珍爱生命、学会感恩

120202班 黄淑波

一、班会目的：

（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。

（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

二、活动形式：

诗朗诵，小品，知识竞赛，歌曲，学生讨论等。

三、活动时间：

2014第二学期第七周。

四、活动地点：

120202班教室

五、参加对象：120202班全体学生，班主任，部分家长及部分任课老师。 主持人：陈伟漫，陈少广。

六、活动准备：

（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻

中获取。

（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

七、活动过程：

1、开场白

男：世界是美好的，它的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说它的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。

合：120202班“珍爱生命”主题班会现在开始。

2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！

下面请听—陈晗、黄瑞玲等同学带来的诗朗诵《生命颂》。

3、女：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢？（同学自由发言三四则）

男：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的周围，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗？

女：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，解决困难

的能力与心理承受能力都比较差。因此，当困难突然降临是，往往不知

所措，采取逃避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）

（同学讨论）

男：通过以上一些真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？

（同学们发言）

女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要

热爱生命，好好活下去。其实以上的事例不仅让我们惋惜青春早逝，更

让我们愧疚的是我们的父母。

男：对，他们含辛茹苦拉扯我们长大，母亲怀胎十月好不容易诞下了你，父亲更是用他宽阔的肩膀替你遮风挡雨，接下来就请欣赏小品，《当保姆的妈妈》。

女：父母是伟大的，我们应该感恩父母，感恩身边人。

男：没错，只有感恩，世界才会变得更美好，请欣赏舞蹈《Wedding Dress 》，让我们一起握紧温暖的手。

男：相信大家都明白了生命是独特的，那热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？

女：就让我们一起欣赏小品《生命的牵引》

男；看了这个小品，相信大家感触良多，主角笑对人生值得大家学习

女：没错，人的一生，最重要的是地位和金钱吗？不，是微笑。接下来这首是也是如此，请欣赏诗朗诵《给生命一个微笑》。

男：生命短暂，如果想把握生命里每一次感动，那就听听李沐钦，陈少锐同学的心声吧。让我们和她们一起去争做“真心英雄”，一起把握生命里每一分钟。

4、男：听了她们唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。

女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?

男：怎么个竞赛法?

女：规则是这样的：同学们分成AB两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。

男：太好了，同学们，机会来了，我宣布竞赛开始。从A组先开始。

女：竞赛十分激烈，现在我宣布获胜组是*组。

男：生命是如此美好，生命是多么美妙，我们应该为我们年轻的生命喝彩，我们应该为我们鲜活的生命欢呼。珍惜我们的生命，让我们生活得更精彩。

女：同学们，让我们携手向前，让我们把安全谨记心间，祝愿我们的生命更加灿烂，祝愿我们的明天会更好。请欣赏合唱《感恩的心》

八、课后作业|：

每位同学回家后帮父母干一件事，可以是家务活，可以是帮父母亲敲背，或是对他们说一句“我爱你”。

合：现在我宣布10高护8班“珍爱生命”主题班会正式结束。

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