第13周
行动实施阶段,按行动研究计划逐一研究实施。
课 题:我看“节约用水”—收集节约用水的名言
课 时:2课时(总第25、26课时)
教学方法:学导法、小组合作探究
教学准备: A4纸,有关资料图书,计算机网络
教学目标:
1、知识目标:
学会以各种渠道收集信息。
2、能力目标:
培养学生动手能力,积极参与能力及获取有价值信息的能力,发挥学生的主动性。
3、情感价值目标:
通过收集名言活动,使学生深入体会节约用水的重要性,使节约用水在学生中身体力行。
教学过程:
1、同学们自己回忆自己学过、看过的有关节约用水的格言,说一说,并记录下来。
2、教师引导学生利用互联网搜集关于节约用水的名言警句。学生选择自己喜欢的三十条记录下来。
同学们收集的一些名言:
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市,实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。
5、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。
6、国家实行计划用水,厉行节约用水。
7、惜水、爱水、节水,从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。
10、依法管水,科学用水,自觉节水。
11、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。
19、浪费用水可耻,节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。
21、节约用水,重在合理用水,科学用水。
22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
学生完成名言集锦。
第二篇:关于节水的名言
关于节水的名言
1、请珍惜宝贵的生命之源水! 2、珍惜点滴,珍惜生命之源。 3、水是生命之源,请珍惜每一滴水。 4、当你让水白白流掉时,我们离干旱又近了一步。 5、水池边:不要让流失的水成为后人的泪。 6、水房:别让我的眼泪陪我过夜。 7、别再让它伤心流泪请自觉关好水龙头。 8、请用您的手,拭去我的泪。 9、流得多,留得少!(节约用水) 10、滴水即生命,请珍惜水资源。 11、流水不腐亦不复。 12、高炉热水煤炭耗,珍惜热水莫乱倒。 13、拥有时不知珍惜,失去时方觉可惜。请珍惜每一滴水。 14、节约用水,浪费可耻。15、龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。 16、请动一下手,关好水龙头。 17、一周无水,人则虚;一年无水,则国损;百年无水,将如何?