20xx年读书计划

歌德有一句名言：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”读书的好处的确很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休养，还能扩大知识面。知识就如浩瀚的海洋，只要你愿意进去，它不会阻止你，因为它不嫌贫爱富，它对所人有都是平等的。人的一生不可能将所有的书读完。但起码要做到“多读书，读好书。”一部好作品就如同一本好的生活教科书，蕴藏了宝贵的精神财富。即使你物质贫乏，但书也能让你成为精神上的富翁，现制定读书计划。

一、 读书内容

小学生的思维发展非常迅速，尤其是具体形象思维。有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等。有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著。不管读哪一类的书，我们都要用心去读，真正从书中汲取营养，在这个过程当中，领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的视野。

二、读书时间

在小学，一般每周都有两节阅读课，而这两堂课是保证学生的读书时间。我们要养成良好的读书习惯。有些同学宁愿将宝贵的时间拿来闲聊玩耍，也不愿去读书。看书即可以增加知识，更何况我们也可以把读书看作一种乐趣从中寻找快乐，何乐而不为呢？鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。双休日的时候，也可以适当的看一些书，适时写下读书心得，长此以往，收获定会不浅。 一本好书，可以带我们遨游知识的海洋，让我们乐此不疲。赶快行动，让我们从书中寻找快乐吧！

第二篇：歌德名言名句

歌德 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 歌德 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 歌德 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 歌德 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 歌德 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 歌德 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 歌德 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德 关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 歌德 人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。 歌德 我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。 （德）歌德 尚未实现的目标，要比已经达到的渺小目的更珍贵。 (德)歌德 希望是不幸之人的第二灵魂。 (德)歌德 否定理想的人可能容易找到，不过他是把卑鄙当作美好。 (德)歌德 希望风雨之夜所现之晓霞。 (德)歌德 在我生平每一个发展阶段或时期，我所悬的最高理想从来不超 过我当时的力所能及。 (德)歌德 希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。 (德)歌德 暧昧而散漫的教育，造就了一大堆不可靠的人。 歌德 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 歌德 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 歌德 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 歌德 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 歌德：《格言诗》 正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。 歌德：《格言诗》 在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 歌德 创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同表年时代和创造力相联系在一起的。 歌德 今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在在青年时期开始。 歌德 谁若游戏人生，他就一

世无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德（德国） 缺乏兴趣，将使记忆消失。 歌德 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 歌德 年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。 歌德 相信生活，它给人的教益比任何一本书都好。 歌德 每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。 歌德 凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫