第8课 “ 相信努力、相信自己” ——良好的考试心理(900字)

发表于:2020.10.2来自:www.fanwen118.com字数:900 手机看范文

第8课 “ 相信努力、相信自己” ——良好的考试心理 学习目标:

1. 让学生明白考试的目的;做好考试前准备;

2. 消除学生们过分的焦虑、紧张的心理;教育学生要以正确的态度、良好的心理参加考试。

课前准备:

1、学生预习:有关考试心理活动大写实。收集有关“相信努力、相信自己”的各种名言、警句等材料;彩色笔。

2、教师准备:图片;课件;录音机。

学习过程

一、引人新课:

1、教师活动

教师:同学们,非常难得我们的考试即将来临。

2、学生活动

学生讨论:请部分成绩较好的同学谈自己有关考试心理活动情况。也可以每一小组选一位代表来汇报自己的感受。(大家鼓励)

设计意图

让学生主动参与、乐于探究。

二、讲述新课:

图片的插入

(质疑)教师:同学们的心情都是可以理解的。今天我们就来探讨一下什么是良好的考试心理?(板书课题)

看到课题你们想了解什么?

学生质疑:

1、什么是良好的考试心理?

2、怎样消除临考的紧张心理?

3、考试前的准备是什么。

4、如何正确对待考试成绩。

(让学生板书问题)让学生讨论问题。汇报理解:总结理解。 更进一步让学生发挥自己的独到见解、表达自己的真情。师生互动、平等参与。

更进一步让学生发挥自己的独到见解、表达自己的真情。鼓励学习临考放松方法。

靠终身的学习、创造和努力。

师生互动、平等参与。

学生板书

(课件的插入)

1、探究学生的感受。

老师:现在老师探讨一种“减压法”

(歌曲的插入)

游戏:“相信努力、相信自己”的各种名言、警句(制作)做练习题。

(用健康教育笔记本)

学生自评、互评。相信学生、就是相信自己。

勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。课题的延伸,充分发挥学生的智能、培养学生的分散思维。

激活

练习题

1、对考试采取什么态度?( )

A什么都不考虑,只求考出自己的真正水平。

B怕考不好被老师批评,家长责骂。

2、考试前你如何准备?()

A合理安排复习时间。

B注意休息

C适当补充营养

D准备好考试所需用品

E以上均做到

教师鼓励:

未来的世界只有靠他们自己,

板书设计: 相信努力、相信自己 -----良好的考试心理

1、什么是良好的考试心理?

2、怎样消除临考的紧张心理?

3、考试前的准备

4、正确对待考试成绩




第二篇:相信努力 相信自己(附图)

相信努力相信自己

相信努力相信自己

相信努力相信自己

相信努力相信自己

相信努力相信自己

相信努力相信自己

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