十一：

没有做不到的，只有想不到的。

座右铭之二十二：

在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。 座右铭之二十三：

蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

座右铭之二十四：

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

反思：其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。

孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想……在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴……

我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师！

第二篇：英语教师座右铭

英语教师座右铭

一 爱岗敬业

1． 胸怀大境界，立足小课堂。

2． 课比天大。

3． 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

4． 心有多热，事业有多火。

5．好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

6．心似白云常自在，意如流水任东西。

7．英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。

8．我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如

何做人的。

二 课堂教学

9．现代教育理念与实验高中优良传统相结合。

10．上好每一节课，教会每一个学生。

11．为用而学，在用中学。

12．英语课应该采用体育课的模式。

13．英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为

主。

14．教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

15．评价方式导致教学方式。

16．多半少半，一半一半，少半多半。

17．任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

18．教学难度不等于教学效果。

19．强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

20．坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作

业。

21．在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。

22．编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

23．把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

24．背诵量与英语水平的高低成正比。

25．一张嘴，一枝粉笔，一本书。

26．条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

27．使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

三 学法指导

28．English is best learnt when used in meaningful

communication.

29．We are learning English, we are not learning about English.

30．语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

31．包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩

子。

32．英语是练会的，不是老师给讲会的。

33．教他三年，管用三十年。

34．关于方法的知识是最重要的知识。

35．让学生爱学会学是我们的主要任务。

36．自主学习是学习的最高境界。

37．自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，

解决问题，控制自己，向别人学习。

38．亲其师，信其道。

39．好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

40．如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会

更加高涨。

41．没有表扬，就没有英语课。

42．一句话暖人心。

43．教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣

了。

44．良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。

45．教师是鲜活的教科书。

46．差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

47．尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。

48．高考成功的关键是提高中低档题的成功率。

49．学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。

四 教师的发展

50．不唯书，不唯上，只唯实。

51．作学习型，发展型的教师。

52．把每一件简单的事办好，就是不简单。

53．把简单的招式练到极致，就是绝招。

54．人怕活，活怕干。

55．板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

56．每日读书至少十五分钟

57．中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，

有新意。

58．一个人展示的机会越多，他的能力的提高就越快。

59．幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解

放。

60．世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更

广阔的是实验高中教师的胸怀。