英德华粤中英文学校政治教学案（八年级）

课题：  《珍爱生命》      课型：      复习      

主备人：  刘小梅       审核：               

使用时间：  20## 年 11 月      日    第  12  周

【学习目标】

知识目标：通过学习，能理解如何珍爱自己的生命，如何关爱他人的生命。

能力目标：在学习之后，能够珍爱自己的生命，并且也要像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命，不侵犯他人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。

情感目标： 通过学习，培养学生生命尊严的意识，使他们懂得善待自己的生命，由此推己及人，善待一切生命。

【学习重、难点】

如何关爱他人的生命。

【学法指导】

本节课，需要同学知道如何珍爱生命，要多与父母、老师、同学沟通和讨论，树立安全意识、保护意识和防范意识。本节课需要同学重点掌握的是如何关爱他人，这需要在生活中在具体的行动中多去体验和感受。

【学习过程】

一、前置学习

1、请认真阅读课本第3页，“思想驿站”，想一想你读完后的感受。

2、阅读第3-7页，归纳出：我们应该如何珍爱我们自己的生命？

3、思考第9页“各抒己见”，并能谈谈你自己的想法和做法。

4、阅读第7-10页，归纳出：我们应该怎样关爱他人的生命。

5、请参看第11月“活动平台”，在课前搜集有关关爱生命的材料、典型事例、名言警句、图片等。

二、合作学习

材料一：何强是不幸的，20岁的时候一场车祸使他一条腿瘫痪。看到其他人奔跑、蹦跳的高兴情景，他只能暗自伤心流泪。慢慢地，何强对自己的瘫痪越来越敏感，脾气变得越来越暴躁，对周围人充满了敌意和怨恨，经常埋怨命运的不公。由于没有积极配合医生的治疗，他的病情恶化，最后他竟然选择了自杀。

材料二：张海迪在5岁的时候，因小儿麻痹症失去行走能力，后来病情恶化，胸部以下完全失去了知觉，医生们一致认为，像这样高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，她为没有更多的时间而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她先后学针灸、学外语、学文凭，克服了难以想象的痛苦，取得了令人敬佩的成绩。

阅读上述材料，请你结合所学知识回答下列问题：

（1）何强和张海迪对待生命的态度有什么不同？

（2）比较何强和张海迪的不同选择，你赞成谁的选择？为什么？

三、过关检测

一、单选题

1.中学生要珍爱生命，实现生命的价值，就应从自己身边的小事做起。以下做法属于珍爱生命的是（    ）

A周明同学为了显示自己成熟，经常吸烟、喝酒

B何阳同学为节省时间，经常闯红灯、穿越马路隔离带

C宾利同学每天坚持认真做操，积极锻炼身体

D江丽同学喜欢去营业性歌舞厅、网吧玩

2.一位农夫的一头老驴跌进了深坑。农夫不忍心听到老驴痛苦的哀鸣，于是想通过填土，尽快结束他的痛苦。但是，每次泥土达到老驴的背上时，它都用力抖掉，然后就往上走一点，最后，终于安全地回到地面上。原来葬送他的泥土，最终却拯救了它。这则故事给我们的启示是（    ）

①热爱生活，从点滴做起  ②无论何时何地，都要珍爱生命  ③生命的价值靠行动实现  ④无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望

A①②  B①③  C②③  D②④

二、多选题

1.著名哲学家布莱尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人。”这句话是说（      ）

A生命具有独特性   B区别人与人之间的差异必须从性格上区分

C每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点

D对一个人的区别只看外貌就可以了

2.为了播撒爱心，宣传环保理念，展现人与自然和谐相处的美丽本质，佛山传媒集团代表佛山企业和市民，用筹集到的一笔善款，捐养牡丹江东北虎林园的一雌一雄两只可爱的幼虎，与牡丹江东北虎林园携手保护东北虎。这体现了（      ）

A人类保护动植物，与大自然和谐相处   B生命是宝贵的，也是脆弱的

C我们应该珍爱生命、善待生命        

D此次活动有助于全社会养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

三、简答题

生命是宝贵的，也是脆弱的，我们应学会珍惜生命，面对身边的人和事要保持一定的警惕，如果遇到下面情况，你会怎么做。

（1）你一个人在家，有陌生人敲门。

你会：                                                      

因为：                                                     

（2）在放学的路上，你发现有同学闯红灯。

你会：                                                     

因为：                                                     

（3）去学校的路上，两个陌生人强迫你跟他们走。

你会：                                                     

因为：                                                     

四、辨析题

在 “珍爱生命”的讨论课上，李明说：“我们只要珍爱自己的生命就行了，没有必要善待其他生命。”你怎么看待李明的说法？

五、分析说明题

某中学七年级学生张明因一次考试成绩不理想（语文63分，外语56分，数学50分），就打算跳楼自杀，轻率结束他年仅14岁的生命。假如你是一位心理医生，你会如何劝阻他？

四、学习体会

（1）本节课你有哪些收获？

（2）还有哪些疑惑？

（3）认为老师上课过程还有哪些需要注意或改进的地方？

第二篇：政治：第一课《珍爱生命》同步测试(北师大八年级下)

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思想品德：第一课《珍爱生命》同步测试（北师大八年级下）

一、单选题：

1．12汶川8级地震中，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张

开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以

生还，而谭老师却永远地去了??谭老师的让我们感动，更让

我们感悟（ ）

①中华民族具有助人为乐的传统美德②关爱他人，为社会所作

的贡献越大，生命的价值才更加有意义③只有牺牲生命，才是

真正的奉献④当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手，尊重他人的生命

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④

2．谭老师事迹告诉我们：当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。他的行动告诉我们 （ ）

A．在我们成长的背后，有无数双手在关爱着我们

B.助人为乐意昧着牺牲自己，照亮别人

C.助人为乐不仅是付出，也是收获

D.助人为乐是每一个人都具有的美德

四川汶川大地震灾情牵动着全国人民的心。由于灾情严重，大量伤员需要进行外伤急救，在抢救过程中需要大量的血液。中国红十字会联合全国各大媒体呼吁网友踊跃献血，演艺明星们也积极响应号召，像黄晓明、黄奕、李宇春等除了亲自前往血站献血外，还号召粉丝也积极加入献血行动。“我献血，就是希望对需要的人有所帮助，帮助他人，是我的快乐。”据此回答3～4题:

3.上述材料说明

A．帮助他人就是为了得到回报，得到媒体的报道

B.助人为乐意昧着牺牲自己，照亮别人

C.助人为乐是自愿的付出

D.助人为乐是每一个人都具有的美德 ( )

4.下列对于助人为乐不仅是付出也是收获的理解不正确的是 ( )

A.帮助别人会获得丰厚的物质报酬和精神享受

B．对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐

C.帮助他人，能让我们体验到自身生命潜能的表达和发挥

D.帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要

5．“感动山东”人物王明殿，10年来捐了总价值达百万元以上的钱物，修路、植树、资助贫困学子??而他一家三口却住着用集装箱改造的简易房。面对记者采访，他说，“帮助

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他人，我精神上是富有的。”对此下列说法错误的是( )

A.帮助他人，是给自己的人生喝彩

B.帮助他人，会得到他人和社会的承认与赞誉

C.帮助他人，是为自己的生命增加温馨

D.帮助他人，会损害个人利益，不值得

6．下列对漫画《爱心闪亮》的认识错误的有( )

A.人人都献出一份爱心,世界会因爱心而变成美好的人间

B．小男孩的压岁钱对于那些渴望捐助的学生来说如金子般宝

贵

C.只要人人都伸出温暖的手,世界才能处处充满阳光

D．小男孩的压岁钱对于那些贫困学生来说，杯水车薪，毫无意义

7．20xx年1月19日，乌市新华路发生了一起交通事故，市民张先生帮助受伤人员求助时，围观的人只旁观不帮忙。对此我们应该认识，到 ( ) ①美好的社会生活需要我们付出关爱②一个冷漠的社会是可怕的③社会生活中既有光明面也有阴暗面④我们应该为他人献出一份爱心，施以帮助

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

8．在文明城市的建设中，某市成立志愿者队伍、文明社区有30多个。在社区里,你有难处, 我帮你一把；我有难处、你帮我一把。几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业；大家轮流照顾孤寡老人??从以上材料可以看出 ( ) ①社会成员需要互助和关爱②作为公民,应积极帮助弱小与不幸之人③志愿者的爱心有利于良好社会风尚的形成④在我国人人都热心于公益事业,人人都有关爱之心

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

9．著名心理咨询师丁力说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报告，关爱是一门艺术。”下列与材料不符合的是 （ ）

A．要考虑他人的心理感受

B．要学会尊重他人的隐私和缺陷

C．要注意爱心传递的方式

D．只要诚心就行，不必考虑其他

10．一个乞丐到一家门前乞时，女主人没有马上给她东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块。最后，女主人给了乞丐一些钱，并认真地说:“你没有乞讨，这是你应得的报酬。”乞丐听了浑身一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。对陈主人的做法，认识正确的

是 （ ） ①她缺乏仁慈之心，故意刁难乞丐②她善于帮助别人，不仅给人以金钱，还给人以尊严③她懂得助人的方法④她没有把帮助当成一种施舍

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A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

11．新学期开始,许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生,我真心感谢社会上好心人的帮助,可是,我不愿意总是当众讲述我的故事,这会让我很伤心。”这告诉我们 ( ) ①关爱他人要注意方式,否则会伤害被帮助者②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受③关爱是一门艺术,当你乐于助人时,一定要考虑对方的心理感受④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状,以获得更多的爱心帮助

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

12．20xx年5月20日，新世纪购物广场的保安张其礼、藏付生执勤时发现门口有一条黄金项链，归还失主并拒绝几百元钱酬谢。商场为张其礼和藏付生发放了200元奖金。俩人转身把这200元钱投入商场设的汶川灾区捐款箱。对张其礼和藏付生的行为认识错误的是

( )

A．目的是为了沽名钓誉、谋取个人利益

B．是一种乐于助人，关爱他人的行为

C．会得到政府、社会及人们的赞扬和支持

D．自觉维护了他人的正当利益

13．爱是爱心,爱是love,爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长??下面对“爱”的说法正确的是 ( )

①是人类文明的标志②是多方面的，有父母的爱，老师的爱，社会的爱③有利于促进社会主义和谐社会的建立④是一种幸福，会获得快乐

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④

14．对右边漫画中人们的行为说法正确的是 ( )

①大叔发扬了尊老爱幼的传统美德②大叔是一种关心他

人的行为③小朋友的行为不利于形成和谐的人际关系④

小朋友要得到老人的回报，说明懂得人与人平等的道理

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D. ①②③④

15．21年前不满1周岁的小勇被遗弃在潍坊福利院门口。

福利院的叔叔阿姨们将他捡回。在社会众多好心人和福利

院的关怀下,他和别的孩子一样健康成长。这启示我们( )

①没有他人的关爱,小勇就难以健康成长②人与人之间充满关爱,我们的社会也处处有爱③应心存感激,把爱心撒在周围,让更多的人得到关爱④我们的社会人人都是正直和善良的

A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④

二、简答题：

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16．右图一定很熟悉吧！要让你的伙伴笑容灿烂，打算对她说点什

么？做点什么？

17．20xx年度《感动中国》人物

李丽：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生

命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，

温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

陈晓兰：虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。

（1）从她们身上我们可以看到哪些优秀品质？

（2）你打算如何向她们学习？

三、观察与思考：

18．浙江林学院学生刘霆带着卧病在床的母亲上学。社会各界纷纷向刘霆伸出援助之手。母亲康复后刘霆将所余的５万元重新捐献出来，在学校设立一个孝心奖励基金，把社会的温暖传递给更多的同学。

（1）向刘霆学习，你准备怎样传递爱心，让社会充满爱？

（2）做一个有爱心的人，你准备参加哪些社会公益活动？

（3）在5．14汶川大地震后，社会各界积极开展献爱心捐助的公益活动，你打算对捐助者说些什么？

四、材料分析题：：

19．材料一:共青团淄博市委在08年儿童节来临之际，对当地青少年思想道德状况进行的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统美德仍为青少年所推崇。调查显示，有56．5%的青少年表示愿意参加公益活动；如果遇

到陌生人的求助，有41．9%的同学愿意伸出援助

之手；当遇到乞丐时，41.4%的人愿意“视其情况

而决定是否给他一点零钱”；有48%的同学经常帮

助父母做家务。在问到“你认为当代青少年最应

该具备的品德是什么”时，大部分青少年的回答

是“团结互助、吃苦耐劳、诚实守信、尊老爱幼、

爱国守法”等。

材料二:下图漫画《富人的施舍》

根据材料，感悟漫画，回答：

(1)材料一说明了什么?

(2)结合材料二说一说，在关爱别人时，我们应该注意哪些问题

?

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(3)你知道哪些关于“助人为乐”的名言佳句?写下来和大家分享(至少三则)。 (4)向他人献出爱心以后，自己有哪些感受呢?

五、探究实践题：

20．天地虽无情，人间有大爱。四川大地震，让几万个鲜活的生命瞬间消失，也再次彰显出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。中华大地爱如潮水，从城市到农村，从机关到学校，无不闪动着抗震救灾捐助者的身影。他们中间，有白发苍苍的离退休老干部，有劳动模范，有领导干部，有普通职工，还有下岗工人和那些天真可爱的孩子们，他们用爱的力量尽情诠释了人间真情，用实际行动有力支援着灾区人民的抗灾斗争，用爱心弹奏着无私奉献的动人乐章。

你所在的学校开展了献爱心的主题班会活动。请你也行动起来。

（1）假如由你来布置会场，你会张贴哪些宣传标语？

（2）假如由你来安排这次主题班会，请设计出该活动的步骤。

（3）相信你是个有爱心的学生，你捐献要实现一个什么“心愿”？

（4）你为什么积极参加献爱心的活动？

（5）谈谈开展这次主题活动对青少年的成长有何意义？

参考答案：⒈C 2．A 3．C 4．A 5. D 6. D 7. A 8. B 9. D 10. C11．B 12．A 13．B 14．B

15．A

16．（1）我要说：你生活在一个爱的国度，你的背后有无数关爱的手；你要坚强，有我们与你一起，困难一定会克服的；要好好读书，为建设美好家园做准备，等。（2）我捐献几块钱、几本书、几件衣服等，不但对她物质上尽微薄之力，而且要给予精神上的大力支持等。

17．（1）坚强意志、战胜挫折、爱岗敬业、助人为乐、无私奉献等。（2）加强自身思想道德修养，培养助人为乐、无私奉献等高尚品质；从现在做起，从身边的小事做起，关爱身边的每个人，以真诚的态度和适当的方式表达自己的爱心等。

18．（1）我要乐于助人，真诚地帮助和关心别人；积极参加社会公益活动，奉献爱心；从力所能及的事做起，服务于人民，服务于社会，服务于人类。

（2）爱心演唱会、募捐会。

（3）“一方有难，八方支援”， 天地虽无情，人间有大爱；在无私奉献的过程中能感受到自身的价值，能使我们体验到爱的快乐和愉悦，增强对社会的责任感；关爱他人是社会文明的标志，是做人的基本道德，是我们中华民族的传统美德。

19．（1）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，也是我们中华民族的传统美德。在遇到困难的时候，每个人都希望得到别人的关爱；当别人需要关爱时，我们也要伸出热情的双手。材料告诉我们，我国当代的青少年继承和发扬了中华民族的优良传统，有强烈的是非观念，能够做到关爱他人，为社会奉献爱心。(2)关爱他人是一门艺术，如果我们只懂得去关爱他人，而没有注意到行为的方式，可能会伤害被帮助者。所以关心和帮助他人，首先新课标第一网（ ）

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要学会尊重他人，还要做到真诚助人，避免损人利己回事情的发生，这样才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。(3)如:“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”一一雨果。“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”(4)如看到被自己帮助的人快乐起来，自己感到更大的满足和快乐，会感受到自己的人生价值等。

20．（1）“奉献你我爱心，共建和谐社会”；“您的爱心会让世界充满生机”；“真情感动世界，爱心成就未来”；“人类因爱而伟大，世界有我更精彩”；“授人玫瑰，手有余香”等。（2）①播放“合行之夜慈善募捐义演”的录像。②请老师介绍小欣然的有关情况。③观看有关白血病常识的记录片。④全体同学集中讨论如何帮助小欣然。⑤主持人宣读帮助小欣然的倡议书。⑥在《爱的奉献》的歌曲声中同学们进行捐款等活动。⑦班主任对这次活动进行小结。（3）让一个学生重返校园；让一个受伤儿童早日康复等。（4）因为关爱他人是社会文明的标志，是做人的基本道德，关爱他人是一种幸福，关爱他人能实现我们的人生价值等。

（5）可以激发学生助人为乐、奉献爱心的热情；可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设；可以使学生进一步增强民族凝聚力，构建和谐社会；可以增强学生努力学习，振兴中华，回报社会的使命感；可以增强学生的组织能力和实践能力等。

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