名言警句——无知篇

—— 无知 ——

第一种饥饿就是无知。 ——雨果

好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 ——陶渊明

每个人都是无知的，只是无知的方面有别罢了。 ——罗吉斯

人之不德，由于无知。 ——苏格拉底

人之所以迷信，只是由于恐惧；人之所以恐惧，只是由于无知。——霍尔巴赫

什么都不懂得，胜过对许多事情的一知半解。——尼采

什么都不懂的人，什么都不怀疑。 ——赫尔巴特

实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。 ——笛卡尔

世间没有什么比笃实的无知和诚心诚意的愚笨更危险。——马丁·路得·金

天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的心胸。而一般能背诵几个片语、术语和一些通俗典故的人反倒以学问来蒙蔽心灵，以一些奇想来欺骗世人，这才是真正的无知。 ——杜威

我认为，世界上再没有比无知更可悲的了。 ——伽利略

无知比知识往往更容易产生自信。 ——达尔文

无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是，一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是讲不好的。——卢梭

无知的人最好沉默，他若知道这一点，便不算无知 ——萨迪

无知和富有在一起，就更加身价大跌。 ——叔本华

无知是成功的大碍，其严重性远非我们想象所及。 ——歌德

无知是迷信之母。 ——巴尔扎克

无知是偏见之母。 ——伏尔泰

无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。——黑格尔

虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。 ——坎图

许多时候无知甚至是一种福气。 ——狄更斯

永远不要夸耀无知，无知就是无力。 ——车尔尼雪夫斯基

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

这就是无知的弊病：尽管不善美、不聪明，却沾沾自满。凡是不觉得自己的缺陷的人就不想弥补他根本感觉不到的欠缺。 ——柏拉图

知识贫乏最能让人生出许多怀疑。 ——弗·培根

第二篇：名言警句-处事篇

军营新格言（共五个方面）军营新格言（处事篇）●观念决定思路，思路决定出路观念一变天地宽，思路一换面貌新。思路决定出路，力度决定深度，脚步决定进步。理想有多大，事业就有多大；胸怀有多宽，舞台就有多宽；眼光有多远，路就能走多远；能力有多高，政绩就有多高。深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。吃透上级的，摸清下面的，借鉴别人的，形成自己的，变成部队的。办法好不好要试验，措施硬不硬要考验，质量高不高要检验，战备强不强要点验。不会思考的人是白痴，不肯思考的人是懒汉，不敢思考的人是奴隶。用手只能做事，用脑才能做好事。领导的思想离开了群众，就会成为无源之水，日趋枯竭；离开了实践，就会成为无本之木，逐渐僵化。讲原则性是对的，讲灵活性也是对的，但不能无原则地灵活；重法规是对的，重感情也是对的，但不能用感情代替法规；按上级意图办是对的，按实际情况办也是对的，但不能上有政策下有对策。没有民主办不好事，没有集中办不成事。既要眼前火焰高，又要后人有柴烧。有主见而不主观，敢决断而不武断，善拍板而不离板。从群众中来，到群众中去，集中起来，贯彻下去。囿于“套路”，没有出路；观念设防，思路受阻。用新视角看待新事物，用新思路催生新模式，用新招数解决新矛盾。成亦观念，败亦观念；一念之差，天上地下。●素质提高一分，工作推进一步素质是最好的通行证，政绩是有效的说明书。凭能力带领群众，凭德才征服群众，凭信心鼓舞群众，凭事实说服群众。职务可以用一纸命令解决，能力却必须靠学习锻炼提高。军人不是赤膊上阵的草莽，也不是谨小慎微的庸夫，而是勇敢和智慧的结合体。成绩是起点，荣誉是动力。德是才之帅，才是德之资。山不嫌土高，鱼不嫌浪高，军人不嫌本领高。上医治未病，下医治已病；上兵战未战，下兵战已战。官大官小，公仆就好；钱多钱少，干净就好；友多友少，知心就好；兵多兵少，打赢就好。理论思维能力看深度，战略思维能力看高度，创新思维能力看力度。一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，素质最差的一面决定其发展。政治上更加可靠，思想上更加先进，组织上更加巩固，能力素质上更加过硬。知识是力量的源泉，学习是前进的动力。不注重提高素质,就难当大任，即使能干一时，也

干不长远。时间是挤出来的，潜力是挖出来的，本领是练出来的，胜利是拼出来的。开会不说空话，谈心不说官话，鼓励不说大话，批评不说脏话。任何时候都不能把成绩看满了，把问题看浅了，把个人得失看重了。心明则路明，心宽则路宽，心通则路通，心正则路正。要想快成才，就得多干事。不能用人的长处，便是自己的短处。大道理讲实，小道理讲清，新道理讲透，老道理讲新，歪道理驳倒。办急事快中有稳，办难事方中有圆，办小事粗中有细。政治工作是生命线，丢不得，丢则失魂；法律法规是高压线，碰不得，碰则伤命；学习实践是充电线，断不得，断则无力；基层连队是第一线，扰不得，扰则出乱。在坚持学习中得到滋养，在联系群众中汲取营养，在加强党性中自觉修养。想明白，能形成工作思路；讲明白，能统一部队思想；干明白，能抓出实际成效；写明白，能总结经验教训。心中能装事，脑子善记事，平时常想事，在位多谋事，关键要干事。微笑作为一种体态语言，是领导者言语交际的润滑剂，是对下属充满感染力的动员令，是令对方感到亲切自然的传感源。观察问题要用新眼光，分析问题要用新理论，解决问题要用新办法，判断是非要用新标准。学历不等于能力，文凭不等于水平，经历不等于经验，职称不等于称职。做人要有肚量，说话要有分量，处事要有雅量，工作要有质量。心要正，脑要清，眼要明，耳要聪，口要紧，腿要勤，手要灵。靠本分做人，靠本事立身。职务是一时的，岗位是可变的，唯有本事是长久的。既要手上磨出茧子，又要大脑想出点子。山泉多的地方，河流总是奔腾不息；战斗精神强的部队，官兵总是勇往直前。以方略率众，以精神育众，以形象服众，以能力御众。●搭“桥”造“船”，“过河”不难领导工作千难万难，方法对头就不难；领导工作再忙再繁，方法对头就不忙乱。常怀“亡羊”之忧，才少“补牢”之苦。以公道正派对纵横交错的复杂关系，以公开透明对群众关心的复杂问题，以科学程序对事关全局的复杂决策，以沉着冷静对突如其来的复杂局面，以多数满意对众说纷纭的复杂议论。当好正职诀窍：统揽不包揽，集中精力抓大事；敢断不武断，集思广益做决策；放手不撒手，跟踪督导抓落实；大度不失度，精诚团结干事业。当好副职诀窍：参与不干预，出好主意当参谋；到位不越位，按照分工抓落实；出力不出名，默默无闻做工作；补台不拆台，齐

心协力搞建设。党委书记要做到，抓好学习的策划人，组织学习的召集人，督促学习的检查人，主动学习的带头人。当好副职诀窍：拉偏套使正劲，作机动补窟窿，多出力少出名，唱“黑脸”不争功。副职领导处事“三不”：该主官决定的事，自己不拍板；该别人分管的事，自己不揽权；该下级落实的事，自己不干扰。有情不瞒报，隐情不谎报，急情不缓报，重情不轻报，实情不虚报。教育说理要“四防”：防就事论事说不上理，防简单生硬说不清理，防无边无际说不准理，防似是而非说不对理。政治教育戒“五话”：戒因循守旧的“老话”，干干巴巴的“套话”，脱离实际的“空话”，虚张声势的“大话”，违背事实的“假话”。书记协调关系把握的原则：当班长而不当家长，搞合奏而不搞独奏，当学生而不当先生。强化整体意识，走好齐步；强化形象意识，踢好正步；强化竞争意识，学会跑步；强化超越意识，适时跨步。积极进取抢抓面前机遇，淡泊名利不争个人待遇，脚踏实地正视客观境遇，沉着冷静对待挫折遭遇。行有序，止适度；罚得当，奖如分；授在前，督在后；搞活而不搞乱，放手而不放任。部队管理千万招，责任不明没一招。承认落后才能改变落后，学习先进才能赶超先进，加快发展才能赢得发展。眉毛胡子一把抓，抓了芝麻丢西瓜；千斤担子一人挑，压痛肩膀累弯腰。抓基层“四不要”：不要把基层当“炉子”，想怎么“捅”就怎么“捅”；不要把基层当“孩子”，想怎么“哄”就怎么“哄”；不要把基层当“筐子”，想怎么“装”就怎么“装”；不要把基层当“饼子”，想怎么“吃”就怎么“吃”。抓书记带班子，抓支部强队伍，抓两头促中间。基层最烦的工作组是，前呼后拥的，东拼西凑的，刻意挑剔的，发号施令的，封官许愿的，走马观花的，嫌贫爱富的，游山玩水的，主观臆断的，有偿服务的。给钱给物，不如帮建个好支部；蹲点半年，不如配个好指导员。领导干部履职尽责“八好”：做出一个好样子，形成一个好传统，建设一个好班子，培养一批好干部，营造一种好风气，留下一个好家底，带出一支好部队，赢得一个好口碑。剖析问题要做到，多讲问题少讲成绩，多讲主观少讲客观，多讲实话少讲空话，多讲要害少讲枝节。点子不多靠条令，经验不足学传统。人叫人干人不干，政策调动千千万。重点难点问题集中解决，热点敏感问题立项解决，易反弹的问题反复解决，新出现的问题探索解决。加

强基层建设，关键在支部，重点是干部。这难那难，按法规制度办事就不难；这水平那水平，把制度规定落实好就是水平。坚持管用的，摒弃过时的，借鉴他人的，创造新鲜的。抓工作没计划不行，有计划没落实不行，有落实没标准不行，有标准没检查不行，有检查没优劣不行，有优劣没奖惩不行，有奖惩不兑现不行。读书读出觉悟，唱歌唱出士气，比赛比出团结，学习学出素质。没有事故查苗头，没有苗头查隐患，没有隐患查思想。单靠领导防事故，事故漏洞堵不住；群策群力防事故，事故苗头藏不住。工作学习互相教一教，好的经验互相学一学，有了苦闷互相聊一聊，受到挫折互相劝一劝，发现问题互相管一管，遇到困难互相扶一扶，成长进步互相帮一帮。基本教育抓经常,基本队伍抓素质,基本制度抓落实,基本设施抓配套。平时鞭打老牛上坡，战时势如猛虎下山。对先进单位“促”一把，对中间单位“推”一把，对后进单位“拉”一把。先立规矩后办事，有了规矩好办事，按照规矩办好事。以法带兵，兵听从；以理带兵，兵服从；以情带兵，兵心从；以行带兵，兵跟从。人人是教员，事事是教材，处处是课堂，时时受教育。“平时解困”，不让困难困扰官兵；“难时解危”，不让危难危及官兵。千头万绪抓龙头，千军万马强班子，千难万难靠群众。师抓团，团抓连，项项工作好运转；师越位，团退位，工作落实不到位。请示工作有方案，汇报工作有依据，接受任务有姿态，完成任务有回音。用大方向管小方向，用大道理管小道理，用全局管局部，用政策管感情。不以能人代替组织，要靠组织用好能人。一种好的方法，一个对路的实招，可以下活一盘棋、走开一条道、拓出一片天。做思想政治工作，真经才能真听，对路才能买账，管用才能主动，同频才能共振。●人才是关键，育人当“校长”人才为政事之本，也是建军治军之本。用人要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法。信任不放任，爱护不袒护，放手不撒手，关心不偏心，宽容不纵容，使用不利用。用人公，人才兴；用人歪，事业衰。公正来源于公道，公道来源于公开。人才是培养出来的，更是用出来的，越用越多，越不用越少。信任是最大的关心，使用是最好的培养。选准一个好人，就会有更多的人愿意当好人；错选一个坏人，就会冒出越来越多的坏人。知人是用人的前提，容人是用人的关键，善任是用人的根本

，爱人是用人的保证。着眼于人的长处，就能用好一个人；着眼于人的短处，就会感到无人可用。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。●基础天天打，基层年年建指导思想不端正，抓工作的劲越大，对部队的危害越大。部队基础不牢靠，事故案件往外冒。上面越包下边越靠，下边越靠能力越弱，能力越弱上面越包。你不放心，我不用心；你不撒手，我就甩手；你越俎代庖，我矛盾上交；你一竿子插到底，我一棍子捅上天。干部多尽一分责，战士就多受一分益；干部多尽一分心，就为党多增一分光。层层陪同≠高度重视，动作频频≠工作活跃，照转照抄≠落实到位，层层加码≠提高标准。全面搞建设，扎实打基础，反复抓落实。基础实在，部队好带；基础过硬，无往不胜；基础不牢，地动山摇。基层年年抓，基础天天打。