教师師座右銘大全 20、喜欢孩子,善待孩子。
21、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
17、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
11、教育无小事;教师无小节。
3、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 25、以人为本,是一切教育的出发点。
23、多一份赏识,就多一份成功的希望。
32、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
眼中有孩子,心中有目标。
心灵和心灵撞击,生命和生命对话
昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争 倾听童声,学会微笑,善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话,干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精,勤,敬,紧,静
学高为师,身正为范
我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷
从零开始,持之以恒
学生的满意,是最大的幸福
踏踏实实工作,认认真真育人
以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上 凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者
精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
千里之行,始于足下
学如逆水行舟,不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求,我们不懈的追求
冰冻三尺,非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤,荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报,即使没好报,也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌
奉献人生,付出才会有收获
立足三尺讲台,塑造无悔人生
人生如下棋,必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。 内存一个爱,外显一个笑
一心育幼苗,两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
生以求知为乐,师以从教为荣。
用真情教书,用真心育人。
新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
播种希望,收获明天!
博学 勤思 笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
我们要善于发现学生的亮点
第二篇:励志座右铭大全
励志座右铭大全
1、不吃饭则饥,不读书则愚。
2、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
3、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
4、不问的人永远和愚昧在一起。
5、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
6、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
7、常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
8、成功不是得到多少东西,而是把身上多余的东西的扔掉多少。
9、成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。
10、成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
11、懂得自己无知,说明已有收获。
12、读一书,(励志名言 )增一智。
13、耳朵没有底,可以从早听到晚。
14、方向不对,努力白费,方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事,凡事都说这都是我们的错。
15、一个意志坚定,敢作敢为的人,永远信任自己。老天赋予任何人以能力,无非希望他能成为一个勇敢的人。
16、无论是自己的还是别人的经验,别盲目的迷信,那己经是“过时”的东西了,古人云:“世易则时移,时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
17、习惯能够改变命运;改变自己,从点滴做起;改变一定会有痛苦,但成果是辉煌的;好的习惯会吸引成功。
18、我的信念:相信我能够完成任何我要完成的事情,并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
19、面对过去,不要迷离;面对未来,不必彷徨;活在今天,你只要把自己完全“展示”给别人看。
20、们所有的一切只是整个永恒的“现在”,而所谓年,月,日,小时,分,秒,不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。
21、励志座右铭:人生是美丽的,人生是甜密的,并不代表人生是一帆风顺的。
22、If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了,春天还会远么?)
23、让欲望来引导人生;欲望就是一种力量;欲望能够吸引成功;做欲望的主人;明确自己想要什么。
24、有人说过:教育是3/4的鼓励,而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道:你能够拥有你想要的。
25、每个人都活着,但有的人活在过去的记忆中,有的人活在对未来的痴想中,只有活在今天的人,是把自己的一生掌握在手中。
26、生命赐予我们每个人的不一样,我们所能做到的就是接受,接受甜密,也接受酸苦;接受公正,也接受不平;接受,接受…
27、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处老板的种种恩惠,将其视之为理所当然。