学校德育处在第二十一个教师节到来之际，与工会联合向全校教师征集爱生格言，活动受到全校教师的积极响应，以下为我校部分教师的爱生格言选：

要体验人生，就要把握现实，相信现实。 ——骆 军

没有必要到处寻找人生的宝藏，因为那宝藏就在你的生命中。

-—李 宁

用“心”换得桃李芳。 ——关雪雁

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！ ——李金凤

做学生的良师易，做益友难。 ——徐竞

给学生一片探索的天空，在变未知为已知的过程中学会独立的分析、处理问题的方法。 ——赵瑜

鼓励是灵魂的氧气，要给学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。

——潘艳萍

教育好别人的孩子的同时，教育好你的孩子；爱别人的孩子，像你的孩子一样。 ——平小建

我欣赏这样的格言：“我说行，你就行，不行也行！”

——钱晓红

教育学生首先要理解学生，要尝试从学生的角度思考问题。

——邹永明

信心、真心、恒心，师与生，心心相印。 ——黄丽娜

理解学生、关心学生、引导学生，最终实现教育学生。

——焦成立

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（孟子语）——杨文萍

放我的真心在你的手心。 ——唐伟娟

作为老师，我会用爱心去感化学生，用知识去武装学生，用行动去引导学生。 ——江佩云

教师是学生和知识之间的桥梁，是学生走向社会的领路人，是学生发现自我的导师。 ——赵军才

关爱学生是教师的天职。 ——臧小莱

我们首先要把生活变成一个梦，然后再把梦变成现实。（居里夫人语） ——金家顺

真心和爱心，是教师能够在学生的天空中飞行的两只翅膀。

——李敏

多一点鼓励，少一点责怪；多一些表扬，少一丝批评。

——谭尧华

教书育人是我们的职责，从某种意义上讲，与人比教书更重要。我不敢保证把每一个学生培养成才，但我会尽全力把每一个学生培养成人。 ——曹淑红

一个好的教师意味着什么呢？这首先意味着，他是这样一个人：他爱儿童。（苏霍姆林斯基语） ——顾慧红

真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。 ——万爱萍

无论做了什么事，只要全力以赴，尽了自己最大的努力，即使不成功也无怨无悔。 ——周爱芹

用慧眼捕捉学生的闪光点；用真心欣赏学生的成功处。

——徐志刚

1

把学生当作希望的种子，去播种，耕耘。 ——石秀英

以人为本，塑造学生美好的心灵。 ——姚勤丰

给学生以阳光，他会更灿烂。 ——葛佶吉

每人一小步，班级一大步。 ——黄建新

他们快乐，所以我快乐。 ——袁学芳

我比他们高，那就让我弯下腰看他们吧。 ——祁长翠

教学不等于快乐，但必定包含快乐。和学生一起创造快乐，那才是真正的幸福。 ——章洁宇

用青春化作蜡烛，燃起学生智慧的火焰。 ——殷丽娟

教育如举重，为了托举，首先需要蹲下。 ——李和明

学生万千，“爱”字领先。 ——陈健

人大心是虚的，给他爱，他便更美好，给他恨，他便丑恶。学生的心灵多是美好的，因为他在爱的氛围中。 ——石月芳

放弃一个孩子等于向社会投放一颗定时炸弹，放弃一个孩子等于给家庭制造一个悲剧。 ——汪晓娟

君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。（荀子语）——刘伟

扫好地，写好字，读好书，讲好课，做好人， ——陶仁荣

用生命之光引燃学生的人生信念之火， ——陈必超

树枯了会再绿，花谢了会再开，但青春却一去不返。我无怨无悔，因为我拥有了更多美好的青春。 ——吴秀琴

爱生如己，教生如子，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 ——张晓明

以“情”动其心，以“严”导其行，以“新”激其趣。——薛泓

你们的快乐是我的欣慰，你们的成长是我的欢乐。——解蓉蓉

站到学生中间看学生，站到讲台上看自己。 ——曹玉亮

一个教师不在于教了多少年书，而在于“用心”教了多少年书。——詹利群

关注学生，帮助学生，我们的一切工作，将由学生体现出来。

——倪国良

视生如子，悉心教诲，奉献无私，桃李芬芳。 ——郭守海

我愿做学生人生路上的一座桥梁，如果能帮学生跨越障碍，获取成功，那便是我最大的快乐与享受。 ——周明根

教师最大的快乐，是创造出质的自己崇拜的学生。（陶行知语）——孙晶晶

学生不缺少爱他们的人，而缺少的是怎么爱他们的人。

——范继萍

严字当头，爱在其中。 ——蒋晓英

以理服人，以情动人，以人格感化人。 ——钟芳

多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。 ——周华霞

以爱，以诚，栽培生命。 ——陆黎

要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦 ——翁贤兵

我要做太阳，用爱照亮每一位学生。 ——朱德新

热爱学生，像关心自己的子女一样。 ——李素春

勿以差生而不爱，勿以劣子而不育。 ——胡笑梅

老师不能牵着你的手走，担心束缚了你的脚步，只好目送你远行。——蒋中华 2

爱学生如同爱自己的生命，用自己的耐心与爱心与他们一同成长。 ——吴金辉

工作是乐趣，上课是享受。 ——郑裕林

学生对我的爱戴比女儿对我的依恋更让我陶醉。——袁雷敏

教育过程中多一点表扬，就会多一个优秀学生。——徐建会

爱之以深，责之勿切。 ——张勃

了解自己的学生，了解他们的精神世界，了解他们的忧愁、快乐，这才是对学生真正的爱。 ——厉剑

只有真正地用心去喜欢学生，学生才会真正地喜欢你。

——佘海霞

和学生心灵沟通胜于知识传授。 ——汪均鸣

多一份公正，多一份力量；多一份和谐，多一份成功。

——吴金兰

最经常与争议相连的不是规则而是事实。 ——曾成星

用心灵赢得心灵。 ——徐爱英

一堂课就是教师的一幅自画像。 ——左兴

学会关心，也就是学会爱。 ——蔡秦梅

爱是生命的盐，爱是教育的魂。 ——周海靓

每个孩子身上都有一座也许暂时未被发现的大金矿，关键是教育者怎样去发现和开掘。（摘自班主任之友） ——罗敏

把学生当作自己孩子，个个都可爱，人人都聪明。

——李素娥

师生之间，年龄又长幼之别，学识又多寡之分，志趣尤高低之区，但人格是平等的。 ——邹锐

作先生的，应该一面教，一面学，并不只是贩卖些知识来就可以终身卖不尽的。（陶行知语） ——曹宇青

勤察其行，善问其情；理解关心，因人施法；爱而不宠，严而不苛；风雨同行，共铸辉煌。 ——金继清

我坚信爱是开启一切尘封心门的钥匙，只要用爱去感化学生，所谓的“问题学生”定能转变成为好学生。 ——李红芳

妙语者不在多言，善学者还从规矩。（王维语）——王晓友

为学易，为事不易；为事易，为人不易；为人易，为栋梁不易。——周征寰

培养人，就是培养他们对前途的希望。（马卡连柯语）

——倪寿英

勤学善思，长学问，修其身。 ——戴林根

教育不仅是爱，是付出，更要与时俱进，重视自身的师德修养，培养创新型人才，享受教育的快乐。 ——李玉芳

要让学生感到一份甜，教师应先尝十分苦。 ——许苓苓

勤勤恳恳教书，老老实实做人。 ——刘晓筠

3

第二篇：爱生格言集锦

爱生格言集锦

△ 欣赏每一位学生，因为每一个人都是独一无二的。——陈黎华

△ 学生是花蕾，关爱是雨露，丝丝雨露扣开春的希望。——沈志能

△ 接受修剪和制约的盆景，才会登上美的殿堂。——刘永发

△ 小溪尽管走了许多弯路，充满爱心的大海仍乐意容纳它。——张裕根

△ 将心比心，以情换情，做学生的知心朋友。——李敏

△ 回归生活，贴近生活，教育才会富有成效和生命力；走进学生，热爱学生，生活才会更为充实和多彩！——裘培莉

△ 多一点鼓励，多一点平等 ，多一点沟通。——郁惠斌

△ 给孩子以希望，让孩子在希望中成长。——于海燕

△ 多交流，师生如友；多沟通，教学互长。——胡玲珍

△ 同学们：愿做永远流淌在你们心田中的一泓清泉。——袁志良

△ 爱生必须用真情，情真方能育良才。——范玥

△ 师生互爱，微笑每一天！——孟显霞

△ 爱生如己，教生如子，待生如友。——郝艳梅

△ 既志存高远，又脚踏实地——朱熙

△ 每个学生都是一幅纯净的白纸，我们要用爱挥墨，为它增添鲜亮的色彩；

每个学生都是一架上品的乐器，我要用爱作谱，为它奏出美妙的乐章。 ——徐彬

△ 骏马不奋，徘徊原地。笨鸟先飞，能行万里。——吴晋秀

△ 让读书支撑我们的生命——叶志伟

△ 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——曹培明

△月亮明丽，多亏了太阳；学子成才，离不开恩师。

△ 培桃育李的园丁，在尽力芳菲别人时使自己更美丽了！

△ 丑孩子身上也有美的东西。

△ 绊脚石如果引导得好，走上正轨，也会变成可爱的铺路石。

△爱花的园丁，从不排斥带刺的玫瑰。

△良好的习惯是美德的摇篮。

△ 在心灵的园地上，莫让诚实的花谢了；在生活的广宇中，莫让希望的太阳落了。 ——陈冬年

真如中学 2005、9