人教版四年级语文下册19生命生命(新)

时间:2024.2.12

课 时 计 划

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第二篇:北师大版八年级下册第一单元第一课《珍爱生命》学案(无答案)


英德华粤中英文学校政治教学案(八年级)

课题:  《珍爱生命》      课型:      复习      

主备人:  刘小梅       审核:               

使用时间:  20## 11       日    第  12 

【学习目标】

知识目标:通过学习,能理解如何珍爱自己的生命,如何关爱他人的生命。

能力目标:在学习之后,能够珍爱自己的生命,并且也要像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命,不侵犯他人的安全和健康,并且能够帮助挽救他人的生命。

情感目标: 通过学习,培养学生生命尊严的意识,使他们懂得善待自己的生命,由此推己及人,善待一切生命。

【学习重、难点】

如何关爱他人的生命。

【学法指导】

本节课,需要同学知道如何珍爱生命,要多与父母、老师、同学沟通和讨论,树立安全意识、保护意识和防范意识。本节课需要同学重点掌握的是如何关爱他人,这需要在生活中在具体的行动中多去体验和感受。

【学习过程】

一、前置学习

1、请认真阅读课本第3页,“思想驿站”,想一想你读完后的感受。

2、阅读第3-7页,归纳出:我们应该如何珍爱我们自己的生命?

3、思考第9页“各抒己见”,并能谈谈你自己的想法和做法。

4、阅读第7-10页,归纳出:我们应该怎样关爱他人的生命。

5、请参看第11月“活动平台”,在课前搜集有关关爱生命的材料、典型事例、名言警句、图片等。

二、合作学习

材料一:何强是不幸的,20岁的时候一场车祸使他一条腿瘫痪。看到其他人奔跑、蹦跳的高兴情景,他只能暗自伤心流泪。慢慢地,何强对自己的瘫痪越来越敏感,脾气变得越来越暴躁,对周围人充满了敌意和怨恨,经常埋怨命运的不公。由于没有积极配合医生的治疗,他的病情恶化,最后他竟然选择了自杀。

材料二:张海迪在5岁的时候,因小儿麻痹症失去行走能力,后来病情恶化,胸部以下完全失去了知觉,医生们一致认为,像这样高位截瘫病人,一般很难活过27岁。在死神的威胁下,她为没有更多的时间而难过,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命。她先后学针灸、学外语、学文凭,克服了难以想象的痛苦,取得了令人敬佩的成绩。

阅读上述材料,请你结合所学知识回答下列问题:

(1)何强和张海迪对待生命的态度有什么不同?

(2)比较何强和张海迪的不同选择,你赞成谁的选择?为什么?

三、过关检测

一、单选题

1.中学生要珍爱生命,实现生命的价值,就应从自己身边的小事做起。以下做法属于珍爱生命的是(    )

A周明同学为了显示自己成熟,经常吸烟、喝酒

B何阳同学为节省时间,经常闯红灯、穿越马路隔离带

C宾利同学每天坚持认真做操,积极锻炼身体

D江丽同学喜欢去营业性歌舞厅、网吧玩

2.一位农夫的一头老驴跌进了深坑。农夫不忍心听到老驴痛苦的哀鸣,于是想通过填土,尽快结束他的痛苦。但是,每次泥土达到老驴的背上时,它都用力抖掉,然后就往上走一点,最后,终于安全地回到地面上。原来葬送他的泥土,最终却拯救了它。这则故事给我们的启示是(    )

①热爱生活,从点滴做起  ②无论何时何地,都要珍爱生命  ③生命的价值靠行动实现  ④无论遇到多大挫折,都不要轻易放弃生的希望

A①②  B①③  C②③  D②④

二、多选题

1.著名哲学家布莱尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶,没有性格完全相同的人。”这句话是说(      )

A生命具有独特性   B区别人与人之间的差异必须从性格上区分

C每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点

D对一个人的区别只看外貌就可以了

2.为了播撒爱心,宣传环保理念,展现人与自然和谐相处的美丽本质,佛山传媒集团代表佛山企业和市民,用筹集到的一笔善款,捐养牡丹江东北虎林园的一雌一雄两只可爱的幼虎,与牡丹江东北虎林园携手保护东北虎。这体现了(      )

A人类保护动植物,与大自然和谐相处   B生命是宝贵的,也是脆弱的

C我们应该珍爱生命、善待生命        

D此次活动有助于全社会养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

三、简答题

生命是宝贵的,也是脆弱的,我们应学会珍惜生命,面对身边的人和事要保持一定的警惕,如果遇到下面情况,你会怎么做。

(1)你一个人在家,有陌生人敲门。

你会:                                                      

因为:                                                     

(2)在放学的路上,你发现有同学闯红灯。

你会:                                                     

因为:                                                     

(3)去学校的路上,两个陌生人强迫你跟他们走。

你会:                                                     

因为:                                                     

四、辨析题

在 “珍爱生命”的讨论课上,李明说:“我们只要珍爱自己的生命就行了,没有必要善待其他生命。”你怎么看待李明的说法?

五、分析说明题

某中学七年级学生张明因一次考试成绩不理想(语文63分,外语56分,数学50分),就打算跳楼自杀,轻率结束他年仅14岁的生命。假如你是一位心理医生,你会如何劝阻他?

四、学习体会

(1)本节课你有哪些收获?

(2)还有哪些疑惑?

(3)认为老师上课过程还有哪些需要注意或改进的地方?

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