关于交往的名言
文明礼貌歌:学习争先虽重要, 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱, 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上, 树立新风我做到。
文明乘车歌: 同学们,要记牢, 上下车时队排好。 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。 车厢里,不大叫, 安安静静秩序好。 有座位,不去抢, 老人孩子照顾到。 下车时,不拥挤, 耽误时间易摔跤。 讲文明,讲礼貌, 开开心心上学校。
1) 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵
2)欣赏你的人可以让你更加自信; 批评你的人可以让你欲挫欲勇 ;伤害你的人可以使你更加坚强 ;依赖你的人可以让你拥有能力; 疼爱你的人可以让你知道感恩 ;想依靠的对象可以让你歇歇脚 ;没有不好的人事物 只欠缺不好好体会的人 ;付诸热情还以原色过个好的艺术生活。
3)世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦
4)和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。 ——纪伯伦
5)在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克
6)君有奇才我不贫。 -(清)郑板桥
7)海内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃
8)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 -(唐)白居易
9)莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 -(唐)高适
10)天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 -(清)蒲松龄
11)人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子
12)君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 -(战国)庄子
13)近朱者赤,近墨者黑 。 -(西晋)付玄
14)人生贵相知,何用金与钱。 -(唐)李白
15)与朋友交,言而有信。 -(春秋)子夏
16)布衣之交不可忘。 -(唐)李延寿
17)君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。—(宋)欧阳修
关于交往的故事:
有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。
有一年,伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口。遇风浪,停泊在一座小山下。晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人。望着空中的一轮明月,伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。”
伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人。伯牙心想:一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?”
听了伯牙的问话,那打柴的人笑着回答:“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了。”
打柴人的回答一点不错,伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到伯牙弹的琴,便说:“这是瑶琴!相传是伏羲氏造的。”接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时,打柴人说:“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水。”
伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白。没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。 和钟子期洒泪而别后第二年中秋,伯牙如约来到了汉阳江口,可是他等啊等啊,怎么也不见钟子期来赴约,于是他便弹起琴来召唤这位知音,可是又过了好久,还是不见人来。第二天,伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了。临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听伯牙的琴声。
听了老人的话,伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。他悲伤地说:我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?”
两位“知音”的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台。直至今天,人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。
两人千古传诵的诗篇:摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。
第二篇:沟通的名言
沟通名言
1、做一个好听众,鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基
2、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事
业上目标一致的人。——周汉晖
3、只要有可能,资料应该从发送者直接传递给接收者。——当劳L.柯克派崔克
4、在太空时代,最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。——汤玛斯J·巴楼
5、在交谈中,判断比雄辩更重要。——格拉西安
6、愈坏的消息,应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁S.葛洛夫
7、与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中
产生,而在孤独中进行加工和表达。——列夫·托尔斯泰
8、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。——
爱默生
9、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美。——葛洛夫
10、有时你必须保持沉默,以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗J.列克
11、一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁
说,一个人必须知道怎么说。——现代管理之父德鲁克
12、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦
13、要小心提防让你一直发言的人。——法朗克·马金尼·哈巴德
14、要根据一个人的发问来判断这个人,而不要根据他的答复来判断他。——伏
尔泰
15、寻找自我,保持本色。——戴尔·卡耐基
16、许多东西都因不发问而丧失。——英国
17、向随便什么人征求意见,叙述自己的痛苦,这会是一种幸福,可以跟穿越炎热
沙漠的不幸者,从天上接到一滴凉水时的幸福相比。——司汤达
18、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍,就是因为他们不懂的忘记一个重
要的原则:让他人感到自己重要。——戴尔·卡耐基
19、我们总是将焦点集中在内部沟通,而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖
20、我们沟通得很好,并非决定于我们对事情述说得很好,而是决定于我们被了解
得有多好。——安得鲁S.葛洛夫
21、为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一个小小的窟
窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚
22、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
23、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
24、谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。——
梁实秋
25、所谓的“耳聪”,也就是“倾听”的意思。——艾默生
26、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵,以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍
于我们说出的话。——叶庇克梯塔斯
27、善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯
28、如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人。——戴尔·卡
耐基
29、如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论
别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基
30、如果你是对的,就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了,就要迅
速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——(美)卡耐基
31、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见、
口才和聪明机智,反之,打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——(英)霍布斯
32、恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大
的转变,就在电光石火之间。——马克·吐温
33、每一个人都知道,聆听对沟通来说是重要的。……但是极少组织会小心聆听它
们的员工以及它们的顾客的心声。——威廉·尼可尔斯
34、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇,但他也
可能十分孤独。——海明威
35、讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出
声。——霍姆斯
36、将自己的热忱与经验融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件。如果
你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
37、果想要改变自己的人生,就必须谨慎选用字眼,因为这些字眼能使你振奋、进
取和乐观。——(美)安东尼·罗宾斯
38、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德
39、鼓励自己最好的办法,就是鼓励别人。——马克·吐温
40、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。——日本
41、对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说的他自己的事,
这是一种教养。——歌德
42、当我面对一群人,或是大众传播媒体谈话时,我总是假想自己是和“一个人”
进行推心置腹的谈话。——巴伯
43、当你思考准备说什么的时候,就做出一副彬彬有礼的样子,因为这样可以赢得
时间。——卡罗尔
44、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
45、打断蠢人的话头,让他闭口,是失礼的,而让他说下去,却是残忍的。——
富兰克林
46、除非你发问,否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的,但你
须要挖掘才能得到坏消息。——小汤玛斯J.华生
47、沉默是一种处世哲学,用得好时,又是一种艺术。——朱自清
48、不愿说理是固执;不会说理是傻瓜;不敢说理是奴隶。——德拉蒙德
49、“辩才”是一种将真理转化为语言的能力,而所使用的语言又能让聆听者完全
理解。——艾默生